克星 第30章 少年

虽然嘴上发了狠话，但孟-刀子嘴豆腐心-子荆还是忍不住匿名寄了一笔钱给医院，指名给徐茵付的药费。

他也偷偷问过医生，流产确实对少女危害很大，最重要的是少女目前的心理状态很不好，医生建议最好及时去看看心理医生。但是徐茵的妈妈坚决不肯，甚至因为钱不够，所以只能把女孩带回来家，学校那边也办了休学手续。

电视台那边关于校园霸凌的后续调查只剩下一些收尾工作，很多问题并不会因为曝光就能瞬间清除，而再往后，记者能做的微乎其微。

国家电视台的节目夏然而止，孟子荆自己剪辑了一版视频用个人的微博账号发布到了社交平台，不得不说他一贯的煽情口吻并不符合一个记者的职业操守。

虽然经历过徐茵妈妈一番“恩将仇报”的泼脏水行径，但人同情弱势群体的本能倾向就连他也不能幸免。

毕竟人非草木，怎能无情？

在那版被众人高呼“又来骗眼泪”的私人剪辑中，孟子荆依旧用的插叙手法，声音入镜。

叮咚…熟悉的上课铃响，伴着孩子们的嘈杂声，下午的阳光正好，镜头从一个翠绿的栀子花树转到学校的一间教室，整齐排列的课桌，镜头故意模糊了孩子们的侧脸，只看到他们毕恭毕敬的弯腰整齐划一的喊，老师好。

镜头最后落在教室后排靠垃圾桶的一个单独的课桌上，木制的桌椅板凳，上面有大片的涂鸦，赫然醒目的是几个大字，“丑八怪，爱哭鬼，告状精…”

学生的笔迹稚嫩也刻薄。

画面一黑，蓦然浮现出几个鲜红的毛笔字，“少年，少年”

“你们的学生时代是否遇到过这样的人？他孤僻，不爱说话，他爱哭，有些邋遢，他人缘差，总是躲在角落？”青年的声音一如既往的干净，像是一段故事被娓娓道来，问题并不尖锐，却轻而易举带着人回到那段青葱岁月。

“在这次的调查中，我们共收到了来自全国二十三个省市自治区，六百七十二所中小学，上万封匿名信件，这时候我们才发现每个学校，甚至每个班级都有这样的孩子。”

镜头里是那些随邮件一起寄来的很多照片，即使做了处理，看上去让人震惊，学校厕所的门板上，用水彩笔写下恶毒的话，教室后黑板上用粉笔写下咒骂的句子，被扎破轮胎的自行车，被撕扯掉的试卷书本，被墨水弄脏的校服…

那些好像只有脑残言情剧女主会受到的待遇，在学校的每个角落都可能上演，果然戏剧是源于生活，但高于生活的是，现实并没有英雄来拯救这些被孤立的孩子。

“没有人愿意跟你说话，你的书本，衣服被无缘无故的弄脏撕烂，走到哪里都是别人鄙夷的眼神…校园某种程度上比社会险恶，因为这里孩子喜欢和厌恶表现得太过分明，而那时候的你甚至没有锻炼出一副刀枪不入的铜皮铁骨。”

这一段镜头是柴辛做背影拍的，因为找不到受害的孩子，也不想让他们再次回忆那些难过的事情，所以柴辛自告奋勇的上场了。

只不过越拍越多，柴辛自己的情绪都有些稳不住了，他真的在自己的学校发现了在厕所上的字，在教室后面被孤立的桌椅，体育课独自发呆的人…可以想见，在帝都脚下最有名的高中都有这样的事情发生，还有什么地方是真正干净的呢？

“我们都有很讨厌的人，但是不喜欢并不是伤害的借口。”

画面陡然一转，孟子荆穿着白衬衫黑领带站在一所学校的国旗下，目光坚定的看向镜头。

“孩子们的世界太过纯粹，听不进太多说教的话，所以我接下来的这段话是说给所有大人听得。”

“如果有一天，你的孩子，你的学生，你的晚辈告诉你，有人欺负他，孤立他，他觉得上学太难了太累了，或者他叛逆，他打架，他逃学…请你先抱抱他。”

“太多的遭受过校园霸凌的孩子在信里说，他们曾经求救过，向信任的家长，向喜欢的老师，但是大人们总会各打一巴掌，然后不了了之。”

“怎么就欺负你一个人？”

“为什么和那么多人关系都不好？”

“是不是不想上学找借口？”

父母老师的质问堵住了他们的哭诉，没有人信任的感觉实在太差劲了。

有一个孩子在信里告诉我说，他最羡慕隔壁班的大胖，因为大胖被欺负了之后，他爸爸会冲到学校来质问，帮他撑腰，可是他的爸爸从来没有，还偷偷说大胖爸爸那样的人胡搅蛮缠，没有素质…

他不知道素质具体是什么，有那么重要么，比孩子被欺负了还重要么？

“不要让孩子失望，及时沟通是解决一切问题最好的手段，而这一切的前提是，别打断他的哭诉，听他说。”

