白瓷碎冰 第3章 启航

9月1日是一个不够美丽的日子，不光学生讨厌，老师们也十分抗拒它的到来。

对于新入职的教师来说，开工的痛苦还是其次，如何上好第一堂课才是最令人焦虑的。

上课铃响起的刹那，秋吟踏进高一16班的门，在讲台上立定。

环视一圈班级，等教室里彻底安静下来，她才开口：“废话讲完了是么？那我们开始上课。”

“先简单做下自我介绍，我是你们的语文老师，我姓秋，秋天的秋。”

秋吟从粉笔盒中抽出一根完整的白粉笔，侧转身子时挽起的衬衫袖口在空中划过优雅的弧线。

针落可闻的教室里新粉笔与黑板摩擦间发出呲呲的声响，迅畅的运笔之后，两个挺拔有力而又不失飘逸的行楷字刻进黑板的骨肉，秋吟又在名字下轻轻加了一条下划线以示突出。

“今天是本学期的第一节课，在正式开始高中语文学习前，我想先和大家说几点课堂要求。”

严肃的开场、毫不拖泥带水的课堂节奏，让学生们心里敲起了一阵小鼓。

她们似乎摊上了个不太好惹的老师。

“第一，预备铃响立即进班就座，把该拿的书和资料准备好，完成课代表交代的任务……”

放慢语速强调完基础要求，秋吟讲起了语文的重要性：“很多同学对语文这门学科存在一种错误认知，觉得在它身上付出的努力与得到的结果不成正比，因此就轻视它，甚至还会用语文课来写其它科作业。”

“那么现在我可以很明确地告诉你们，这种想法不仅错，而且错得非常彻底。”

“不知道同学们是否关注过今年的高考卷，不止双语阅读量显著增加，就连数学卷的大题也是密密麻麻一堆字。”

秋吟说着，指尖轻划屏幕切出下一张PPT，将高考真题的截图放出，底下顿时倒吸一口凉气。

“尤其是概率统计题，可以给大家二十秒的时间数数题目中一共有多少字。”

学生们还没数完，就听见“时间到”，屏幕上又出现好几张新的图片。

“还有历史，从选择题到材料题，满满的史料原文。”

“有些题表面上看是数学题，实际上做不做得出来取决于你语文素养的高低。让15%的人做不完语文题，让语文不好的人在其它学科上也屡屡碰壁，这是高考命题的必然趋势，也是你们不得不面对的残酷事实。”

在课堂伊始，秋吟还略感紧张，像是在背稿似的，可随着流程的推进，她愈说愈冷静，逐渐掌握了整个课堂。

“文本分析能力影响你的数学解题，归纳概括能力影响你的文综答题，文化语境的差异与联系影响你的英语阅读能否蒙对那至关重要的1.5乃至2.5分，而这些常常被我们忽视的能力、思维、素养，都与语文息息相关。”

“所以说，语文的作用永远都是看起来微弱，实则重要无比。”说到这里，秋吟微微一笑。

“平时生活中有些人不会‘说话’，也听不懂别人的言外之意，我们都不当做一回事，但当语文能力和高考分数紧密挂钩，我想你们也应该意识到：语文不能随便丢弃。”

立完规矩，展示完语文的威力，也是时候给学生们补上一针镇定剂。

“不过同学们也不必被吓到，语文学习它也是有技巧的，跟着老师走，脚踏实地地努力，最终一定会有所提高。那么，接下来我们就说一下课外阅读与读书笔记的要求……”

☆☆☆

“下课时间到了，亲爱的老师、同学们，你们辛苦了。”

“都订正完了吧？晚上我们评讲一下，下课。”

秋吟将投影仪下自己的卷子收起，课堂的后半部分她没有安排预习，而是让学生们拿出周练卷订正答案。

今天是科任老师上班的第一天，但在此之前，学生们其实已经完成了为期两周的军训，并经历了语文、数学周练的混合双打。

考虑到还没有学新课，数学考察的是初高中衔接知识，语文则是摸底文学常识，于是选择将新生报道时领回的假期作业扔到一边，快乐一夏的同学理所当然地悲剧了。

从四楼下到语文办公室所在的二楼，秋吟或点头微笑，或道一声“好”，回应了一路学生们的问候。作为平均素质相对较高的一个群体，她们也许清澈又愚蠢，但一定讲文明、懂礼貌。

途经9班时，秋吟不由驻足侧目，透过玻璃窗往教室里望去。

不同于前三个班级的喧闹，9班整体很安静，只有零星几个同学出了班级，其余的不是在看书做题，就是趴在桌子上补觉，哪怕和人交谈也会有意控制音量。

明明讲台上也没有老师。

早读和上课结束都没碰到，看来左衾迩也是个不爱拖堂的。秋吟认命地想。

推开办公室的门，她先跟自己的带教师傅打了招呼：“王老师。”

秋吟的师傅就是高一9班，即左衾迩班的语文老师。

海城一中这届高一总共20个班，其中有7个是实验班，分火箭班、特优班和普通实验班三个等级，9班和10班就是特优班。

教师中的小虾米秋吟同志带的自然是7班和16班两个普通班。

“第一堂课感觉怎么样？”王红梅四十出头，体型微胖，常以笑示人，亲和力堪称满分。

“还可以，学生还是比较听话的。我说了一下学习要求就让她们订正周练卷子了，晚自习再讲。”

