校园怪谈之女寝逃生 第3章 第 3 章

现在是六点三十二分。

叶沉琢来到角落一把抓起地板上的扫把，扫把不知是多少届以前留下来的，毛都没有几根。

她提着垃圾斗，教室不大，学生不多，但是地面放着学生的书箱快将过道占满，只留下够一人通行的道路。

书桌与书桌是分离的，没有连在一起，因此也没有同桌。

地面可扫的空间不多，垃圾也没有多少，叶沉琢将教室后面几片小小的碎屑扫完，来到讲台前，清扫地板上的粉笔灰。

江漫漫正用红色的粉笔在黑板上写字，手上拿着一个本子。

叶沉琢瞥了眼，江漫漫写的是早读任务。

【周一语文早读】

【6:35-7:00，大声朗读已学过的文言文，自由朗读及背诵。】

【7:00-7:15，默写课文《离骚》，学生不得发出声音，不得有偷看课本、抄袭他人默写内容等一系列作弊行为。】

【7:15-7:30，同学之间互相检查默写作业，错一个字抄一百遍，一句话错两个字以上抄整句话一百遍，不得包庇，包庇者同样罚抄。】

江漫漫边写边说道：“具体的我也来不及和你讲，反正我们要按照要求早读，这个早读任务不难的，按照我写的这些内容做就行。值日生不仅负责卫生，还要写每一堂课的学习要求，下课要擦黑板。”

江漫漫的字和性格一样散漫，字与字之间的间隔比较大，高中时老师经常说她这样答题卡的空白都不够写一段话。

“谢谢你漫漫。”叶沉琢内心感动，幸好有江漫漫在，不然她压根不知道值日的要求。

“咳咳。”

班门处传来一道咳嗽声，教室内的人听到后齐齐转头看去。

“语文老师来了。”江漫漫小声说了句，将粉笔放回粉笔盒里，拍了拍手上的粉笔灰，回到她的座位上。

叶沉琢连忙看了眼时间，六点三十四分。

她将扫把和垃圾斗摆回原位，讲台上有座位表，她一眼就看到了她的名字，在最角落的位置，也就是最后一排、教室最里面的座位。

叶沉琢快步回到她的座位，书桌摆满了教科书和习题本，抽屉也塞满了书，腿边还有一个小书箱，放着装试卷的文件夹和作业本。

小桌子小椅子，叶沉琢一坐下就感觉被厚厚的书围着，习惯了大学的单人大书桌的她一时间还不习惯，被困在其中一样。

叮零零——

六点三十五分整，广播铃声打响。

“来到教室这么久了，你们怎么还不早读？一定要打铃了你们才会读是吗，在这期间就干发呆？”语文老师是个中年方脸男人，看起来比楼下的纪律主任年轻，头发相对比较茂密，戴着黑框眼镜。

如若不是没有眼瞳，只有眼白的眼睛，他看着就像是现实中常见的老师。

大脑中也没有解锁校园人物图鉴的提示音，估计这老师就是个普通NPC，不是重要人物。

语文老师的声音一出来，班级内此起彼伏地响起找数声和翻书声。

语文老师仍不满意，“既然到了教室，就要学习，你们不会提前拿出课本吗，一定要早读开始了才拿出课本？到了教室第一时间就要学习，你们刚起床，又不是刚上完体育课没有精神！一日之计在于晨，你们这样一天都会浪费掉。”

“你们已经是高中生了，难道还要像个小学生一样，每一步都要老师教你们？你们要端正好你们的态度，学习是给你们自己的……”

老师在骂，朗读声已经响起。

叶沉琢翻到《离骚》，她有印象，上面是她高中时期留下的笔记，书上的空白处标记着读音、翻译、思想感情等等。

语文老师的说话声突然响亮，叶沉琢抬头看去，他已经从讲台上离开，朝她这个方向的过道快步走来，没有眼瞳的白色眼睛正直勾勾看着她，仿佛要进行着什么裁决。

叶沉琢突然反应过来，黑板上写的早读任务。

她应该要像其他同学一样，大声朗读。

“长太息以掩涕兮……”

她刚开口，语文老师的脚步放慢，视线也不再盯着她一人，而是左右看看。

叶沉琢对《离骚》仍有一点印象，边背边去观察语文老师。

她发现语文老师的耳朵尖长，耳尖在动。

他莫非是在听学生们有没有大声朗读？

语文老师行走在教室内，由于有的学生书箱大，占过道的位置多，老师走路的速度并不快，可能他的脑子不够智能，遇到“障碍”要缓上个两秒才能找准下脚的位置，沿着S形的路程监督学生早读。