画面又一转，来到放学后的校门口，有孩子看到家长眼睛一亮欢天喜地的扑过去，有孩子被人围着叽叽喳喳的讨论些什么…

镜头没有直接展现任何一个遭遇霸凌孩子，那些博人眼球的扇巴掌，撕扯衣服哄笑的场面都被删掉了，留给所有人的是一副宁静美好的校园。

“在这样欢乐成长的校园里，有的孩子生病了，但是没有人知道，没有人相信，甚至最后他们开始怀疑，也许错的是自己。”

“至今仍有很多人不知道这种病—抑郁症。很多人对它的印象还停留在作出来的层面，明明看起来很健康很阳光的人，怎么可能生病了呢？”

“人其实很脆弱，书可以重新买，衣服可以换新的，但是心，有了裂缝，就很难愈合。”

画面上，一只骨节分明的手抓着一支钢笔，在干净的本子上写下一行字。

“期待一次突如其来的死亡。”

放下笔，墨水却晕染开蓝黑的痕迹。那双白皙的手抬起，小指连着手掌的边缘被墨水浸染，十指交叉，将那行字和手掌边的污渍藏起来。

镜头换回某个教学楼的屋顶，第一视角往下看去，可以看见密密麻麻的窗口，里面坐着一个个学生，天空的灰蒙蒙的，好像即将要下一场雨，整个人都很压抑。

画外音适时的响起。

“这是患有抑郁症的孩子想过最多的念头，这世界究竟怎么了，它也病了么？”

“我们一向的教育观念都是严师出高徒，但很少有人告诉孩子，不是你的问题，你已经很棒了，你是值得被爱的。”

短片的最后是一个由远及近的长镜头，从城市的天空俯瞰校园，再到一栋栋教学楼，到楼边的一颗树，最后落在树上绽放的白色栀子花。

“少年，是我们每个大人的过去，是每个家庭的希望，是每个国家的未来。请让他们相信，他们值得被爱，世界也值得被爱。只有每个大人真的长大，少年方能长少年。”

片子是在凌晨一点发的，孟子荆揉了揉干涸的眼，打开抽屉想那瓶放在角落的眼药水，却发现不知什么时候空了，只能捏着眉心，回忆起学生时代的眼保健操，做得可能不是很对，但确实缓解了点疲劳。

端起手边的咖啡杯，里面的咖啡早已冷了，剪片子就是这么累的活，常常都是熬夜完成的，孟子荆觉得再做几期选题，自己大概可以去和阿木抢活了，当个名记者真是不容易。从删选素材，到写稿子，配音，拍摄，到现在剪辑完了发表，一整套流程都是自己边学边做，也算是自学成才的典范了。

抽空将自己社交平台上的一些私信回复了几条，孟子荆就关了电脑，晕晕乎乎的，澡也不洗，衣服也懒得脱，蹬掉拖鞋，往床上一倒，不到一分钟，就沉沉睡去。

如果他再刷新一下微博，就会发现自己的那条视频下真飞速出现着越来越多的点评赞。

互联网的传播速度太快，半夜又有太多人失眠，正好是社交高峰时期，这条视频发布后迅速发酵，孟子荆不负众望的又上了次热搜。

有感慨者。

“这一期的《调查者》真的看哭了，结果半夜又哭一次。”

“少年怎么才能长少年呢？好像一下子想起读书时代的一些事，很抱歉当时遇到校园霸凌没有勇敢站出来！”

“这真的是一直存在却很多时候被人视而不见的话题啊，很庆幸自己走了出来！”

“说到抑郁症的时候真的泪目了，有人替我们发声了！”

有吃瓜者。

“深夜等到男神的视频，可惜露脸只有几秒，你管这叫出镜记者？”

“前些天的未成年少女案怎么样了？这人到底怎么样啊，能不能粉啊？”

“现在搞新闻的一点都不纪实了，这么煽情怎么不去拍电影？”

“我已经在等下一期的《调查者》了，把新闻节目追成综艺的只有我一个么？”

叮咚，书桌上孟子荆的手机屏幕突然亮了起来，收到一条短信。

“孟记者，谢谢你，还有对不起。”来自一个陌生的未注明号码。

个人还蛮喜欢这种把片子写全了的描写手法，有点像自己真的剪了一个视频。

故事里的一些数据纯属杜撰，事实却并不夸张，相反在孟子荆这版的视频里并没有给出很具有视觉冲击力的猛料，他尽可能的刻画了一个欢乐平静的校园，只是其中有很多孤独的孩子。

说教的事情从来不是大人对孩子的专利，大人也不是都是完美的大人，这也是我一贯希望表达的内容。

最近听到B战《说唱新世代》里陈近南的一首歌《来自世界的恶意》，其中有些共鸣，歌词有一句让人触动，“这不是我的问题，我又该像谁证明。”

只希望，我们都能“慢慢长大，慢慢变老。”

作者有话说

显示所有文的作话

第30章 少年