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“噫吁嚱，危乎高哉......”
裴办毫无感情和起伏地念着，敞开的书盖着脸，生无可恋地仰头叹息。他偷偷瞄了一眼坐在办公桌前的陶主任，不明白事情怎么就变成这个样子了。
先被主任扬顿挫地教育了一顿后，四个人灰溜溜跑去便利店买了口吃的，然后就一直待在一楼的主任办公室里背书。
这对裴办而言简直是酷刑般的折磨。
暑假的网课他压根没听，挂机签到是最后的倔强。
至于默写？不好意思，他真不熟。
“这个书是非背不可吗？”裴办艰难地翻了眼文言文，光是看到那些根本看不懂的汉字排列组合，他就毅然决然地合上了。
笑话，他文言文阅读加古诗理解就没得过五分以上，有什么看的必要吗？
“背好了？”陶主任听着办公室里四个人越来越弱的背书声，开口问道。
方征第一个立正肃穆庄严宣誓：“背好了！主任，让我们回去吧！我们已经深刻认识到了早读的意义和重要性，绝——对不会再有下次了！”
另外三个人跟在后面连连点头，殷切等待陶主任能大发慈悲大手一挥地把他们赶回教室，他们会为此感恩戴德感激涕零的。
“来，你把你刚才背的再背一遍我听。”
裴办心里咯噔一声，只见陶主任目光如炬地盯着自己，袁劝三人顿时了然，纷纷用“组织信任你”的眼神热切地望向自己。
等会儿，你让谁背？
我吗？
我能背出个啥啊！
裴办默然了两秒，挣扎道：“是这样的，主任，我，嗯，我其实......”
裴办的声音逐渐飘忽，陶主任的表情也开始了晴转多云、多云转阴。
眼见对方即将出现局部雷电，裴办咬了咬牙，豁出去了。
“认为您对早读的理解太局限了！”
陶主任：？
郜、袁、方：？？？
主任明显被这突如其来的一嗓子震住了，裴办立刻大义凛然、昂首挺胸、铿锵有力地乘胜追击道：“难道在主任眼里，只有文科是需要背诵的吗？”
“不！理科同样应该拥有早读的时间！”
陶主任皱着眉道：“可是理科有什么——”
裴办“啪”一声把当时下楼来不及放回去、塞在裤子口袋里的数学试卷摁在办公桌上，下意识拽过一名最近的同学，“不信您看，这一题考察的知识点——集合，难道不需要背吗？”
“来，你说，这些交集并集的符号都是什么意思！”
郜白：“......”
沉默地盯了两秒卷子，郜白平静地和眼底闪过赌徒般孤掷一注的裴办对视着。
此时此刻，郜白的眼睛显得格外清澈。
哥们，你问错人了。
别说交集并集了，他猜了那么多年数学题，至今第一题的正确率也只有四分之一，这难道还不够说明问题吗？
无声的沉默中，陶主任率先回神，目光确实从裴办身上移开了，看着郜白幽幽问道：“所以这题选什么？”
很清楚主任是数学老师的郜白：“......”
这么突然的吗？
事情是怎么从早读背书变成临时抽查数学的？
旁边的裴办也终于反应过来，一手握拳抵住嘴“咳”了一声。
郜白懂了，给了裴办一个赞许的眼神，飞快回答：“A”
裴办好悬没脚底打滑、一脑门磕桌子上给主任拜个早年/晚年。
他手指的明明是“D”！你“A”什么“A”？！！
郜白：？你咳的一声不是“A”的意思吗？
裴办：我咳的那声只是吸引你的注意力！
郜白：这么紧张的时刻谁会看你手啊！？
裴办：都这么紧张了你还不看卷子吗？！
郜白：所以说这种暗示谁听得懂啊？！
“我懂了。”陶主任说。
郜白、裴办：......您懂什么了？
陶主任拿起保温杯喝了一口，从容地找到了问题的关键：“你，还有你，你们两个留下。”
郜白、裴办：“......”
坏了，好像真让他懂了。
“......所以，这题选D，听懂没？”
这大约是裴办有生以来最绝望的一天。
他不是很理解。
为什么能有人偏科偏成这样？！
这数学很难吗？！
为什么会连第一题都不会？！
选择加填空难道不是半个小时就应该写完的吗？！
您搁这第一题纠结十分钟是要干啥！
不就是二元一次方程 指数对数 不等式函数 集合吗！
很难吗？很难吗？！
“我靠，”郜白一副比裴办还震惊的模样，“我居然听懂了！！”
“这只是第一题......你至于这么惊讶吗？”
郜白摆摆手：“你懂什么，这年头的出题人都阴险得很，别看它是第一题，估计比第二题、甚至第三题都难！”
裴办古怪地说：“你还看得懂第二题和第三题？”
郜白：“就这个题目长度，我当然看得出来是第一题比较难！”
裴办：“......”
