十年又一月 第2章 第 2 章

曾宜宁没有料到通话结束的如此猝不及防。

她有些沮丧，这通电话打了一分二十八秒，从开始到结束，对方一共只讲了七个字，而她为了这次通话提前写好措辞，还对家长有可能提出的问题一一准备了回复，一通电话下来，家长的反应显得她的精心准备有些多余。

徐老师问道：“联系上家长了？”

“嗯。”她点点头，“联系是联系上了，就是感觉家长的态度不怎么上心。”

曾宜宁表达得很委婉了，这位家长的态度何止是不上心，简直是不耐烦。

这段时间也接触了不少家长，形形色色各不相同，但交流时至少还是客客气气的，头一次碰到这样的。

徐老师安慰道：“家长什么态度是家长的事情，我们做老师的把自己的本职工作做好就可以了。”

她看着曾宜宁情绪不高，忍不住说道：“以后跟家长沟通，不用这么低声下气，你是老师，又不是保姆。”

很多新老师刚刚参加工作，自己也是刚毕业不久的学生，一时间很难从学生的身份中跳脱出来，快速适应老师这一个新的角色，在和家长沟通时常常缺乏自信，把自己放在一个很低的位置。

这也和大环境有关，如果说以前的家长是太不管孩子，那么如今的家长对孩子则是过度关注，上至爷爷奶奶、外公外婆、下到父母，全家六口人的注意力都放在一个孩子身上，深怕孩子在学校中受到欺负，不管发生什么事，第一个找的就是班主任，更有甚者，动不动就向学校领导、向教育局举报。

换位思考，家长的心情也能理解，只是对于老师来说，工作更难。

焦虑归焦虑，该干的活还是得干。

就在刚刚，历史老师一脸不悦地走进办公室，往她办公桌上扔了两张纸，上面画满了由横横竖竖的线条组成的格子。

有两个男生在课堂上下五子棋被当场“抓获”。

他非常生气：“我教书三十五年，从来没有教过这样的班级，那个叫杭绪的，天天在我的课上下五子棋，屡教不改，这是我们一中的学生应该做的事情吗？！有没有把任课老师放在眼里？！”

曾宜宁扶额无奈，又是杭绪......

“还有那几个女生，一天到晚照镜子，心思有没有放在学习上……”

历史老师是一位资历颇深的老教师，特别重视课堂纪律，学生的学习成绩不好可以原谅，但学习态度不端正决不能饶恕。

曾宜宁连连道歉，并承诺会好好管理课堂记录。

历史老师发完牢骚，看着眼前学生模样的年轻班主任，叹了一口气离开。

刚送完这尊大佛，还没来得及喝口水，班长赵洵跟着进来。

曾宜宁仔仔细细看了赵洵的申请书，问道：“还是不想当班长？”

虽然五班有不少混日子的学生，但是也有认认真真学习、对自己严格要求的人，比如赵洵。

赵洵的中考成绩是班级第一，开学的时候被娄老师钦点为班长。

这次期中考试，她仍然是班级第一，在年级的排名也很不错，和实验班的同学不相上下。

但赵洵自己并不满意，她一直对中考发挥失常没有进入一中实验班这件事情耿耿于怀。

这次期中考试，数学和物理也有不少本来不该失分的地方。

曾宜宁找她谈过，高一才刚刚开始，不需要给自己太大的压力。

但赵洵还是固执地认为自己不够努力、不够优秀，一定要从自己身上找出缺点，担任班长对她来说是有些浪费时间，这半个学期下来，5班的整体学习氛围始终差强人意，其他的琐事倒是一件不少，班长这个工作并不好做。

期中考试结束后她向曾宜宁提出要辞去班长的职务。

曾宜宁觉得可惜，还是想挽留一下，只是一时间想不好理由。

她对赵洵说道：“班长这件事情我们之后在商量，眼下有件更加紧急的事情，周五家长会的优秀学生发言我还是希望你不要拒绝，不需要花太多精力准备，就是简单地跟家长们聊一聊你平时的学习习惯和方法，对你来说也是一次锻炼的机会。”

风水轮流转，这回轮到曾宜宁学着赵主任的样子来给自己的学生画饼洒鸡汤。

在她的不懈努力，赵洵还是接下了这个活儿。

她给赵洵做思想工作的时候，又进来了两个学生，在边上等候多时。

这两位学生都是音乐生，经常要外出参加培训或者比赛，都需要曾宜宁签字。

曾宜宁叮嘱她们注意安全，保持联系，有事情随时沟通。

紧接着打开手机，回了两个家长的消息。

5班虽然整体学习成绩一般，但这并不代表家长不重视孩子的教育。

她临危受命成为班主任的那一天，就有家长直接打电话给主管教学线的副校长，质问学校为什么安排一个刚刚毕业的新老师来接班。

期中考试结束后，也有家长发来信息询问成绩的事情，虽然问的礼貌克制，但字里行间还是透露着对她这个年轻班主任的不信任。

她作为一个新人，又是临时接手班级当班主任，经验尚浅，不管是领导、学生还是家长，她一个都不敢罪也得罪不起。

家长的担忧曾宜宁也都能够理解，将心比心，如果今天她不是一位老师而是一位母亲，那她也会希望自己的孩子能够遇上一个资历丰富的好老师。

家长的话，只要不是太过份，她也不会往心里去，很多事情发生的时候，人正处在负面情绪中，当下会很难受，但是过两天，当你走出了那个情绪，再回过头看，其实也没什么大不了。

