西汉支教指南 第2章 首次授课

“……情况便是如此，现在基本可以确定，这个叫林清源的年轻人不是胡人了，”审食其去见吕雉，与她道出自己套到的消息。

“只是这人满口的奇言怪语，很是说了些我听不懂的话，这点还是让人很忧心啊。”他还是秉承怀疑的态度。

“奇言怪语怕什么？我早就说过，感觉这年轻人非同一般，既非平庸之人，那做出些特别之举也属正常啊，”吕雉却依旧坚持自己当初的看法。

“那他包袱里那些东西，你可探问过是什么了吗？”她想起了一事，便又问道。

“还没，”审食其摇了摇头，“我怕追问太多引起对方的警惕，所以暂时没问，不过这事还是得做，必须弄清对方的来历。”

“那你想好怎么继续了吗？”吕雉看了他一眼。

“说实话，这一时半刻的，我还真想不出什么好主意，”审食其摇了摇头，并叹了一口气。

“你想不出，可我倒有个法子，”吕雉抿嘴一笑。

“哦？有什么妙计，快快说来，”审食其一听便立刻催她道。

“他不是说自己是来支教的吗？既然如此，我们何妨给他个孩子去教呢？”吕雉挑了挑眉。

“可这节骨眼上，去哪儿找个孩子来啊。”审食其一筹莫展。

“谁说没有？我的盈儿今年不是正好七岁？也该正经找个先生了。”

“而且盈儿年幼，若是去到对方身边，那他必定不会设防，也更容易套出话来，不是吗？”吕雉提出让自己的儿子去，还说的头头是道。

“可盈儿毕竟是你和汉王的嫡长子，未来可续基业之人，如今这林清源的来历我们也还不清楚，贸然让盈儿去接近对方，是否太过冒险？”审食其有些不赞同。

“什么可续基业之人？”岂料吕雉听到这儿，却冷笑一声，“刘邦那个没良心的，早就不把我们母子放在眼里了。”

“方才你去探听消息时，我和妹妹见了面，这才知道之前他刘邦为了逃脱项羽的追捕，居然把盈儿姐弟多次从车上推下来。”

“若非当时驾车的是夏侯婴，我这俩孩子早就没了性命，”话到此处，她眼里也闪过一丝泪花，“自那之后，盈儿便郁郁寡欢，也越发不得那个没良心的喜爱。”

“而我之所以选择让盈儿去做这个接近林清源的人，也是想着万一对方真是奇人，说不定能开导开导盈儿，再者，也是套套对方来历的意思。”

“至于说对方是否会对盈儿不利，我也想到了，届时你和盈儿一起去，理由也好说，只道你是盈儿之前开蒙的先生就是了，这样一来，万一对方真有歹心，也可及时救助。”

“食其，你意下如何？”吕雉考虑的不可谓不周到了。

“你都这么说了，我还能不答应吗？”审食其看了她一眼。

“只是此事不可操之过急，到底还是盈儿的安危重要，不若再给我几天时间，若能套出结果最好，倘若实在不行，再让盈儿去也不迟啊。”他提出了个折中的主意。

“也罢，你考虑的更周到，我听你的就是，”吕雉最后也点了点头。

两人就此达成一致，审食其便在接下来的几天内，以照顾林清源为由接近对方并试图套话，但结果却依旧让他比较沮丧，对方说的好些话，他还是听不懂。

没法子，他只得想着启用吕雉给他出的主意，不过在真的带刘盈过来前，他得提前给这个林清源科普点东西。

“……事情就是这样，这孩子不得他父亲的喜爱，有点腼腆，不过他确实识字，我给他做的启蒙，所以我希望你在教导他的时候，收着点。”

审食其委婉的表达让他不要说一些奇言怪语给孩子，然而林清源却会错了意。

“知道知道，这孩子其实就是内向是吧，没问题，我肯定会让他对学习重新感兴趣的，怎么说我也是受过专业培训，这教学用的五步法还是清楚的，”他信誓旦旦的保证着。

“教学五步法？那是什么？”审食其不明白。

“诶呀，我又忘了，沈老师，你是不是大学的时候没学这个啊，”林清源觉得自己失策的很。

“其实这也简单，就跟孔子说的那个因材施教一样，先找准孩子喜欢什么，然后再慢慢引导，让他对学习产生兴趣，并主动探索，做好这一步后，才能为后面的教学打下良好基础。”

