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夏风吹到脸上是热的。
燥热的天，炙热的风。还有炽热的我。
“老师，何望晕倒了。”
“快扶到旁边休息。”
迷迷糊糊中我被扶到遮阳伞下，有人在摸着我的脸。
“嘴唇发白，是中暑了，来，拿瓶水来。”
……
…
“滴滴滴滴滴滴滴滴滴滴。”
睁开眼，一阵寒意传来。
“滴滴滴滴滴滴”
我一掌拍向正响铃的闹钟，下意识的看向日历。
2007.11.08。
我坐起来穿好衣服，整理了一下头绪。
从记事起，便发现每次在我睡觉后就会做一场梦。
梦中的我和在我在现实中一在，没有超能力，也无法控制梦。
但是。
我可以清醒地把在梦中经历的一切记住，而记忆中在梦里的一切都平凡的好似不在梦中一样。
如果这一切都无所谓的话，那最让我吃惊的是梦中的生活是连续的。
今年6岁的我，而梦中的我已经15岁了。
换句话说在梦中的我就是在好似另一个世界的我。
因为只有睡着才会转换意识，所以我把它叫做梦。
所有我的一天比和其他人比多了一大截出来。
刚开始我把这种能力当做负担，但随着这种能力伴我的时间越来越长，我开始意识到这个能力是多么神奇。
今年6岁的我，在梦中和15岁的我共用一个意识。
我的意思是我现在的心理年龄最起码也有15岁。
“起床了吗，望望？”
“起了。”
七点半是我们家的起床时间，我是独生子，爸爸妈妈和我的上班（学）时间都是八点，半个小时刚好足够我们准备。
“我先走了。”
洗漱吃饭一气呵成，我穿好鞋跟爸爸妈妈挥手就出门了。
“注意安全。”
门被我轻轻关上，门外站着我的青梅竹马——欣欣。
“走吧，欣欣。”
我向她伸出手，小小的手搭在我的手上。
她比我大一岁，貌似是因为她的家长担心女孩子上学早会受欺负，所以晚上一年，刚好和我同届。
进学校之后我将轻捏的手松开，一起手牵手上下学只是双方家长交代的事情。
因为我心理年龄颇大的缘故，我的朋友很少。
不是他们害怕我的成熟。
是我在嫌弃他们的幼稚。
所以我很难找到能够让我喜欢上的玩伴。
如果硬要我说在这里的朋友的话，欣欣算一个，而另一个便是我正在上高二的小叔。
在这个世界里我告诉了小叔我的秘密，而被他藏在心底那孤独的成长经历也作为他的秘密告诉了我。
我奶奶在生我小叔时难产去世，我爷爷一人把我小叔和我爸爸抚养长大，不知道是否因为常年积劳，我爷爷在我爸爸二十二岁那年不幸病逝，恰巧那年我妈妈刚怀上我。而还在上小学的小叔也就成了孤儿。
我爸爸当时已经分家，爷爷死后爸爸在亲戚的引领下结束了葬礼，小叔成了无家可归的孩子。爸爸不忍心小叔独自生活在爷爷的故居，便把他接到我们家中。
欣欣姓江，江叔叔是我爸爸的小学同学，我爸爸刚出来闯荡那几年和江叔叔搭伙开了一家工厂，厂子越做越大，大家都说我爸爸和江叔叔赚到大钱了。
欣欣很文静，年幼的孩子相貌相差不多，欣欣虽说算不上漂亮，但文文静静的女孩子自然让能够轻易的让别人抱有好感，所以欣欣身边总是有很多朋友。
……
或许主副世界不应有所区分，但是由于这种像梦的能力，每次起床只有通过日历我才能够分清我的意识占据的是哪部身体。如果不加以区分我会分不清我现在的意识占据的我的哪具身体。
我把年龄小的世界称a世界，年龄大的世界称b世界。
在我能够完整认清两个世界后，我就对两个世界的自己做了一个总结。
a世界的我在夜晚睡觉之后会来到b世界，而b世界的我可以通过控制自主意识回到a世界，所以我暂且将a世界认定为主世界。
“叮咚”
上课铃的声音响了起来。
“起立!老师好!”
