在大秦帝国用二进制修仙 第35章 第 35 章

容安向来觉得自己父母缘浅，今生父母疼爱自己已是难得，又要让他们接受自己的孩子的灵魂来自异界，恐怕颇有难度，他并不指望他们一如平常，如今这样也算不错了。

容安坐在书房的床边，一手撑头一手在身前的白纸上比比划划，也没有拿笔，不知想写些什么。

忽然一阵秋风吹过，长卷的纸被吹起，而容安并没有手忙脚乱的去收拢，甚至无需用眼睛看，从手指延申出去的灵力便将纸张拉了回来，重新压在案几上。

虽然并不影响容安的思绪，可今秋，是否比往年更冷了些？

如今的气候温暖湿润，如果像前世凡人制作的水银测温仪的话，如今即使是冬天最低应该也只有零度，所以农人们大多只着薄絮冬衣，一年四季光腿下地的大有人在。竹海蔓延，犀牛、大象之类的热带动物也常出现在山野间，甚至一度成患，而秋风清爽，少有寒意。

但，今秋却不同了。

容安站起身走出书房，秋风自西吹来扬起一树红叶，一片大胆的红叶悄悄落在容安肩头，被他捻起放在手心。

灵力顺着树叶的脉络延申至它曾经寄身的枫树上，树木的纹理在容安的眼中清晰可见，树木内部的年轮自内向外由细到宽，但越靠近外壁，年轮却又越来越窄了。

树木的年轮并不仅仅代表着它的年龄，其中的宽窄叶可以体现干湿气候与环境变化的历史，可以说，每一颗古树都是活着的历史，只是这历史却需要当树木倒塌，露出内部的年轮才能探求到。

不过，容安并不需要砍伐树木，作为探求真理的修道之人，他本就是生灵的宠儿，在积攒功德收归灵力后，即使是简单的接触，他都能感受到树木对他的到来欢欣雀跃。

树木春生秋止，春材木质年轮形大排列疏松，秋材木质则排列致密，春秋材合计为一年。年轮若宽则该年气候暖湿，降水充沛，反之年轮就窄。

“所以，如今的气候越来越冷了，是要到冰期了吗？”容安看着手中的树叶，脑内实际是树木内部的年轮，他并没有耗费心神去探求视线之外的地形地貌，仅仅通过无言的树木便推断出此时物候。

在容安前世的世界，因为世界根基和灵力的周期性波动，来自永冻大陆的冰霜也会周期性移动。冰期时，来自于永冻大陆的冰川大规模扩张前进，冰雪会覆盖世界之树的根基，导致凡人所居的大陆超过三成被冰雪覆盖；而间冰期时，冰川又消融后退，露出封存的冻土，整个大陆又会重归温暖。

一个冰期与相邻的间冰期两个对立而又互相转化的时期，组合成一个冰川周期。

虽然这个世界恐怕不会有什么灵力波动导致冰川移动，但根据树木的反馈，此地也存在冰期和间冰期。

其实这种变化是漫长的，正常凡人是体察不到这种少则十几年，多则数百年的气候变化的，即使生在气候变化开始的时候，也许等到老死，气候都还没有完全稳定。

但，容安曾亲眼见证过数个冰川周期的变化。

气候的改变并不仅仅代表着需要加减衣服，也不仅仅是会冻伤农作物。实际上，这种缓慢又长期的降温，会导致河流，湖海等地表水分蒸发减缓，从而使大气湿度不足，降水自然会减少。在如今这种靠天吃饭的农作环境下，这种长时间的干旱会导致粮食减产。

容安随手在半空中画着地形图，这种用于推算气候变化的地图上没有国境线，容安只是依照山川脉络将整个中原画了出来。

但他犹觉不足。

随着地图越来越向西方延申，容安的眼睛也慢慢变成了银色，他的精神力顺着脚下的土地延申，世间一切都在他眼前展开，半空中飘悬着的银色字迹图纸也渐渐清晰，整个亚欧板块的地势地貌都出现在容安眼前。

容安点了点上面闪烁着的字迹，动态的地形图很快有了变化。原本静止不动的画面变为一阵西风，带着西伯利亚平原的冷风向中原袭来。

“先生，这是做什么？”忽然，一个声音插了进来。

容安回头看向来人，轻笑着行礼后，才说，“臣只觉得今年秋风格外煞人，便估计是气候有变，所以才作了图推测一二。”说着，便想将浮在半空中的地形图挥散。

“别。”嬴政连忙阻止，因为着急他什么快走了几步靠近容安，一把将他的手按下。

嬴政其实在一旁看了许久，原本不知道容安在干什么，直到他画了地图出来。嬴政自幼熟识各国地图，此时的地图虽没有容安画的这个详细，但秦王宫所存的那张巨幅地图，有许多甚至是派人至别国勘探绘制的，虽然因为各种原因，对当地的风土地形没有详细的记载，但大致的山川走向和国境沿线也没什么纰漏，所以嬴政一眼便看出，那浮在空中的地形图东北侧的沿线，和齐鲁的海岸线相似。

