[火影]纯度不够通通闪开 第26章 教学

不是，这青年波风水门真是阴得没边了吧。

不知道是哪里来的感慨，半山不水在犹豫过后，终于朝面前这个笑眯眯的金发青年露出了顺从的表情，无辜地举起双手示意自己还什么都没干，把本来还等着她可能会有的反击的波风水门搞得一愣，然后乐不可支地笑了起来。

那张俊秀帅气的脸笑起来倒是颇为爽朗阳光，但不妨碍不水感知到他身上属于强者的气息，和上次她在宇智波族地感受到的一模一样。

看了看他带着的木叶护额还有身上穿的绿马甲，面色也不像是带着恶意，不水猜测地询问：“所以说您就是富岳老师为我找的来教我时空间忍术的老师吗？”

不然的话很难解释为什么他会突然出现在这里。

波风水门想到这孩子挑选的这处灌木丛，正是他之前在做准备时圈定的几个地点中条件最优越的一个，只要藏在这里就能清晰地看见被监视者，也就是站在先前那个位置的他的一举一动，而且因为背后就是相对昏暗的树林深处，就算被发现也能来得及奔逃。

为了防止出现什么意料之外的状况，波风水门在几个可能被不水判断为合适的藏匿潜伏地点的不显眼处都布置了飞雷神的印记，如果需要在这里展开追逐战的话他也是完全不虚的。

本来他做这一手准备只是以防万一自己突然出现逮小孩会把宇智波不水下应激，现在看起来自己还是低估了她了。

他蓝色的眼眸划过了一丝赞赏。

如果说遇到的不是波风水门这样的有飞雷神之术的挂壁，就凭借这个孩子先前做出的选择与判断，还有她展现出的气息遮蔽的实力，哪怕遇上的是下忍或者普通的中忍，不说能打败或者完成某个具体的任务，但至少性命不会受到太大的威胁，想走也相对容易。

首先要明确的是战斗就像是材料资源的置换，如果能用独具慧眼的战略思维来判断出如何正确的行动，显然已经赢了一大半了，剩下的部分则是无法用普通手段提升的硬实力要求。

这个评价对于一个五岁的孩子来说听起来有点太高了，但波风水门想起三代目和宇智波富岳给不水的评价，又觉得自己已经很保守了。

也不知道她还展现了什么样的天赋能让宇智波富岳这么内敛严肃的男人都说出“我宇智波后继有人”这种话。

“真敏锐啊，正是如此。“波风水门也没打算隐藏，他微微一笑爽快地自我介绍了起来，“我是波风水门，你也可以直接喊我水门老师。虽然比我们约定好的时间要早出现，不过看起来你早已经做好了学习的准备了。”

在介绍的最后他还调侃了一下宇智波不水这段时间翘课训练的事情，不水听了一惊，不着痕迹地抬头看了这个一直笑眯眯让人感觉相处起来如沐春风的青年，并没有从他脸上看见对她翘课这件事情的不满，也不像是替宇智波富岳来追责的，她放下了心，也笑了一下：“初次见面水门老师，我是不水，宇智波不水。”

“为什么水门老师会出现在这里呢？”在一起走去训练地点的路上，不水提出了心中的疑问，那双属于孩童的圆圆的眼睛盯着走在身边的青年，“富岳老师和我说您有任务所以平时没有时间，只能安排在这周周末才有时间和我见面。”

然而他却这么突然地出现了。

“啊……有些事情比较费心思。”波风水门并没有详细解释自己去做了什么，只是大致这么说了一句，略显歉意地双手合十露出可怜的笑容，好像哄小孩一般说道，“抱歉抱歉，不是故意把时间放到那么久之后的。不过我解决完之后就立刻来找你了哦！”

“所以原谅我吧，不水。”

其实他是先去的忍校。

三代目不知道从哪里得知了什么情报，又知道了自己被宇智波富岳拜托教导宇智波不水飞雷神之术，他作为火影同意了这次传授，又提了一嘴让他多关照关照这孩子。

这让波风水门感到十分好奇。

在查完夜燕的身份确定没有出入后有些压抑和古怪的心情被打断，他想了想最近自己的两个学生都在进行中忍考试，旗木卡卡西又是不需要他担心的，倒不如先去看看这孩子，收集些情报也好。