“我就冒昧问一句，你平时听数学课吗？”
“不听啊，”郜白理所当然道，“听不懂的课为什么要浪费时间，难道你数学课听吗？”
裴办想起一些自己在数学课狂赶各科作业的记忆，“......不听。”
“那不就好了。”郜白摊手。
裴办：“......”
但这两个“不听”不是同一个“不听”啊！
偷换概念你以为我听不出来吗！
又给郜白讲完四道题后，裴办感觉自己命都没了大半，恍惚间不清醒的他竟然把希望寄托在背书上，气若游丝道：“要不先讲到这，背会儿语文？”
“也行，”郜白说，“你背吧，我帮你看。”
和尚念经似的车轱辘来回读了好几遍，裴办痛苦地抓着头发，“不行，我还是背不下来，一合上书就忘得一干二净，你们是怎么把书背下来的？”
郜白：“那你小学古诗是怎么背的？”
裴办：“......我从小就不背东西，从第一次因为背课文背到凌晨三点开始，我就知道我没有背书的才能。”
郜白：“......”
真是不幸的童年遭遇。
“背书......我基本上都直接背，”郜白挠了挠头，“你要非让我说是怎么记住的，大概就是先看一遍，读顺了，然后就背下来了。”
裴办：“......你这讲了跟没讲有什么区别？”
“哎，你要不挑着背得了。”郜白径直拿过他的书，又抓过他的笔，翻了笔盖扣在尾部，唰唰几下划了几个大括号，捏着纸张准备翻到下一处时，这才对上裴办明显愣住的神情。
“呃，你不介意我划吧？”郜白后知后觉地反应过来，悬着的笔停在半空，舌尖不太自在地舔过有些干的嘴唇。
“没事，你划吧。”
裴办眼眸微动，稍微后靠了点距离，看郜白复又埋下脑袋接着划重点，嘴里叨叨着：“我划自己书划习惯了，没忍住。其实我觉得你看文言文比较有用，祝哥说这次文言文阅读可能会从课本里出。”
“看不懂。”裴办光是听到“文言文”三个字，脑袋就隐隐一阵幻痛了。
“别这么快放弃，好歹挣扎一下，”郜白“啧”了一声，“选择题不管，翻译和断句总得对几分吧。”
裴办“呵呵”两声，苍凉道：“我断句最好的成绩是0.5分。”
郜白：“......你就照着虚词断也能得两分吧？”
裴办沉默了一下，真诚地看向郜白：“虚词是什么？”
郜白：“......”
“我能问一句你语文一般多少分吗？”
“看运气，上学期期末作文没写完，就得了二十二分，总分四十左右。”
郜白险些把手里的笔甩出去，下意识出声：“那个凭一己之力拉低整个年级平均分、让一中语文成绩没拼过隔壁楼外、整个语文组都对其恨之入骨的三十九分是你？！”
裴办：“这是谣言！年级平均分这么大口黑锅怎么可以我一个人背！你还不如记住那个选择填空就得了十分，数学三十九，总分年级前一百的传奇大佬！”
“明明都是三十九！搞什么区别对待！”
郜白扣上笔盖，把划好重点的书还给裴办，认真道：“这就是我记住你的原因。”
裴办：“......你是另一个三十九？”
郜白沉重点头，“我也没想到，会在主任办公室这么符合三十九气质的地方认识你。”
裴办也沉默了，过了一会儿他伸出右手，眼中闪着革命的光辉。
郜白紧紧地握住他的手，眼中是同样的坚毅，仿佛跨越山河万里，终于找到了志同道合、并肩战斗的伙伴。
这一刻，他们之间的同志友谊是那么深厚而又纯粹。
直到陶主任的声音在他们背后响起：“拉拉扯扯的干什么呢？”
“感动了，”裴办右手握拳重重地放在左胸前，“郜白同学对我的语文进行了充分必要的帮助，让我很是受用。”
“泪目了，”郜白同样擦着不存在的晶莹泪水，“裴办同学对我的数学作出了建设性规划指导，让我受益匪浅。”
陶主任：“......”
开学第二天，精神状态就已经这样了吗？
作者有话说
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第4章 同志