容安有些无奈的说，“王上，就算绑住臣的手，臣也能驱散这些地图，这毕竟是臣的灵力凝结出来的。”当然，他要是不想让这些散掉，就算以他现在积攒的灵力，恐怕这个地图能维持到地老天荒。

嬴政没有理会容安，眼神就像是粘在那些银线上一般，喃喃道，“如果东边是齐鲁的话，那么七国的位置便分别在这里。”说着，他还想用手去触碰那些银线。

好在嬴政还没有被突然得来的地图冲昏头脑，灵力凝实的线散发的灼热让他又将手缩了回来，仔细端详了一阵后，他回头看向好像已经知道他在想什么的容安，“先生可是在作地图，可告诉寡人此图究竟绘的是什么地方吗？”

“王上已经猜到，怎还要臣解释？”容安靠近了一步，温和的笑笑。

“秦国在这里，如此之小。”嬴政抿了抿嘴，“原本寡人就知狄道外还有匈奴，但从未想过竟然如此宽广。”

他被广阔的土地所吸引，一瞬间便觉得即使一统六国也不过是占据了一小片地方，就如同以前觉得秦国的土地想必其余六国之和，也不过是区区一部分罢了。

“先生可知，这西域是否还有国家？”

容安无奈地摇了摇头，轻叹了一口气，“匈奴之外，尚有别国。只是，王上如今还未一统中原，怎么又看上了西域诸国？”

“寡人只是看看。”嬴政嘴角含笑，否认着，但他和容安都知道，如今只是看看，可好战的君主又怎会在明知领土可以扩张的情况下，束手旁观呢？

“王上......”容安还想在劝什么，却被嬴政打断，“先生刚刚说，在推测气候，可是有什么发现？”

说起正事，容安的注意力也被嬴政带走，他简单解释了一下冰期和间冰期，然后说道，“臣所忧心的，不仅是粮食减产的问题，更担忧匈奴之事。”

嬴政很快就跟上了容安的思路，“先生是说，若是冬日再冷下去，胡人会南下侵犯大秦？”

“原本草原气候温暖湿润，对于胡人来说，即使不劫掠汉人，只在草原放牧尚且可活，但若是冬日渐寒，北部草场必定减产，若是养活不起那些牛马，胡人为求生存，定然会开始进攻更温暖的中原，届时若大秦还未统一七国，恐怕会腹背受敌。”

嬴政的视线重新落在了地图上，冷笑着反问容安道，“先生是不信寡人？”

“臣不敢。”

“罢了。”嬴政一挥袖子，“寡人知道先生不是担忧这个，你我君臣就不必这样拐弯抹角了。”

容安这才浅浅的笑了出来，“臣听闻王上不愿将新钢用于农具？”

“寡人就知道，国师丞一定会和先生说的。”嬴政倒是没有否认，“国之大事，在祭与戎，自当以战士为先。难道国师丞没有和先生提，寡人已经应允将品质不足的钢材用于锻造农具了吗？”

“王上自己也知这不过是托词罢了。”秦法严苛，责任到人，匠人们自然不敢提供所谓品质不足的钢材。

容安并没有生气，温和的面容上看不出丝毫指责的意味，“但王上也记着，臣如今所用之灵力，皆来自于为民造福之举，若是不行农政，臣恐怕日后也很难再为王上助力了。”

嬴政哼笑了一声，“寡人还以为，一统六国，以保日后不再轻易兴战事，才是最大的功德。”

容安不置可否的笑了笑，“不积跬步，无以行千里，不积小流，无以成江海。兴国之道，又怎只在大事之中，尚且有小情，需王上体谅。”

嬴政有些稀奇的看着容安，“寡人梦中所见，修道之人也少关心凡人俗事，先生如今怎如此斤斤计较？”他曾在梦中见过，容安在前世为他国国师时，也只同君王商议大事，大抵诸如建议君王立刻抵御异族入侵或者安抚民心，至于如何做却几乎闭口不谈，像这般关心何时锻造兵器，何时制作农具，倒是从未见过。

“也许是臣觉得，曾经的自己太过傲慢。”容安轻轻笑了一下，没有否认。

“更何况，正如甘罗所说，即使只有一座冶炼工厂，以它的产量也足以供应全国。网上大可以先行下令所需供应军队的数量，完成后，剩余的部分用于农具，又何必让百姓们用废铁呢？”

“先生可知，先前所说化肥已经投入生产了？”嬴政似笑非笑地看着容安，在得到肯定的答复后又说道，“既然化肥可弥补农具之不足，甚至比一个优良的农具所增产更多，又何必要为此事费心？”

“不知王上可阅《左传》？庄公十年春，齐师罚我，公将战，曹刿请见，公曰‘衣食所安，弗敢专也，必以分人。’曹秽则曰‘小惠未遍，民弗从也。’”容安举了一个例子，然后问嬴政道，“化肥所产条件苛刻，工序复杂，如今，只有咸阳可造，又怎能保证供给全国？即使可以供给，又怎保百姓皆用的起？”