“俗话说，兴趣是最好的老师嘛，更何况，被外力逼着学和自己主动学，那心情和积极性也不同啊。”林清源细细为对方解释着。

“因材施教，兴趣是最好的老师，”审食其自动过滤掉自己听不懂的，而转而抓住重点，并重复了一遍，越琢磨就越觉得这话确实有道理。

“沈老师，你还在听吗？”他陷入沉思的时间有点长，林清源又看不见，只能出言询问。

“听着呢，听着呢，”他这一开口，审食其也就回神了。

“我觉得你说的很好，那我改日就把孩子带来，这孩子就像之前说的那样，比较腼腆内向，到时候我跟他一起过来，不会打扰到你吧。”他试探着问了一句。

“怎么会呢？我们是同行，这儿又只有我们两个老师，更该多交流交流了，”林清源不假思索的就回答了。

“说的是，确实该多交流交流，”审食其点了点头。

这么容易就让对方答应自己旁听，审食其对他的怀疑也进一步打消，毕竟，如果真是坏人且有歹心的话，应该想方设法支开他才是，又怎么会任由他在场呢。

想到此处，审食其也稍稍放下了心，两人约定好明日带孩子过来。

然后审食其便想去找吕雉，与她说说此事，然而在走之前，他突然想起了什么，又转身回去。

“林老师，我们这儿呢，比较保守，你这一身打扮我怕孩子会接受不了，你看方不方便换上我们这儿的衣服？”他提议道。

“亦或者，你穿你包里那套红色的衣服也行，样式看着跟我们这儿差不多的，广袖长袍的模样，”他怕对方不同意，又提起了他自己的衣服。

“原来你们这儿还保留着古时的风俗呢，那可真是够保守的，我那套衣服可是Cosplay古装剧人物用的，居然和你们的样式差不多吗？这还真是巧了呢。”

“你看我这头发，当初就是为了玩那个Cosplay这才特意没剪的，这长发飘飘，那可是真的，实打实，一点儿都不掺假。”说着，他还摸了摸自己的头发，与他说起过去的壮举。

“我本来带那身衣服只是想着闲暇时穿着玩的，谁承想居然还能派上用场。”林清源觉得这简直就是太巧了。

“那你是答应换衣服了吗？”他又开始说自己听不懂的话了，审食其也熟练的忽略掉，然后抓住重点。

“换吧，入乡随俗嘛，不过我那套衣服太显眼，太招摇了，还是麻烦你给我找一套自家的衣服吧，我怕贸然穿上我那个显得太前卫，再给孩子吓着，那就不好了。”林清源答应的挺痛快的，只是他提出了一个要求。

“也好，那我给你找一身合适的衣服来，”只要他答应换就行，至于其他的，审食其不在乎，而且对方提的要求也不过分，他便也点头答应下来。

就这样，两人达成一致，审食其果真在晚上医师给林清源换药的时候，让其带了一身衣服过来，还帮着他换上。

而他自己，则是去见了吕雉，说起他答应明日带刘盈去见林清源的事，吕雉听后，自是答应不提，更何况，这主意当初就是她自己出的呢，更没有反对的必要。

于是乎，第二天清晨，用过早膳之后，审食其便带着七岁的刘盈去见了林清源，对方一席淡蓝色的衣衫看着还挺儒雅的。

尤其是他又生的俊秀，虽说看不见，但态度极好，对待刘盈这七岁的小孩也十分和蔼，所以一大一小见面没多久，才谈了一会儿就聊起来了。

小刘盈还主动让他叫自己盈儿就好，言说自己父母都这样叫，林清源也乐的和孩子亲近，便也从善如流的改口，然后便询问起对方喜欢什么。

“我喜欢听我姐姐弄瑟，”小刘盈根本就不用想，脱口而出就是自己的喜好。

“可是最近她不太高兴，也就不怎么弹瑟了，我不知道怎么哄她开心。”话到此处，孩子的小奶音都有些低落了。

“瑟，可是弹奏的乐器，瑟吗？”林清源猜到了孩子说的是什么，但还不太确定，于是再次出言确认了一遍。

“对，就是有二十五根弦的那个瑟，”小刘盈点头肯定着。

“哇，你姐姐真是厉害，瑟可是一种很古老的乐器，她居然会弹？你还听得懂，你也很厉害嘛，”林清源首先对其进行夸奖，既是真心的，也是给孩子以鼓励的意思。

“沈老师，你挺多才多艺啊，”他也没忘了夸一句审食其，毕竟，他这会儿还以为是对方之前教孩子们的。

“雕虫小技，不足挂齿，”而审食其为了不引起怀疑，自然不会否认。

“可是我姐姐会弹瑟不是……”，但一旁的小刘盈却在听到这儿的时候，有些疑惑的说道。

“林老师，我觉得授课是不是可以开始了？”这孩子一开口，审食其就知道要糟，于是在对方未说完之前，立刻提高声音开口打断。

“当然可以了，”林清源没怀疑什么，而是摸索着把刘盈拉到自己身边，“盈儿，既然你知道瑟是一种乐器，那你可知瑟的来历吗？”