自我开解和消化不良情绪也是她的强项。

在南江，老一辈人最关注两件事情，一是赚钱，二是读书。一件用来卷自己，一件用来卷孩子。

这与南江的地理环境有关，南江面积小，到处都是山脉，耕地面积很少，在农耕年代靠种田根本维持不了一家人的温饱，为了生存，南江的祖祖辈辈们不得不寻求其他的出路，或是走南闯北做生意，或是潜心读书考取功名。

时代在飞速发展，社会的更新换代速度很快，但是重商重学这一传统却在南江一直延续下来，为年轻一辈所认同。

不仅是家长重视，整个南江市对于教育的投入也非常大，这两年更是出台了很多人才引进的政策，除了花重金引进各个学科的学科带头人，还提出了非常优厚的条件吸引名校毕业生，包括各种购房、安家、人才补贴。

工作要求自然也随着待遇水涨船高。

既然她现在处在这个岗位上，那家长和学生的这些事情都是无法回避的，她也希望能把工作做好，至少要对得起她拿的这份工资，毕竟现在找工作也不容易。

曾宜宁又再次邀请杭绪到办公室，拿出历史老师缴获的“战利品”，委婉地提醒杭绪，上课认真听讲，不要做与课堂无关的事情。

杭绪微低着头，依旧是刚刚那副表情，淡漠中透露着点不耐烦。

他的反应也在曾宜宁的意料之中，毕竟她的语文课上，杭绪经常是趴着睡觉，连五子棋都懒得下。

她知道跟杭绪说这些没有什么意义，简单提了几句，就开始说另一件事情：“你之前写的号码我打通了，我已经告诉你爸爸家长会的事情。”

听到这里，杭绪抬头看了一眼曾宜宁，旋即又偏开了眼神，表情多了些不自然。

曾宜宁接着说道：“周五家长会后，请你爸爸留一会儿，我有些事情想跟他交流一下。”

前两周又是接班又是考试，手忙脚乱的，一直都没有抽出时间来好好整顿班级的纪律。

这些天她也在思考接下来的路要怎么走，班级总这样乱下去也不是办法，关于如何管理5班这样比较特殊的班级，她请教了一些长期做班主任、经验丰富的老师，整合了不同老师的管理心得，在结合5班的具体情况，心中慢慢有了眉目。

周三最后一节自修课，曾宜宁通知了周五开家长会的事情，话音刚落，班上立刻就炸了锅，先是一阵哀嚎，然后就是此起彼伏的说话声。

她站在讲台上没有出声，抱着手用眼神静静地扫视每一位学生，从左到右，从前往后，讲得起劲的就多盯着看一会儿。

大概过了三、四分钟，有几位同学率先察觉到了气氛诡异，不再说话，慢慢地其他人也被带动着安静了下来，个别还意犹未竟但，缺少了闲聊的氛围和对象，最后也选择了闭嘴。

首战告捷，之前在课堂上扯着嗓子喊“安静安静”，倒不如这样效果好，无声更胜有声。有时候冷脸比大声吼更有震慑力。

静下来后，她分配了家长会的相关工作，安排几位学生代表分别负责在学校门口引领家长、签到、派发饮用水、搬运椅凳等。

此外，她重新制定了班规，原来的班规条目多、过于繁琐，很多学生连看都不想看，更别提什么遵守。

宜宁大刀阔斧，把班规删减了大半，只留下了十条，精简了语言，努力达到少而精，重点强调了其中两条，一是上课不能说话、睡觉，二是不能带手机。从这周开始，每周强化检查一条。

新班规具体的落实效果如何她心里也没有底，但总得试一试，哪怕有一两分起色也是好的。

终于结束了今天所有的课程，曾宜宁一身疲惫地回到办公室，在桌子上眯了十分钟才觉得恢复了一丝生气。

曾宜宁揉了揉自己被压得泛红的半边脸，试图唤醒混沌的大脑。

她拿起桌上的笔，在便利贴上罗列还未完成的工作：改作业、备课、完成期中考试成绩分析、制作家长会的PPT……不写还好，越写越觉得这份工作真不是人干的！

今天又得加班……

曾宜宁仰天长叹，上班不到三个月，快把这辈子的气都给叹完了……

在先改作业还是先备课上纠结了一会儿，她决定还是先吃饭，再苦也不能苦了自己的嘴。

为了犒劳自己，曾宜宁去学校对面买了一个豪华版的面饽饽，食物的诱人香气令她收获了短暂的快乐。

吃了没两口，手机铃声响起。