既然是涉及人命关天的事,旅行者和派蒙也没耽搁,立刻顺着附近的风场去追留云借风真君。
甘雨要向在她眼里还不知道“闲云”真身的阿卡迪亚解释吗:
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她寻思这也瞒不过了,替自家师父解释吧。
她的解释方向(委婉——直接):
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甘雨极其委婉地向阿卡迪亚解释了一番前因后果。
阿卡迪亚要说明自己知道闲云是仙人吗:
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他表示自己知道闲云是璃月的仙人。
内容倾向(假话——真话):
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他将旅行者告诉自己的信息与派蒙对他的猜测里深信不疑的内容整合后,作为自己的说辞。
甘雨的放心程度:
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只有一点放心,看来是相当担心那个放风筝的人,还有璃月仙人在邻国友人眼中的形象。
反倒是阿卡迪亚在宽慰她:“既然那位是与岩神一同守护璃月的仙人,甘雨小姐也不必过于担心,我听闻璃月的仙人多是至善至美的象征,触怒仙人应当不会像触怒镇灵一样会引来三代绝罚吧。”
甘雨在心里忍不住抱头痛呼:完蛋了——真君的形象已经在外国友人眼里坏了——
许是觉得自己的安慰不够有效,阿卡迪亚微笑着补充道:“想来也能死得很轻松?”
“不……阿卡迪亚先生,我们……可能存在一些误会……”试图为自己师父解释的甘雨心力交瘁。
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来进行一个说服对抗:
甘雨的说服:
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阿卡迪亚的说服:
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甘雨试图解释时才发现自己先前的表现在此刻看起来有些欲盖弥彰,好在阿卡迪亚本意只是逗人玩,所以极其简单的就“相信”了甘雨的说法。
“原来如此,看来果然只有实际体会……”阿卡迪亚看似嘀嘀咕咕地掏出笔记本开始做笔记。
“阿卡迪亚哥哥,你刚刚说的……‘镇灵’?是什么呀,是很可怕的怪物吗?”漱玉对没听过的东西十分好奇。
考虑到璃月的社会环境与须弥的差异,阿卡迪亚以相当委婉的说法介绍:“并不是,镇灵是花神的眷属。她们喜怒无常,爱恨都比常人要多许多倍,她们所带来的与被毁去的是相等。在须弥的许多传说故事里,有人因为镇灵获得了财富,有人获得了权力,有人获得了爱情,但他们最终的结局都无一例外地警告后人,不要去招惹镇灵。”
也跟过来听阿卡迪亚讲须弥故事的瑶瑶评价:“嗯……听起来就像是不懂事的孩子呢。”
“对哦,我听师父说过,仙人大都是岩王爷的属下,正因为岩王爷那么厉害,所以能把仙人和璃月都管得有条有理的。我记得须弥的神是……草神?草神和花神是什么关系呀,他们都不管管这些镇灵吗?”漱玉仍然困惑,阿卡迪亚说的话对她来说有些无法理解。
“花神是草神的好友,但她早在千年之前便已逝去。并且镇灵天性如此,在花神的领域里,丰沛的情感与追寻欢乐是她们的常态。草神或许是觉得,就算是关系再好的朋友家的孩子,自己也不好插手管理。”阿卡迪亚举例:“好比你的派蒙姐姐,即使她不和旅行者四处旅行,她也仍旧爱品尝美食,要是一天没吃到,她照样是会闹的。”
漱玉似懂非懂地点头:“我好像明白了。”
说来甘雨对须弥的这些事了解吗:
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看来她一直都在勤恳地工作,对这些璃月之外的事情没什么了解,或许只有与工作相关的一些信息她才知晓,而须弥沙漠的事情对璃月而来说过于遥远。
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漱玉和瑶瑶现在要放风筝吗:
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不仅要放,还放了个大成功。
放风筝能有什么好事啊喂!
不会是把漱玉的奶奶引来了吧?
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谢谢你骰娘!你是个好人啊!
小孩子们目前还没继承长辈的很会说话的本领,系好风筝线后就立刻想要试试自己的劳动成果。阿卡迪亚继续去捣鼓他的“风筝”,嘉明在系风筝线的时候就有些沉默,甘雨和申鹤见瑶瑶漱玉在放,也起了放风筝的心思。
而在甘雨和申鹤的那青白色的剪尾鸢风筝飞上天后不久,忽然有一只白色的鹤从远处飞来,在剪尾鸢风筝附近盘旋几圈,竟在不远处落下。
“嗯?那鸟不怕人怎么?”一直看着周围风景的嘉明讶异道。
此时其他人也注意到了这只有些特别的鹤,甘雨你认识远黛吗:
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不认识,看来是那段时间挺忙的喔。
漱玉有第一时间就认出来吗:
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她当然认得自己的奶奶。
“奶奶!”漱玉将手中的风筝线轮往过来看情况的嘉明手里一塞,往前跑了两步,又猛地停下来,像是怕惊扰到面前有些特别的鹤:“奶奶!我是漱玉,您还认得我吗?”
