画像 第4章 三“她是女孩”

裴晏沉吟片刻，提出关键疑点：“如果真是蓄意杀人，凶手为什么不抛尸？这不符合预谋犯罪的心理。”

“问在关键了。”江浅指尖轻叩卷宗，“这恰恰说明，凶手的‘计划’很粗糙，甚至可能源于临时起意。目睹死者断气后，恐慌压倒了理智，他选择了最本能的反应——逃离。”

她顿了顿，补充道：“当然，这排除了一种情况。”

“反社会人格？”裴晏想起一种可能。

“没错。他们对社会规范缺乏敬畏，对他人痛苦没有共情。抛尸与否，对他们而言只是一个基于利益计算的选项，不涉及道德压力。”江浅看向窗外，“但眼前的案子，现场痕迹里……有种压抑不住的‘情绪’，这不像反社会者的手笔。”

“到了。”裴晏将车滑入车位，“离学校最近的停车场，步行五百米。”

江浅沉默下车，背包上的手工晴天娃娃随之轻晃。

“这是……？”裴晏目光掠过。

“护身符。”她无意展开，径直拿出证件，“刘主任在等，走吧。”

指节却无意识摩挲着那只娃娃。

爷爷佝偻的背影霎时浮现。“小浅，就算爷爷走了，你也要好好活下去，考上城里的高中……”

另一道严厉的声音随即切入，如冷水浇下：“江浅，犯罪心理画像必须严谨。再微小的失误，毁掉的可能是一个家庭，甚至是法治的公正。”

“江老师。”裴晏的声音将她拉回现实。

“嗯？”

“我们走过了，路口该左拐。”

江浅抬头，已超出路口近两百米。她咽回已到嘴边的质疑，利落转身。

裴晏跟上她略显懊恼的步伐，眼底泛起一丝难以察觉的笑意。

这位冷静的专家，也有分神的时候。

学校走廊。

“陈老师待人温和，连花坛里的青蛙都不忍惊扰，我们实在无法相信她会……”教导主任刘秀英话音沉重，虽给人严肃初印象，但言语间流露出对师生的真切关怀。

“您如何看待他们夫妻关系？”裴晏切入正题。

“表面和睦，丈夫常来接她。但我感觉……陈老师有些怕他。”刘秀英略显迟疑。

“依据是？”江浅立刻追问。

“一次在校门口，我看见他抬手似乎要打她，见我过来便立刻收手，拉着她匆匆离开。直到新闻出来，才知道她长期遭受家暴。”她叹息摇头，“知人知面不知心。”

一行人已走到高二（3）班门口。

“林羡在那里，”刘秀英朝窗边望去，点了点一个身影。

根据他们的调查，林羡是与陈老师关系最密切的学生，在征得监护人的同意下，他们决定从林羡这里找找线索。

靠

靠窗位置，一个短发少年闻声抬头。脸部线条硬朗，身形清瘦，是校园里备受瞩目的类型。他放下笔稳步走来，姿态沉稳。

“刘老师。”

“这两位是刑侦支队的同志，想了解陈老师的情况，你应该知道吧？”

“好，刘老师。”林羡应道，语气配合，“我知道的。”

但在他抬眼与江浅目光相接的刹那，江浅精准地捕捉到了一闪而过的审视与敌意。

接待室内。

裴晏示意：“林同学，请坐。”

林羡在对面端正落座，刘秀英在一旁温和安抚：“别紧张，把你知道的告诉警官就好。

裴晏的笔尖在“性别：男”上顿住，洇开一小团墨迹。

他抬眸扫过林羡流畅的下颌线、没有喉结的脖颈和那枚精致的戒指，手腕一动，利落地划掉“男”，在旁边重新写上了一个“女”。