想你死的心，还是吹到了二中 第3章 第三章

这本小说名叫《远处的钟》，作者用只言片语提到过杨月和田瑞两人不对付，虽然作者没提是什么不对付，但不外乎就是评职称、评奖、升职之类的。

只要把对方的短板亮到领导面前，机会可不就来了？

因此田瑞昨天根本不是热心，而是盼着事情越闹越大，最好是闹到教导主任、分管校长那儿，这样就少了个有力的竞争对手。

但越是这种时候，沈明笑越不能闹大，否则就直接得罪了自己的“直属领导”杨月，所以沈明笑才不得不承认是自己的错，假意偃旗息鼓支开田瑞。

但沈明笑也想用好田瑞这颗棋，所以故意演戏铺垫自己的委曲求全。

昨天她特意趁5班“善良热心”到远近闻名的一名女生进厕所后，才进去隔间偷哭，声音不过分高也不过分低。

“同学，你怎么了？”

“没什么。”

明显的哭腔混着被抓包的窘迫语气，让热心同学更加好奇。

“我有什么能帮你的吗？”

“你帮不了我的，呜呜呜……”哭的声音越来越不受控。

热心同学名不虚传，在厕所问了沈明笑许久，在沈明笑的话术引导下，对方终于决定去找班主任田瑞帮忙。

又在一番半推半就、“不说不说我不能说”的戏码中，田瑞以其自认为精湛的安慰技巧下，撬出了停车库事件的真相。

……

纸条的确是沈明笑找到的，严格来说是原主存放在课桌深处被沈明笑发现了。一边在意得不行，另一边却也不敢反抗。

既然发现了这么好的证据，沈明笑自然要让这东西成为一柄武器。

从昨天的片断回忆中抽离出思绪，沈明笑皱起眉头，“不是我。”

“那是谁？”

那表情明显不相信沈明笑的话。

教导主任不是什么“为民伸冤”的青天大老爷，也不会经常巡查各班的同学学余生活，如今都拿着纸条找上门来了，不是沈明笑还能是谁，难不成是张兰兰傻到还号召了教导主任排挤同学么。

听出杨月的怀疑，沈明笑吸了吸鼻子。

杨月微微皱眉，有些担心这女孩子又哭得说不出一个字来，谁知沈明笑这回说得十分顺畅。

“昨天我从您办公室跑出去后，因为不想让人看到我那副样子，所以就去厕所洗了把脸，结果就碰到了张兰兰。她……说‘算我识相，没有戳穿她的谎言，否则的话，有我好果子吃’。”

沈明笑当然要说顺畅，否则继续演就招人嫌了。

“那纸条……”

关心则乱，一个正常的老师听到这里应该关心学生，可杨月依然只关注纸条。

“我不敢怼她，只能躲去楼上厕所，谁知道碰到了田老师。”

“5班的田老师？”杨月眉头更紧，像是抓到了关键线索。

“嗯，他看我刚哭过，就一直在安慰我，他说他相信我不会是动手打人的人，我真的很感动，半个月了，大家都躲着我，只有田老师说他相信我。”

杨月微微也有些动容，但还是更关心纸条，“他问你是怎么回事，你就跟他说了？”

在杨月的潜意识里，更在乎这事不能跟田瑞说，哪怕这个被欺负的学生说出来只是为了自救。

到了这节骨眼，沈明笑就算承认说了也能够理解。

但沈明笑点头又摇头，“纸条我给了田老师，但是他说他私底下会跟您沟通怎么解决这件事，好帮我跟班里的同学解释清楚，但不知道为什么……纸条居然到庞老师那里了？”

学生时代，大家眼中的老师们就是互相扶持、关心学生的长辈，只有毕业后才知道这里也是职场，遍地硝烟却无痕。

沈明笑站在学生的角度，不知道两位班主任私下的矛盾，这会儿也只能算作被田瑞当枪使。

这么一来，沈明笑把纸条给田瑞也就顺理成章。

杨月一脸沉思。

倏忽，拍了拍沈明笑的肩膀。

“刚才老师问你的问题，谁都别说，至于张兰兰做的事，你也别放在心上，也别觉得是自己的问题，你们当前的任务就是好好学习，你第一次月考的成绩不理想，老师希望你能把更多的精力放在学习上。”

