非浪漫主义症候群 第41章 第41章 过去

谢理认为任务优先，“时间有限，让这批孩子先体检。来个人带我去医疗室。”

谢真面上闪过一丝古怪，谢兰榕苦笑，她喃喃：“小理成为医生了吗？真了不起呀。”

安迩维玩味地笑：“他可比医生厉害得多。”

许雅朵在他的鼓励下，成了带路员。

谢理准备的间隙里，他们边逛边交流。

一边大朵很快在小孩们的哄声中止住了眼泪，四肢折叠着、表情扭曲着，指挥他们玩起跷跷板和滑滑梯。

安迩维在打量她。谢真扶着谢兰榕说：“她也在实习期，许所长走之前给她要了一个服务岗的位置，尽管这样子，一辈子也能留在37号教习所，有个遮风避雨的去处。”

大家都是教习所寄生的残次人，也能被他说出个三六九等，残酷，也真实。

安迩维笑：“听起来，所长的权利不小，你跟着谢所长，她离去前，肯定也会给你留个好位置的。”

谢兰榕摸着谢真的手，幽幽说道：“我们三个之前待的21号教习所在南边靠海几公里的城市，海洋潮汐甚少波及，当地人也安然生活了那么多年，近年开始异象频发，三年前一场九级海啸吞没了那里，我们才跟安排移居内陆。”

“我原本是在隔壁省35号教习所里养老，小真也在那儿，后面许所长病逝，我被安排过来，就带了小真一起。如果海啸没有毁坏南城，小真应该能继任我在那里的所长位置。”

谢真挤出一丝笑，“能跟妈妈一起来新的地方，足够幸运。这里是我们崭新的起点，不能拿过去的付出当成现在的奉献。”

说是新起点，他背靠谢兰榕，起点处就有一块跳板。安迩维问：“我数了下，只有这十多个孩子吗？”

谢兰榕说：“教习所分了幼儿、学龄前儿童，和学龄孩子，学龄前的朵朵们都在这呢。”

“孩子年龄跨度大，三岁以内，有六个孩子，只在室内活动；六到十五岁的都上学去了，这座山的另一面就是学校，下午才回来。”

“我们这里比起其他教习所要新很多，中部的残疾儿会优先送到有空位的邻省的教习所。学龄的孩子也不多，只有二十一个，各个年级都有。”她怀念地说，“只有四年级有两个孩子平时可以结伴，就像小真和小理一样。”

安迩维有些困惑，教习所的运行机制在不同国家好像不太一样，华国的教习所，似乎只用于提供给瑕疵胎的安置。

“在我们那里，教习所几乎全是用来抚养公共育儿巢里诞生的无瑕疵婴儿。”

谢兰榕疑惑地问：“无瑕疵的婴儿为什么会来教习所，没有瑕疵的孩子不会没有父母需要，即使有父母出意外的健康孩子成为孤儿，也很快会被需要孩子的家庭收养。我们这里收养的都是医院育儿巢部门培育的先天残疾儿，还有六名患病后失明、失聪以及事故后截肢的后天残疾孩子。”

在响应国际救援组织接手国际救援的联邦污染瑕疵儿前，华国教习所还不叫这个，就是容纳残疾儿、孤儿的社会儿童福利院。

安迩维哑然半晌，问：“华国育儿巢会培育出这么多的瑕疵儿吗？”

“我眼睛出问题前在医院里工作。”曾为医务工作者的谢兰榕说，“育儿巢的事故率是百分之二，也就是说平均五十个孩子里肯定会有一个出问题，我们会在胚胎期处理掉，若是胎儿已经成型，就需要得到她父母的同意才能处理。”

“有的父母怕没有下次生育机会，非要生，却无不在重新排号拿到再次生育机会后遗弃了他们，造成过不少孩子死亡。所以近几年教习所规范了，会强制接收出生后符合残疾、先天重疾资质的婴儿，政府对这之外的遗弃行为重罚。”

“谢理是外国人，但好像也是这样，他是被他父亲三岁的时候丢在南城的。”谢兰榕忍不住问，“谢理没有在纽西兰找到他的家人吗？”

安迩维没透露太多：“他被我母亲收养了。”

华国好像是不一样的，他固执地问：“你们没有听从《国际育儿法》和《新世界公民管理条约》吗？”

谢兰榕叹息道，“《育儿法》一直在，没有哪个国家能表里如一配合吧。别的地方我不知道，可是联合国定下的瑕疵范围太绝对了，亚盟没法像欧盟联邦那样，资源大量往人造胚胎上倾斜，人口工厂一样培育无瑕疵的人，北部战场波及到的地域半个世纪来还在重建，略有瑕疵的人就不能好好生活吗？我身上有高血压基因病，按照我出身前对《育儿法》的瑕疵者非人要求的遵从，我是活不了的，那时华国拒绝了和世界的统一交流，换了步调，打算摸索出一条不一样的新世界生存之路，这才有了我。”

