请你一生 第26章 人生的意义是什么？

外贸公司在华东站稳脚跟，林奎打算把母女俩接过去安家，周润兰放不下学生，不肯走。

小小的林熙君不知晓林奎的生意如何，只知道爸爸一个人在外地工作很辛苦，勤俭节约的妈妈，总是要把破洞衣裤袜子补一补继续穿。

青苗中学办学第九年，外省民办学校的热度来势汹汹，陆续在云疆设立分校。

云疆教育厅找周润兰谈过话，青苗中学是否具备继续办学的必要性。

周润兰说：“大家都喜欢仰视，喜欢那些名声赫赫的学校名号加在自己校牌上，却忘记了俯视，忘记了在我们的家乡，还有许多身处社会下层讨生活的老百姓。”

学生在小学初中基础不牢固，高中成绩提升很慢。

家长的陈旧观念难劝服，招生困难的现象没有太大改观。

学校没有好的平台资源，教师不稳定，流动很快。

种种困难，周润兰咬牙坚持着，林奎也陪她坚持着。

那是不知道第几次孤身去往偏远的乡村，周润兰去和家长据理力争，把两个被家长强制要求退学回家嫁人的女生接回校园。

几年间响应建设需求的云疆，大肆开荒耕种，发展农耕业。

开山毁林的后果，是从六月起，雨季里一场场骇人的泥石流。

周润兰带着两个学生，坐在村民的拖拉机后斗，准备下山去往客运站，再转乘两趟中巴车返回城里。

雨后，狭窄的环山小道泥泞湿滑，前方一股泥石流毫无预兆倾泻而下，开拖拉机的村民在惊慌中拉偏方向，整个车斗沿着山坡滚了几滚，直至停落在山脚下，面目全非。

周润兰出殡那天，青苗中学毕业的历届学生无一缺席。

送行队伍站满了街道两侧，黑压压一片，看不见尽头。

胸口戴着白花的学生们拉着一条条黑色横幅——

教诲如山岳，师魂不泯；恩情深似海，寸草难报。

周妈妈，感谢您给予我第二次生命。

周妈妈，一路走好，

彼时8岁的林熙君，捧着周润兰的遗像跟随林奎走在送行队伍前，满脑子回旋着周润兰出发前问她的话。

“熙君宝贝，你支持妈妈去把那两个姐姐接回来继续上学吗？”

“虽然我的妈妈变成了很多人的妈妈，但是爸爸说，妈妈改变了很多哥哥姐姐的命运，是世界上最善良的人，我当然支持你去啦。”

“傻孩子，妈妈会有很多很多学生，但你是妈妈唯一的宝贝。”

“妈妈我爱你。”

“妈妈也爱你。”

如果她说不同意，妈妈是不是就不会去接学生？

是的，是她害死了妈妈。

如果她不说“我爱你”，妈妈是不是就不会死了？

是的，那是一句死亡的诅咒。

林奎沉浸在丧妻悲痛中，棘手的问题却不依不饶，接踵而至。

在泥石流中丧生的两个学生，家长联合起来举报学校，斥责周润兰让他们的孩子丧命，轮换着去学校和教育厅门口闹赔偿。

一所拟建的民办学校早已看中青苗中学地理位置，不断走关系通过上级政府向学校施压，表面上提出合作办学，实则想吞并占地。

青苗中学没了校长，爱心助学企业问责，大批教师辞职出走，教学管理陷入瘫痪……

很快，林奎把外贸公司迁回云疆，并入南翔光华集团。

几个月后，青苗中学原址重建，开工奠基。

建校完工，青苗中学更名光华中学，以云疆第一所本土企业出资办学的民办学校身份，于七月开始招生。

林熙君不知晓这些事情背后的蜿蜒曲折，她只知道：

妈妈不在了。

爸爸回来了。

爸爸把妈妈倾注毕生心血的学校给卖了。

林熙君八岁以后的记忆，林奎总是很忙，家里除了她，只有保姆和司机。

随着房子越搬越大，能见到林奎的时间更是少之又少。

9岁，林熙君被保姆“帮她交朋友”的缘由哄骗，答应保姆把她15岁的女儿带来家里住一个暑假，最后保姆连带女儿一夜消失，林奎回来看见家里差点被搬空，狠狠打了林熙君一巴掌。

12岁，升入初一的新同桌卖惨，同情心泛滥的林熙君把存零花钱的卡送了出去，林奎发现后联系学校调查，五万的卡里剩下不到三千，同桌父母赔偿道歉后，班级里所有人都躲林熙君躲得远远的。

15岁，林奎送了林熙君一只金毛，她起名叫“金宝”，每天牵它遛弯陪它玩飞盘，“金宝”每天乖乖等她回家听她说心里话，小金毛还没长成大金毛，被司机偷偷拉出去卖了。

18岁，高考结束回到家，林奎将站在自己身边的女人和小孩介绍给她：“这是秋兰，这是秋晨，以后咱们在一起生活。”