“不知道，”小刘盈诚实的摇了摇头。

“我可以告诉你它的故事，然后你可以讲给你姐姐听，那样的话，说不定她就会高兴起来了，好不好？”林清源循循善诱着。

“好，”小刘盈很乖的点了点头。

“在故事开始之前，我要先念一句诗，”随即，林清源清了清嗓子，“锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。”

“不对啊，瑟只有二十五根弦，”虽然不知道诗是什么，但小刘盈还是立刻提出了质疑。

“诶，你怎么知道瑟只有二十五根弦？是因为你只见过二十五根吧，可最古老的瑟，可是有五十根弦的，这涉及到两位神仙。”林清源卖了个关子。

“神仙？是谁啊？”小刘盈睁大了眼睛，果真被吸引了注意力。

听到他主动问，林清源就知道这方法是对的，于是继续侃侃而谈。

“据‘汉书·郊祀志’记载，传说在上古时期人们都喜爱音乐，连天上的帝王也为其倾倒，便召来了一位仙子。”

“对方名唤**，弹奏乐器的技艺特别高超，天帝赐给**一张刻着美丽花纹，仿若织锦一般的瑟，让她为自己奏乐。”

“所以，这瑟才叫锦瑟，对不对？”听到这儿，小刘盈抢答道。

“对，我们盈儿真聪明，”林清源摸了摸他的头，毫不吝啬的夸奖着。

“那然后呢？”小刘盈被勾起了好奇心，迫不及待的追问道。

“然后**就开始弹奏起来，可是不知为何，这张瑟发出的音乐却让人听的顷刻间就泪眼朦胧，实在太过悲伤，**弹奏不下去。”

“而天帝也因曲调太过伤感而听不下去，但他还是安慰了**，夸赞她技巧高超，让她不要在意，可**还是很自责，觉得自己愧对天帝的信任，居然不能弹奏出喜悦的曲调。”

“天帝见状，干脆说道，这瑟既然如此悲伤，留之无用，不若破之，所谓破，就是劈开的意思。”

“岂料这一劈，居然化腐朽为神奇，二十五根的瑟竟是音色极好，也因此，自那之后这瑟便只有二十五根弦了。”

“当然了，这是神话故事，真正的瑟不止有二十五根弦的，也有二十三根的，根据装饰不同，又分为锦瑟和宝瑟。”

“之前我跟你说了，锦瑟呢，是带有织锦花纹的瑟，那这宝瑟嘛……”林清源说到这儿，故意停顿了一下。

“宝瑟就是上面镶嵌了宝石的瑟，是不是？”小刘盈立刻就接了下去。

“是，我们盈儿最聪明了，”林清源再次夸奖了他，小娃娃也与有荣焉，开心的很。

“故事说完了，那么现在你可记住瑟的来历了吗？”他又问他。

“当然记住了，我还记住了你说的那句，那句诗，”小刘盈摇头晃脑的复述起来，“锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。”

“好，你记得真快，那我们再来学下一句吧，‘庄周晓梦……”，林清源正想顺势继续，结果小刘盈却突然打断了他。

“林老师，我想问，你说的神仙真的存在吗？”小娃娃对这个还挺好奇的，“天上真有天帝和会弹瑟的**吗？”

“诶呀，这个我也说不好，不过最近这神话仙侠剧倒是挺多的，那些个神啊仙的，动不动就要下凡历劫。”林清源吐槽了一句。

“其实我现在也差不多了，下来支教跟渡劫一样，等过去了，我也就高升了，就像电视剧那样，要想从上仙飞升上神，必须下凡经历一场劫难才行，只不过人家渡的是情劫，我走的是事业编的路罢了。”

“说来这会儿的仙侠神话剧真是不如以前的有格局，成仙为神的，怎么能只顾情情爱爱，应该像我这样子，积累功德飞升嘛，”他类比了一下，突然觉得挺滑稽，一时忍不住笑了出来。

刘盈根本听不懂他在说什么，而一旁的审食其亦是似懂非懂，但这不妨碍他自我联想和脑补。

‘难道他竟是神仙下凡历劫的不成？’他心中一跳，顿时惊疑不定，也莫名的产生了些敬畏之感。

尤其是接着林清源又说自己知道华夏上下五千年的历史时，他就更加觉得对方非同一般了，丝毫不知道那是对方打算教导小刘盈历史前的一种铺垫和导入罢了。

审食其越想越觉得自己猜的不错，眼前这人绝非常人，很可能是仙神下凡，这实在是兹事体大，他必须要找人商量，那么吕雉自然是不二人选。

于是在结束了这次授课之后，审食其便急匆匆的带着小刘盈走了。

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第2章 首次授课