只可惜他没算到宇智波不水居然根本没去忍校，看着那个趴在桌子上睡觉而老师同学们都当不知道的影分身，波风水门哭笑不得的同时，对这个孩子的好奇心达到了巅峰。

他倒也不需要那么麻烦，只要去找三代目问清楚这孩子现在在哪就可以了。

半山不水完全没想到波风水门居然还先去了一趟忍校，围观了一下她的影分身在课上睡觉的壮举，只是默默在心里吐槽从上次他还有时间跟踪宇智波带土的事情感觉起来这人也没有那么忙，但既然他说没时间那就当做是真的没时间吧——这个时间点对于波风水门这个飞雷神使能有什么不能一下子嗖嗖嗖完成掉的任务，教导水门班吗？

那半山不水想想自己接下去也要让波风水门教导飞雷神，还是默默地肯定了这个猜测——教导是不能快速教导的，教学可是很费功夫很费心思的事情。

让波风水门教导五遁听起来很魔幻，但是让波风水门教导飞雷神听起来就完全没毛病！

其实是有的。

半山不水在听完大概如何修习飞雷神之术之后沉默了，她此刻盘腿坐在树桩上，双手抱臂地沉吟了几秒钟，那张稚嫩的脸上带着和她年龄不符的沉重与严肃，她试探地重复问了一句：“……没了？”

波风水门没有直接回答她的问题，只是像示范一般地朝远处的树木丢了一把他那造型独特的忍爱之剑，下一秒金色的闪光亮起，原本还站在不水身前的波风水门出现在了树边上。

无论看多少次都觉得很神奇啊。

这才是真正的瞬移，比实际上只是飞快行动的瞬身术高级太多了。

不水看着他从树身上拔下那柄忍爱之剑。

“理论上来说，飞雷神之术的修习只有两个要点，其一是对时空间坐标的感知，你得要知道自己打下的标记在哪、标记周围的环境如何，这个术的门槛或许就在此……对感知能力的要求很高。”波风水门重新解释了一遍，他相信宇智波不水已经明白了飞雷神修习的要点，也明白她露出如此严肃表情的原因。

那就是说白了学习飞雷神之术并不是波风水门愿意教她就能学会的。

“其二就是对查克拉控制需要达到相当精细的程度，作为时空间忍术，需要操作的是无法直接触碰的印和自身查克拉的联通与置换，难度和那些直接从身体使用查克拉相比不需要我多说。”

半山不水在第一遍听讲解和教学的时候就已经明白了。

飞雷神之术可以简单拆解为通灵术和瞬身术再加上时空间感知，为了方便理解她直接当做就是在某个地方留下印记然后使用通灵术在印记出把自己通灵出来，因为跨越的是中间没有被直接接触的空间所以理解起来比瞬身术的难度高了太多，查克拉的调转与运用也不是一朝一夕就能学会的。

这是一个学习和理解起来能让现在的她也感觉到头疼的术。

就和当初在宇智波族的族学里看见封印术和结界术一样的头疼。

波风水门没有催促宇智波不水，这孩子的领悟性远超他的想象，完全对得起宇智波富岳和三代目火影给她的天才之名，但正如波风水门所说，飞雷神之术并非只是天赋高就能轻易学习的忍术，最重要的不是那些苛刻的学习条件，而是这个忍术，挑人。

而这个孩子……

“这个是我当时学习飞雷神之术使用的卷轴，是二代目火影研发的最初的版本，学习过程中我对这个忍术做了一些修改，让它成为了最适合我的模样。”波风水门把带来的卷轴放在那孩子坐着的树桩旁边，没等不水为他不直接交到她手上而疑惑，他便笑了笑，“不过我觉得，你所感受到的学习的困难并不在于理解。”

“如果还是没有头绪的话，我可以带你体验一下。”波风水门朝她伸出手，那只属于成年男性的手此刻平摊在不水面前，“或许亲自感受查克拉是如何流动和瞬发能让你有些新的想法。”

波风水门教学时的态度很认真。

对于他来说，飞雷神之术并不仅仅只是好用的忍术。

而是他一直以来活跃在战场上的资本、为他克敌制胜的重要的伙伴。

这个忍术的传承太过困难，排除掉多人一同施展的简化版本，这么多年来也只有二代火影千手扉间和自己会使用飞雷神之术。

他能感觉到或许这个年幼的孩子已经有了一些初步的感受。

和认真教导飞雷神的他一样，这个孩子也在以一种相当认真的态度在学习着。

至少此刻她的专注与所展现出的领悟力让波风水门看到了她学习的可能，这种教导他人自己成名忍术的欣慰不同于指导那些与他战斗方式并不相同的孩子时为他带来的感触，是一种——传承的共鸣的感觉。

所以……

在教导这个孩子的过程中，被宇智波富岳拜托的这个前提似乎被消减模糊了。

总感觉算算字数可以开始考虑入v的事情了但是又觉得现在数据还没有到时候——>

作者有话说

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第26章 教学