人生的意义是什么？

那几年，她像拼命一样，读很多很多的书，看很多很多的电影，听很多很多的音乐。

她企图在他人构建的修罗场或是伊甸园中，找到一个答案。

可是，苏轼说：“世间大梦一场，人生几度秋凉。”

可是，玛蒂尔达问里昂：“人生总是那么痛苦吗？还是只有小时候是这样？”里昂回答：“总是如此。”

可是，张国荣写：“我一生从未做过坏事，为何会这样？”

为什么呢？

林熙君愈发沉默寡言。

她小小的世界里，自始至终，只有一个孤独的影子，踉踉跄跄，被冷冰冰的岁月拉得很长。

她太懂得保护自己了。

余心乐望着坐在自己面前的林熙君，心下一阵说不出的难受，闷闷的钝钝的。

刚才林熙君眼中那抹沉甸甸的阴霾，被她捕捉到了。

沉默片刻，林熙君敛起不复波澜的心绪，淡淡然地看着余心乐，缓缓启唇。

“一个班能不能一条心，究其根本不在于老师，倘若连这种小事都能成为导火索，那以后班里的矛盾只会更多，难道都等着我来下命令才能统一方向吗？一次两次可以，但三年都要这样吗？我是班主任没错，但你们是独立的生命个体。”

平日里惜字如金的林熙君突然冒出这么一大段话，余心乐错愕之余，那股无名业火不知为何，悄悄然自动熄灭下去。

怎么回事？感觉林老师这话说的，可怜兮兮的。

余心乐从林熙君身上挪开目光，不自觉地抬手抓抓后脑勺，她最怕有人在自己面前示弱了。

“那……林老师，您希望我们参加吗？”

一会儿气冲冲地跑来兴师问罪，一会儿又软趴趴的像只顺毛狗，林熙君看着余心乐脸上别扭的小表情，气也不是，不气也不是。

这个小孩挨罚不少，可在班级团结和荣誉面前，她却是站出来的第一人。

余心乐在林熙君这里的“意料之外”，又多了一项。

林熙君神色依旧冷峻，声音却温和下来，“你希望我怎么回答呢？”

“啧！”余心乐咂咂嘴，显然不满意林熙君的回答，又无可奈何，谁让人家是班主任呢。

“您希望二班参加的话，我可以略尽绵薄之力，去动员动员大家。”

余心乐话留一半，林熙君要是再不知道配合一下，那就说不过去了。

“如果我不希望呢？”

“那我想方设法都必须让他们参加，而且要争第一名。”

余心乐傲娇地对上林熙君的目光，翘着嘴角故意扬了扬眉。

“这么做，是想故意跟我作对？”林熙君只能想到这个原因。

说实话，她发现自己选修心理学的知识储备，似乎追不上余心乐奇奇怪怪的脑回路。

余心乐抬头挺胸，一本正经道：“哪能跟您作对呀，我就是觉得吧，让火箭班自主选择参不参赛，这对其他班不公平。”

“您看啊，我们一个年级22个班，理科有2个火箭班，文科有1个火箭班，而且学校不搞走班制，给我们的光环已经足够大了，优异的成绩是作为学生本该努力的目标之一，但不应该成为特权的象征。”

其实吧，还真夹杂着点林熙君说的那个意思。

既然她不看好，那就是要反着来，还要反出点成绩给她看看，毕竟面子是自己挣来，“民主和自由”也是。

但余心乐又不傻，这话哪能直接说。

林熙君看余心乐大义凛然的模样，微微一怔，她暂时来不及思考这特不特权的，和自己希不希望二班参加活动有什么关联。

“这话要是从平行班学生嘴里说出来，我不认为有问题，可偏偏是出自火箭班的学生，还真……”

余心乐快速眨巴着眼睛，长长的两层睫毛像蝴蝶翅膀，呼扇呼扇着，等待林熙君的评价。

还真有点……可爱？

这个词对林熙君而言，很陌生。

从未有人这样评价过她，她也说不出口，太肉麻了。

林熙君轻轻扯了下嘴角，细声道：“如果你觉得对班级利大于弊，那去做吧，只要不影响学习，不能占用上课时间。”

余心乐笑眯了眼，唇边勾着不加掩饰的狡黠，似乎早已预料到这个回答。

没走出几步，余心乐猛地转身折回来，压低声音笑问：“林老师，您以前是不是足球队的？”

这哪儿跟哪儿？林熙君疑惑，“为什么这么问？”

她今天的穿搭显得身体很壮实吗？

她昨晚刚称过体重，没长胖，还瘦了的。

“您看，无论什么事儿，随便问您个问题，您都习惯先反问，不但不回答，还把球踢回来给我，真是个称职的好后卫。”

话音刚落，余心乐一溜烟跑出去了。

林·好后卫·熙君：“……”

作者有话说

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第26章 人生的意义是什么？