“那先生所求，农具便能使百姓人人皆可用？”嬴政刚提问完，又立刻摇头自问自答道，“也是，化肥所需的制作方法他们本也不知道，即使知道，也没有条件制作，但农具不同，只用从农官那里买来钢材，学会如何制作，便人人可做了。”比起化肥，像是曲辕犁，耧车之类的东西，基本上不存在制作和传播门槛。

“所以，王上？”

嬴政看着容安温和的面容，朗声笑了出来，“寡人还指望先生哪里可为寡人一剑平山海，这种事自然要听先生的。”

更何况，容安已经支付过报酬，嬴政的视线从还悬浮在一旁的亚欧地图上掠过，在心里满意的点点头。

容安微笑着点点头，这才询问起嬴政所来何事。毕竟嬴政又不是在知道自己正在做地图后，才来见自己的。

前日，两人来到融安的私塾后，孩子们都分外惊喜。他们原本以为容安此去，恐怕以后都不会再回来，虽然在容安面前没有表露，但大家其实颇为伤感，年纪小的还偷偷的哭了几场。没想到泪水还未擦干，自己的先生就又回到了私塾，所以即使是傍晚，孩子们还是将容安围住，叽叽喳喳的说个没完。

嬴政是不耐烦应付孩子们的，正巧这些不知他身份的孩子也并未在意这位远来‘行人’，所以索性就让嵂女带他去了容安的书房，书房内有容安为孩子们写的教材。

此时启蒙大多是以“教民熟食，养人利性，避臭去毒”为方针，并不是以识字为先，即使是有识字需求的贵族子弟，也没有固定的开蒙书籍，多是宗老或塾师自行编写书册。

也有像是容氏这样有传承的家族，用代代所传的家学经典开蒙的。

简单识字明理后，自然是以学习《诗经》为要，而后才是诸如《春秋》、《左传》或是《商君书》、《墨经》之类的百家典籍。

总之，幼童开蒙并不统一。

嬴政幼时在赵国为质，自然没有什么良师启蒙，不过吕不韦设法请了蒙师教导他读书。后来回到秦国，即使父王对他并不上心，但作为嫡子还是可以入孺子室，和秦国王室宗亲一起学习。原本孺子室是周王室为教导自家子弟而设立的学所，后来周王室衰微，各方诸侯也纷纷自建孺子室。

嬴政便是在那里正式开始读书的。

原本他以为容安教导这些孩子也不过如此，所以当他看到分门别类放置的各类书籍时，还是有些惊讶。

咸阳城内都传容安在乡野教书，但从未有人知道，他教的如此之杂。

从识文断字到医卜星相，几乎无所不包。他还看了容安早些年写下的教学计划，虽然保存完好，但那书简明显经常被翻阅，所以连接竹简的皮绳也磨损严重，也不知道除了容安还有谁总看。

甲班的孩子只学三门，识字，算术和农学。农学主要是熟识物候，了解各种简单草药，农作物的生长规律，算术则是简单的加减法，识字也是由简单到复杂的学习。实际上，容安的启蒙书籍已经包含了普通百姓平时所需要的一切知识，虽然浅薄但都非常实用。容安竟然计划在两三年内就将这些全部都交给孩子们，嬴政也不知他究竟做没做到。

而乙班则是为通过甲班通过考核，又想继续读书的孩子准备的，所学科门也较甲班多了礼仪音律，骑射等君子之学，而甲班时的学科则更加深入，嬴政不仅是书架上看到了挂满备注心得牌子的《春秋》，还有《范子计然》这类经商之道，也不知容安是从哪里得来这吴越之地的书简。除去可以深入学习百家经典外，数术也更加深入，很多求田亩面积，计算台基所用土方等实用问题也成为教学内容，而农学则更是深入，甚至在数年前容安就带着学生们在试验田亩增产之法了。

而到了丙班，容安则会安排孩子们选择感兴趣的方向，在分别加以教导，反而没有专门的教学计划。

只是若是跟着容安这些学习，所需恐怕不止三五年，所以绝大多少孩子都在乙班学完后，便不再读书。

而嬴政如今来找容安，也是为了此事。

“先生所说，推广农具，比推广化肥更加便利。”嬴政拢着袖子也不进屋，就和容安一起站在院落中，“诚然，农具制造起来确实比化肥更加方便。即使新造农具结构复杂，但也并非人力不可为。但寡人却有疑虑，百姓目不识丁，而农官不足，并不能对每个乡里都手把手教导，即使有心推广，寻常百姓也很难习得。”

“但，总比化肥便宜。”容安随口接话道，他知道嬴政并不是想说这个。

“所以，教化百姓之事，还请先生教我。”嬴政拢着袖子向容安行礼，容安连忙侧身不受，反而笑出了声，“原来王上所求在此。”