“挺好的。”王红梅把保温杯盖子拧紧，指了指墙上贴的课程表，“我今天也不讲课，明天上午第一节9班的课你再来听一下。”

“好的。”

第二节课是空的，秋吟走到自己办公桌前坐下，打算总结一番刚才的课，再熟悉熟悉第一课时的内容。

她在暑假期间已经备好了第一单元的课文，但前阵子一直忙于入职培训，现在还得回顾一遍，再根据学生学情调整教案才行。

想到这里，秋吟忍不住把夹在课本里的成绩登记表翻出来：“感觉半节课讲不完卷子，错的太多了。”

“都是些基础知识，背诵为主，你不要拓展太多。”隔壁桌的杨老师放下手中的红笔，扶了扶眼镜，笑说。

王红梅附和：“对，让她们早晚读滚动背教材背诵篇目和基础知识手册就行。第一天学生都听不进去课的，你不如多留点时间给她们阅读积累。”

摸底的作用不只是检测学生的水平，更是给刚升入高中的她们来一个下马威，把中考高分带来的膨胀自信心戳漏气，把漫长暑假养成的懒散气息吹灭。

秋吟点头表示明白。

一小时一晃而过，下课铃刚播完，集合的喇叭与音乐就迫不及待追上，好在没有哪个老师会在开学典礼前拖堂。

学生在体育老师中气十足的催促声中加快脚步，老师们等到楼道不再人满为患才三五成群地，慢悠悠地迈出办公室。

一中的升旗仪式照常是在国旗台前的中庭广场举办的，鉴于今天还有开学典礼，就统一将学生们集中到了更大的操场上。

九月的海城还延续着盛夏的酷暑，学生顶着阳光的暴晒跑入绿草如茵的球场，再按班级依次站好，班主任们跟在队伍后头当好她们的保镖。

教师队列相对来说自由得多，无所谓站位，人到就行，只不过大部分老师还是选择跟同一年级组、同一办公室的同事站一块儿。

秋吟挨着师傅站，张望间看到前面一位老师转过脸和其她人低声说话，右手挡在齐刘海上稍作遮阳，浓黑的发盘起，一身水墨长裙淡雅婉约。

好有气质的人。

“海城第一中学秋季学期开学典礼现在开始，请全体右转，升国旗、奏国歌。”

秋吟面向国旗站立，目光却暗中打转，从一班开始默数。

一二三四五六七，八、九！

她终于在人群中寻觅到那个许久未见的身影。

低扎的长发妥帖地垂在玫瑰金的绸质衬衫上，挑剔的阳光也对她青睐有加，为柔软的发丝打上一层耀眼的光。

这一刻，秋吟深深体会到了延迟满足的快乐。

上一次见到左衾迩是什么时候呢？

记忆需要回溯太久太久才能捕捉到有关于对方的真实印象。

秋吟与左荥芷是好友，却很少互相串门。左衾迩工作也忙，上个学期才带完毕业班，七月份新高一的补课很快接上，八月没休息几天又得看新生军训。

所以，这还是秋吟今年第一次见到她本人。

和脑海中的模样略有不同，似乎变得更成熟、更从容，却还是依然、依然……

看上去就令人无比欢喜。

“大会进行第二项：请卢睿娜校长为开学典礼致辞并作重要讲话，大家掌声有请。”

秋吟略显不舍地收回落在那道挺拔背影上的目光，转向主席台。

戴着一副黑框眼镜，文质彬彬的女士走上发言台，那就是海城一中的副校长，也是她曾经的数学老师。

“秋吟呀，老师知道你文科成绩很优秀，学习也非常努力认真，错题集都做得很好，但数学好像始终没摸到门道，分数不够理想，你自己觉得问题出在哪里？”

“嗯……”

一些上学时的苦涩记忆闪过脑海，秋吟尴尬地低下脑袋，太阳晃得她有点晕。

话说，中午吃些什么好呢？

等秋吟把一周的食谱都想了个遍，开学典礼也步入了尾声，最后一个环节是高一专属的“放飞理想”。

班主任们站到班级的前头，手中握着挂满纸签的气球，那上面都是学生们事先写好的“我的梦想”。

气球挣脱束缚的瞬间，彩带冲破喷枪，直奔齐刷刷仰起脑袋的簇簇新苗。

一只只气球伴随着欢呼声与音乐声飞向天空，越飞越高。

透过人海，秋吟望见浅笑的左衾迩，也望见那一张张惊喜的面孔。

开学典礼是一场枯燥无味的仪式，要忍受太阳漫长而严酷的炙烤，还有校长、教师代表、学生代表一碗接一碗心灵鸡汤的洗脑。可对于新生来说，它终究是一次不可或缺的体验，因为生活总是需要一些仪式感作为点缀。

目标教育是一种形远胜于质的教育手段，无法提供具体而有用的知识点。可对于考生而言，它永远是奋斗路上的重要一环，因为要想保持前行不息，就必须让记忆定格住心潮澎湃的瞬间，由此为日后的高光时刻蓄力。

教师职业的幸福感来源之一或许就是见证一代又一代学生青春转动的轨迹。

你只需要满怀期待与祝福，而不必感伤。

看着气球载着成百上千个崭新的梦想飞跃高楼大厦，奔赴未知的远方，秋吟也绽开笑容。

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第3章 启航