安迩维懂了她的意思，实际上瑕疵胎、问题儿的诞生，并没有那么严防死守，华国出于传统人文关系考究以及人口需求，并不会制造无父无母的预制婴儿供人挑选，而是根据需求定制孩子，百分之一千分之一的错误被社会允许，瑕疵儿们的存在被纳入社会的一环。

“至于你说的管理条约是那个‘塔尖’、‘杯把’一类的吗？”

安迩维说对，她一撇嘴，不太高兴：“身份证是有按照条约来做，毕竟只有‘塔尖’和‘基石’能在这个社会上成为顶梁柱。”

安迩维以为她是被定为三类公民不悦，谢兰榕却说：“就是把这群孩子硬性定为‘杯把’，他们的人生才缺乏更多的可能性。”

在华国，三类公民有不一样的定义：塔尖是各行业的尖端人员；杯把是残疾人；基石是尖端人员和残疾人之外的所有公民。

谢真想了想说：“小理小时候说在外面还有一类，我们这样的其实被分到了‘废陶’范围。”

谢兰榕很气愤，“这个称呼太有指向性了，真侮辱人，也不知道是哪个国家想出来的。”

谢真这类超过十五岁没考出去，不读书了的，会根据资质和需求安排工作，大部分是当地的社会服务岗位，有三年的实习期，教习所还有三名少年少女在工作，在白房子里照顾婴孩，也会帮助大朵带学龄前的孩子玩游戏。

谢真说：“五点之后，其他的孩子就会陆续放学回来，这时候先写完作业的就要帮我们几个照顾小一些的孩子，我们做好饭，还要帮其中一些孩子辅导功课。”

墙上贴着，教习所的日常规范和手写的不阶段孩子的每日规划，每一名孩子匹配他们的年纪安排了足量的事情。这样一天下来，每个人都会过得很充实。

安迩维问：“四个人充当所有人的照料者，很累吧。”

谢真不敢说累，“周末、放假的时候，会有当地的老师、医护和政府人员轮流当义工，一起帮忙照看。”

“最手忙脚乱的还是天灾异动的时期，那时候各个部门都自顾不暇，我们所里上上下下四十多人，只能靠自己去溶洞里面安置避难。以前在21号教习所的时候也是这样，谢理身体很差，动不动就发烧生病，喝的水吃的食物都必须是低污染的，我们捕捉桃花水母找低污染的水域的事都做过。”

谢兰榕唏嘘道：“现在的日子已经很好了”

进入白房子，安迩维从一名聋哑实习少年手中接过一名哭闹的婴儿，没有章法地摇晃着，轻声哄了几句。

谢真打手语让少年扶谢兰榕，凑近了摸孩子的脸，强忍尴尬：“谢谢你们家收养了谢理。他以前很不合群，我们很担心他。能和我们说说他的现状吗？”

这话说到谢兰榕心坎里，“这么久不见，他的个性似乎更加孤僻了。教习所的事，还有其他能说的，我们可以和您分享，希望我们也能听一听他的事……”

“你们不能。”

谢理的体格瘦弱，走路更是神出鬼没。

他强调：“这是‘我’的，‘我们’的私事，你们无权知道。”

“说几句也没事吧，让他们知道你现在过得有多好，不行吗？”拍拍背，孩子哭得更大声了，安迩维只能还给聋哑的少年。一入他人怀抱，哭声立马小了。

然后他盯着谢理，等着他的回答。

谢理知道他是一定要给个理由，“我不想、我……”

“行吧。”安迩维点一下头，打断他，“检查的东西都准备好了吧，我们先过去。”

谢理睁大眼睛，“我还没说完。”

安迩维拎着他的后领往医务室走，“你不想——这个理由够了。”

“安迩维。”谢理努力抬头，望向他，脚下被台阶绊了下也没有唤回他的注意力，“你是不是突然对我有点好了。”

安迩维改成用手挟着他的脖子，谢理双脚完全离地，耳朵贴近了他的脸。

他小声说：“谢理，你别逼我。”

他还笑着，四周围着一群小孩，边走边往他脸上看，他只能忍。

谢理不解地说：“我没逼你，是他们在逼你。我就是觉得你好像在袒护我，像以前……”

提什么不好，提以前。嘿嘿笑声中误入呵呵一声冷笑。

“少做梦。”安迩维小小声说，“别逼我，在一群小朋友面前扇醒你。”

比较短的一章

想写目前两倍的字数一次性发出来，写到一半突然有事做了（苦涩），停两天会继续放送。

小谢离开南城教习所的时候就已经和过去的人割席，所以不会有延续的纠葛牵扯，在37号教习所的参观时间只够他们待一整天的，安迩维得知谢理过去的八年，这个故事就要告一段落了

不是莫名其妙完结，有新的开端，是两人目前别扭关系的一个突破

作者拖了这么长时间没讲完，也就少了对填坑字面上的冲动，哪怕没到达预期的效果，也不想随随便便烂尾，感谢大家的阅读

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