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有些特别的鹤还认得漱玉吗:
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有些特别的鹤的修行进度:
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有些特别的鹤此时的意识程度:
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那只有些特别的鹤看着面前的孩子,它无法说话,但它走了过去,用翅膀将漱玉拢在下面,就好像一个拥抱。
漱玉的心情(悲伤——喜悦):
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看见这样的奶奶,漱玉还是有点伤心的,但她很快就安慰自己,既然奶奶记得自己,那么她们在未来能真正重逢的日子一定不会遥远。
有些特别的鹤对其他人的态度(警惕——友善):
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它来时见漱玉和他们一起玩的很开心,那他们应该都是漱玉的朋友。奶奶很欣慰漱玉这么快就能交道这么多朋友,所以它对这些人也很友善。
嘉明对漱玉的奶奶是只白鹤惊讶吗:
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嘉明并不惊讶,毕竟漱玉是留云借风真君的徒弟,他觉得漱玉的奶奶是只白鹤没啥大不了的,说不定这也是哪位仙人呢。
有些特别的鹤是打算在这留会儿还是现在就走了:
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它原只是被那似是留云借风真君的风筝吸引而来,却没想到这么快就见到了自己的孙女,但这并不是她们真正约定好的重逢,它还需要继续修炼,才能早日以真正的“人”的姿态出现在漱玉面前。
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有些特别的鹤走后漱玉的心情:
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虽然漱玉是个很懂事的小孩,但她不伤心是不可能的。
在白鹤飞走后,漱玉没再放风筝,她躲去一边,悄悄哭了起来。见此,瑶瑶也没再继续,收好团雀风筝后,跑过去安慰朋友了。
申鹤和甘雨对视一眼,她们自然是听留云真君说过小师妹的家事,但她俩担心自己在安慰人的效果上恐怕并没有得到师父亲传——毕竟留云真君也不会安慰人的话术!
阿卡迪亚你会不会去哄小孩:
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他虽觉得悲喜同为情绪两极,但既然有小孩子在他面前哭得很伤心,他还是会去安慰一下的。
不过漱玉向来都很懂事,她只是哭了一会儿,就整理好自己的情绪,还跟过来安慰她的师姐们说:“不好意思,麻烦你们了。”
甘雨摸摸漱玉的头发:“没有关系,把伤心发泄出来就好了。”
此时阿卡迪亚走过来,将手中一物递给漱玉。
“这是……蛋?球?”漱玉看着阿卡迪亚手中的东西,但她并不好意思直接去接。
阿卡迪亚笑了笑,只用另一手在那白色球体上一点,那物什便突然弹开,变成一只展翅的白鹤:“正巧做风筝的材料有多,本来是想做点东西当做闲云女士这次小组课的谢礼,但想来区区机巧对她来说恐怕是不自量力的卖弄本领,我就做了一个小玩意儿,还请你代收了。”
“哇!”漱玉看着这只和她奶奶一模一样的迷你白鹤,仅剩的一点儿伤心也暂时抛之脑后。她或许知道阿卡迪亚说的不过是一番托词,但她确实很喜欢这个小东西,在犹豫了一会儿后,她双手接过收下了:“谢谢你,阿卡迪亚哥哥。”
目送漱玉情绪好转后又跟着瑶瑶一起放风筝,嘉明感叹道:“没想到你不仅身手了得,做这种小东西也很厉害哦。”
“可能是因为我经常自己动手给自己找乐趣吧,闲暇时我经常用这些来打发时光。”阿卡迪亚不知从哪掏出自己的风筝:“要试试我的风筝吗,正巧它还没有试飞过。”
“……不用了。”嘉明摇摇头,看上去神情有些落寞:“风筝不管走得再远,飞的再高,总有一截线牵着自己,无法真正无拘无束地飞在空中。”
“若觉得风筝被线约束,那便去做鸟儿;若认为鸟儿终会坠落大地,那就去做云彩;若叹息云彩将要消散,那就去做星辰。”阿卡迪亚望向天空:“嘉明,不要被想象拘束了自己。”