杨月又说了一些长篇大论，话里话外都在劝她把心思放到学习上。

毕竟在外人看来，这事沈明笑不可能一点错没有。

沈明笑假装听不懂杨月话里的深意，只当做是忠言逆耳，用力点头。

但同时，杨月的话也让沈明笑松了口气，看来是信了她的话了。

至于让她别对外说，也就意味着杨月不会与田瑞核对信息。

事实上，当时的情况是这样的：

沈明笑：“田老师，您真的能帮我吗？”

“当然啦，虽然我不是你们3班班主任，但只要是二中的人，就是我的学生，老师一定帮你解决问题，无论是生活上还是学业上。”

“您可以把这件事告诉庞老师吗？”

“嗯，啊？”

“我之所以一直不敢告诉杨老师，就是因为老师们一定只会对张兰兰进行批评教育，只是这样的话还远远不够……”

虽然话没说完，但田瑞懂沈明笑的意思，惩罚不到位，张兰兰的行为只会变本加厉。

“沈明笑，我理解你的心情，但是这件事由庞老师出面的话，得有证据。”

“我有。”

沈明笑眼带泪痕，神情却异常坚定。

田瑞有些发愣，“行，不过我帮你这件事，绝对不可以告诉杨老师。”

没错，纸条就是沈明笑主动提的，也是她主动找的田瑞帮忙递个纸条给庞建斌，但她一点也不害怕这事会露馅。

首先这两人本就是竞争对手，又怎么会把自己所知道的真实信息透露给对方？

哪怕真有个人这么蠢，听者也只会认为对方在用假信息混淆视听。

至于田瑞，他就更不用担心沈明笑会说出实情，毕竟这事可是她主动闹大的。

沈明笑的确是一言既出，但田瑞恐怕想不到她甩锅如此之快。

是的，沈明笑本就打算将“纸条到庞建斌手上”的来龙去脉告诉杨月，主动交代既是先入为主，也是向杨月投诚。

试问哪个老师会相信，学生甩锅甩到老师身上？“老师们都是一伙的”，这可是学生们的共性思维。

相比一脸气愤回到教室的张兰兰，沈明笑则要平静许多，平静到好似什么事也没发生。

众人不解，但也知道包三姐嘴里撬不出任何消息，于是都悄悄竖起耳朵听张兰兰那儿的情况。

或许是因为吃了瘪，向来话痨的张兰兰也噤了声，众人自感无趣。

今早自习时间格外漫长，这是3班全员的心声。

转眼来到班主任杨月的英语课。

当她迈进教室的那一刻，低气压随之笼罩3班上空。

只听杨月压着声音里的怒气道，“这封英雄令，还有谁也参与了？”杨月边说边亮出张兰兰写的文章，“怎么不出声，难道做这件事的人只有作者本人？”

班上人见状，纷纷把头埋进桌上，噤若寒蝉。

这回可算是知道处理结果了，但这波战火烧得未免也太旺，全班都受了影响。

“路明月，你是我们班班长，你说说看，你知道我在说什么事吗？”

见战火转向自己，路明月懵了半秒，也低了头。

此时无声胜有声。

大部分学生都很单纯，但凡跟老师对峙，没一个能脸不红心不跳撒谎的，好学生更是如此。

“你们知道这是什么吗？说好听点是不待见同学，说难听点是校园霸凌，你们是嫌作业太少了？”

……

全班没一个人敢出声，除了沈明笑。

沈明笑坐得端正，瘦弱的脸上又透出一股子倔强，在杨月说到关键处，又会流露出一抹委屈和守得云开见月明的感动。

时代变了，她受害者支棱起来了！

“我带了这么多届学生，你们是我带过最差的一个班！”

经典咏流传。

随着这句经典总结陈词，杨月随即点名了张兰兰。

张兰兰以一种既不情愿、又不得不做的模样，上台向沈明笑道歉。

“沈明笑，对不起，我不应该没弄清楚事实真相，就写作文让大家别理你。”

别理你……

沈明笑听到这里对张兰兰很是佩服，这位姐的春秋笔法直接弱化了对原主的霸凌行为。

而说到“事实真相”这四个字时，张兰兰故意加了重音，表达着对结果的不满意，并以另一种形式肯定自己的观点——这就是事实真相，你厉害，你找了老师帮忙，但我可不会这么轻易就放过你！

没入过社会，学不会低头。

张兰兰不服软，沈明笑速度认怂。

“没……没事的，我接受你的道歉。”