“同学们请坐。”
“同学们，今天我们来期中考试，每人一张数学试卷一张语文试卷。”
班主任兼数学老师手上捧着一摞试卷站在讲台。
“先发数学试卷，做完的小朋友举手，我再发语文试卷。”
“提前做完的可以提前休息哦。”显然这句话是老师刻意对我说的。
小学的知识对我来说如同饮水一般，而一年级的考试与其说是测试不如说是娱乐。
我把双手都放在桌上，腰坐直，拿起笔开始写试卷。
10以内的加减法，数苹果，画图形。行云流水做完试卷，我便向老师举手，老师习以为常的把我的数学试卷抽走给我发了一张语文试卷。
开考不到十分钟，我第二次举起了我的手，老师笑着轻轻走过来 ，在我耳边俯下身来。
“不愧是小神童哦。”
我朝老师笑了笑，从抽屉抽出一本《苏东坡传》。
把书翻到书签的位置，但此时的我心思并没有放在书上。
“立正”
“稍息”
“向右看齐”
“向前看”
15岁的我刚升入高一，高中生的第一道磨炼便是军训，体弱的我撑不住炎日晕了过去，在晕之前我很清楚自己已经坚持不住，便趁晕倒的机会逃到了主世界。
想到这我吸了一口气。
“哎”
“欸”
我抬头看向站在我面前叹气的欣欣。
“怎么办，这次考不了100分了，我做错了一道加法题。”
我向欣欣示意让她坐下说。
“没关系，一次考试不代表什么，我也做不到每次都能考满分的。”
“真的吗？”
欣欣拉过向我正转笔的手。
我忙按下按压笔的按压头。
“真的吗，你也会考不满分吗？”
“当然，俗话说常在河边走哪有不湿鞋。就算试卷上的题目全会，我也不一定能全都答对哦。”
我用我自己的方式安慰着欣欣。
“那你这次也考不满分吗？”
我看着欣欣没有说话。
她显然明白了我只是在安慰她。又低下头不说话。
我不想让欣欣失落，但是我再怎么样考试成绩也不能随我心意的更改。
“今晚来我家，我给你弹吉他听，别想着考试的事啦。”
“好耶，那你今天可以教我弹吗。”
我看着欣欣泫然欲泣的样子，没忍下心拒绝。
“行”
……
小学的课程很轻松，下午四点半铃声便响了起来。
“老师再见”
“老师再见”
我和欣欣向老师挥手之后我便开始后悔早上做的决定。
这不是我第一次教欣欣弹吉他。
倒不如说在另一个世界我曾经教过欣欣弹吉他。
杂乱无章的指法，难以控制的速度，吉他在欣欣手里断然不再是乐器。
我也想挖掘欣欣的天赋，但显而易见。
我失败了。
“妈，我回来了”
“阿姨好”
听到开关门的声音，妈妈从卧室走出来。
“欣欣也来啦，来客厅坐，这边有零食有水果想吃什么别客气哈。”
“妈，你跟欣欣怎么还这么见外。”
我话还没说完，就被瞪一眼。
我扭头回避视线，正好看见欣欣用手捂住嘴笑呵呵的样子。
“谢谢阿姨”
“妈，我带欣欣去我房间玩了哈。”
“晚上还做欣欣爱吃的虎皮青椒哈”
“……”
欣欣也白了我一眼，我笑嘻嘻的带着她到我的房间，从书架旁边抽出尤克里里。
“来你坐这里我来教你弹。”
这就是我想到的应对方法。我确实会弹吉他，但是考虑今天我的任务不是炫技而是教导，用大小刚好适合小学女孩的尤克里里来代替吉他最合适不过，美名其曰“小吉他”。
“你先看我弹一遍”
一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星……
我哼出调子，手指轻微浮动，看着欣欣开心的表情不由嘚瑟了起来。
“到你了，你先向我刚刚一样抱好了。”
我把尤克里里递给欣欣。
“手放到弦上，对，就那几根细绳，你先轻轻动一动，听一听声音，然后……”
……