叶沉琢又重新看了一遍早读规则，要求是“大声朗读”，假如不朗读或是小声朗读，会有怎样的惩罚？

来到这个世界，规则她是知道了好几条，可违反规则的代价，没有人告诉过她。

可她没有那么大胆用实践去了解违反规则的代价，只能老老实实地朗读。

她把《离骚》读完了一遍，喊得嗓子有点疼，早晨起来到现在没有喝水，吃了包子本来就口渴，一路狂奔过来，早就口干舌燥。

书包放在她的身后，叶沉琢回头看了眼，果然有水杯。

她放下书，拿水杯喝水。

也就在这一瞬间，走在中间第一排的语文老师突然转过身，直接绕过其他几列，来到她所在的前方，没有眼珠的眼睛死死盯着她。

叶沉琢顾不得赶紧喝了一大口咽下，连水杯都来不及放回去，张口就开始读课文。

语文老师正好停留在她前面一排，脚步恢复成方才的速度。

他最终停在叶沉琢身侧，他身子虽瘦但高，有些驼背，可站在旁边默不出声时，阴影覆下，压迫感也随之而来。

叶沉琢没有抬头看他，盯着课文大声朗读。

她的心提到了嗓子眼，她这算是违反了规则，还是没有？

过了一会，语文老师才转身离开。

叶沉琢在心底里松了口气，看来她猜得没有错，被抓到了才算违反早读任务，只要没有被老师抓到就行。

这个老师的眼睛甚至可能看不到学生在做什么，只是用耳朵听学生有没有发出声音。

叶沉琢抬头看着语文老师的背影，他的耳朵翕动频率比方才要快，看来是提高了警戒。

因为待会要默写《离骚》，叶沉琢反复在读这篇课文，重点看可能会默写错的字，免得被罚抄一百遍。

语文老师绕了一圈又经过她所在的位置，这回没有特地停留。

叶沉琢这次大胆抬起头和他对视，没有看书，嘴巴在背诵课文，声音响亮，语文老师却没有“看”她。

果然是个盲人。

而就在语文老师转弯去旁边一列时，他突然换了个方向，加快脚步，朝第一列走去。

这和方才发现叶沉琢没有读书时一样，难道有谁没有朗读？

叶沉琢顺着语文老师的“视线”望去，心底一惊，语文老师看着的人正是坐在第一排的江漫漫。

江漫漫低下了头，似乎在地板上找什么东西，嘴巴看着还在动，可为什么语文老师还要去抓她？

只有一种可能，江漫漫“说”的内容不符合要求，不像她一样能背诵出课文，乱背一通被语文老师发现。

江漫漫最讨厌的就是背书，做数学题都比背文言文乐意。

而江漫漫仍然看着地板，丝毫没有留意到身后的人即将逼近。

语文老师蓦地僵硬地转回身，放弃“抓”江漫漫，沿着刚刚来的路走回来。

他的“视线”重新投向了叶沉琢。

叶沉琢悠哉地喝着水杯里的水，抬眼和他“对视”。

余光看向江漫漫，江漫漫终于不在地板上找东西，看向课本继续朗读。

此时的语文老师已经来到叶沉琢面前，他的耳朵仿佛蜜蜂翅膀振动，他听见了叶沉琢的朗读声。

叶沉琢流畅的读书声挑不出任何问题，没有卡顿，声音洪亮。

他在叶沉琢身旁听了一分钟才离开。

叶沉琢觉得她已经被纳入了“重点观察对象名单”，不过能救下江漫漫就行。

刚刚江漫漫在做什么，明明知道要早读还偏偏在地板找东西。

叶沉琢去看时间，六点五十五分。

还有五分钟。

叶沉琢对待会的默写还算有信心，而且就算写错了也只是罚抄，规则摆在那，应该不会有额外的性命危险。

“停。”

热闹的教室瞬间鸦雀无声。

语文老师站在讲台上，“现在开始默写课文《离骚》，十五分时全体停笔，然后前后桌交换批改。默写期间，学生不得发出任何声音，不得有偷看课本、抄袭他人默写内容等一系列作弊行为，违反的人将会受到‘制裁者’的惩罚。”

制裁者？惩罚？

叶沉琢稍微懂了，制裁者就是来惩罚违反规则的人，可惩罚是什么？

“现在立刻拿出默写本开始默写。”他又开始表达不满，“明明知道要默写，为什么不提前拿出默写本，现在有的学生还要找默写本，别人都写完好几句你们才开始，这就是学习态度的问题，到时候没有默写完，后果自负……”

叶沉琢在书箱的一堆作业本中找到了写有“默写本”的本子，桌子上有笔袋，她拿出一支中性笔，这是她高中时写习惯的笔。

默写本是崭新的，翻开第一页，笔尖悬在距离纸张一厘米的上方，却迟迟动不下去笔。

她想写，可是仿佛有个阻碍，无形中阻挠着她。

一段时间未响起的系统音终于来了。

【被动效果“提笔忘字”已经生成，学生将提笔忘字，难字、少用字必将写错，简单常用字将思考五秒以上才能写下。】

叶沉琢：……

什么鬼？