沈明笑说完，用力抿着唇，眼中还擒着委屈的泪水，任谁被这样对待，加害者还这么不情不愿地道歉，都无法迈过这道坎。

但沈明笑像是下了某种决心，眼泪不自觉地从眼角滑落，她用力咽了口口水，强压喉头的酸涩。

这演技任谁看了不说一句“张兰兰是恶女”？

以至于平常对“排挤沈明笑”这类行为的同学，都觉得张兰兰做得太过分了。

张兰兰将大家的同情与对自己的讨伐看在眼里，同时，全班也只有她知道这压根儿就不是真正的沈明笑。

不，或许说眼前这个柔弱的女孩子是原来的沈明笑，但绝对不是现在的她！

打自己大比斗的时候，她可不是这副嘴脸！

沈明笑迎着张兰兰的目光，挤出一抹友善的笑，这笑在张兰兰看来就是挑衅。

她在心里大骂“死绿茶”。

道歉结束，杨月在剩余的课堂时间给全班上了堂思想政治课。

虽然杨月不爱管这些事，但并不代表她三观不正，同时也并不意味着她对班上的情况一无所知，她只是懒得管，毕竟学生之间有摩擦很正常，只要她对班上的情况稍有了解便不会任由这类小事升级为极端事件。

作为上过班的牛马，沈明笑也不是不能理解杨月的心路历程。

职场中不需要有太多责任心，责任感越强，活就越多，做多错多，不如不做不管，才能苟到最后，否则就是枪打出头鸟。

只是，小鸟主动出头招来了枪，枪打老鸟……

于是，只得被迫管教鸟儿们。

沈明笑的胳膊肘被撞了下，同桌李瑶满眼好奇，小声问她，“怎么做到的？”

沈明笑也没回答，随即收回了视线。

不是沈明笑冷漠，实在是没必要对李瑶好脸色，因为李瑶不仅仅是同桌，更是沈明笑的室友。

由于二中刚进来的宿舍分配是根据成绩排名，沈明笑的中考成绩在3班排倒数第二，张兰兰倒数第三，李瑶就是那个倒数第一。

而万心桐是4班女生中的第4名，一个宿舍住六人，也就使得302女生宿舍住了2个三班人 4个四班人。

要不怎么说原主是虐文女主呢。

跟仇人一个寝室，其他四个人中有三人都是仇人的帮手，剩下一个舍友李瑶倒不愿跟他们为伍，但也没有偏帮原主的意思。

白天被张兰兰为首的同学们排挤，回到寝室又被舍友排挤，连口喘息的地儿都没有。

沈明笑如果年轻个十岁，恐怕还真应付不了这个局面。

幸好，这是35岁的沈明笑。

其他同学也就罢了，毕竟跟原主的交集不深。

可李瑶呢？同桌 舍友，双重buff叠加都拉不回她对原主的半分仁慈，只能说这种人还是远离为妙，没必要拉拢。

这堂课的效果很快就起了作用。

课间，不少同学“迷途知返”，采用各种方式靠近沈明笑，比如投喂、帮忙丢垃圾、送文具的。

“谢谢大家的好意，大家还是像之前一样就好，我有点不太习惯。”

（都别来影响姐，姐要学习，没空搭理你们）

但大家却以为沈明笑被欺负惯了，接受不了大家的热情。

见周围人没什么眼力见，沈明笑干脆就摊开习题册，正欲做题，却是在第一题停留了足足五分钟之久。

难住了。

十几年没做过题目，早忘完了，好在原主是学渣，所以问这么简单的题目压根没人会怀疑。

“沈明笑，你看第一题看了很久了。”李瑶一直好奇地观察着沈明笑，于是立刻发现了沈明笑的反常。

“嗯，我就看看。”

“要我教你么。”李瑶跃跃欲试。

李瑶很高兴，她就知道沈明笑有继承倒数第一的天赋，正要上手。

沈明笑却是将身子一转背对她。

笑话，让倒数第一教题目，全学错误经验，使用排除法做题是吧。

沈明笑一点不浪费时间，立刻转向邻桌女孩，“这题你会么？”

女孩刚刚才向沈明笑示好过，自然是乐意效劳。

课间又恢复正常，唯独后排有一双怨毒的眼睛死死地盯着跟人交流学习的沈明笑。