我，班主任，被迫营业 第2章 第一堂课

得知高松然接任10班的英语老师，躺在医院里的黄巍老师还打过来一个电话。

内容嘛，无非就是说，10班学生的学习能力本来就差；而作为班主任的黄老师，还额外花了几堂英语课的课时整顿纪律，导致10班的英语课进展太慢——别的班第二单元都快讲完了，10班才刚讲完第一单元。

“小高老师，尽量加快教学进度！”

黄老师的叮嘱言犹在耳，高松然第一次以任课教师身份踏入了10班。

“啪嗒！”刚进入教室，一团黏腻的东西就砸在了胳膊上。

一块抹布。

“哎呀卧槽！”教室中部传来一个男生一声嚎。离他不远处一个女生，原本好像打算把手上拿的东西朝男生砸去，看到高松然进教室，迅速坐下了。

看起来，这两个学生在打闹，抹布只是高松然不幸遭到的附带伤害。

高松然心里暗道：可以，至少没有故意整老师，比如，在半开的门上放个黑板擦，或者半桶水什么的。

前排有个女生望着这个不认识的老师，大喇喇地：“老师，走错教室了吧，我们这里是10班！”

高松然点头，清清嗓子，严肃道：“或许你们还没听说，昨晚，你们黄老师……”

随着他娓娓道来，学生们的脸上写满了惊愕与惋惜。

一边说事，高松然一边也在观察学生们的表情。

黄老师带班严格，这点广为人知。

看到被黄老师称为“魔头”的10班学生，显露出对黄老师的关心；后排有两个低着头看手机的男生，也在他说起黄老师的车祸时抬起头来，皱了皱眉头。

高松然心里多了一分底气：这些学生虽然缺乏管教，但心不坏。

“……事情就是这样。从今天开始，我将会成为你们的英语老师。这是我第一次当老师，不足之处，还希望同学们多多包涵，也欢迎同学们给我提出意见。”

10班的情况，教务处清楚，给安排的都是经验丰富的老教师。老教师在面对一群不听话的学生时，难免摆出一副长辈对晚辈的颐指气使的架势。而高松然这么平易近人，甚至有些谦卑的态度，反倒让学生们感到新鲜。

不过，当他打开投影屏幕时，后排那些睡觉的、玩手机的学生知道要上课了，头又低了下去。

“黄老师是被一辆逆行的摩托车撞伤的。”高松然说着，在黑板上写下“motorcycle”（摩托车）这个词，“这件事给了我们什么教训？骑自行车、电动车时，即使法律没有规定，也最好戴上头盔。好在你们黄老师买了保险，在医院里不用自己掏多少钱……”

又写了“helmet”（头盔）和“insurance”（保险）两个词。

以为要上课，结果又说起黄老师，把后排不听课的学生注意力再拽回几秒。

这年轻老师，不按常理出牌啊，居然把老黄受伤作为讲课素材？

教室前排有个女生，认真地将黑板上几个词记在了笔记本上。

这个女生，高松然听黄巍说过，名叫杨陶璐，是10班的英语课代表，也是“40个学生，30个魔头”剩下的十人之一。

高松然下一步的计划，却出乎杨陶璐和其他同学的意料。

“说起摩托车和保险的话题，我这儿还有一部剧，叫做《骑趣保险》。”说着，高松然将一个视频文件在自己的笔记本电脑上打开，投屏，补充道：“只可惜是英文剧，不过底下有中文字幕——我自己配的哦！”

少数几个平时听课的同学都懵了：本来课程进度就比别班慢，新老师不仅不赶进度讲课，还给大家看剧？

《骑趣保险》是一部小成本连续剧。剧里，几个米国年轻人当上了保险公司的评估员，经常骑着摩托车出外勤，去勘察汽车、房屋的受损情况，这部剧讲的就是过程中发生的一系列趣事。高松然做字幕时，也并没有按部就班地翻译，而是加了点无伤大雅的“私货”。

可惜，只拍了一季就停播了。因为小众，在国内也没有得到任何字幕组青睐。

在米国交换那一年，高松然的合租室友是个叫马修的年轻导演。两人合租一年，相处愉快。

高松然回国前，为了感谢这一年来源源不断的华国美食投喂，马修把这部剧剪辑完成的前三集当做礼物，送给了高松然。

这是马修执导的第一部作品，很有纪念意义。

剧里年轻演员的演技说不上拙劣，但一看就是新人作品，略显生涩；作为喜剧片，很多笑点都改编于流行于青少年中的网络梗。

这剧没火，很大的原因是小成本制作，无法与电视台协调到合适的播放时间。工作日下午两点，是米国家庭主妇们忙完半天家务、退休老人出门晒太阳的休闲时光。这些人看到这部更贴合年轻人喜好的剧，必然没什么兴趣。

此外，不少剧情与生活实情有出入，有点生活经验的人，都会觉得这部剧太假。所以，这部剧在成年人眼里并不受欢迎。

少了观众的口口相传，自然没有人气。

若是把受众换成青少年，凭借这剧中颜值颇高的俊男靓女、切合年轻人的网络梗，不一定还是同样的命运。

利用毕业后的空闲时间，高松然给这三集配了字幕。以后要当高中英语老师了，说不定可以给学生看看，当个消遣。

只是没想到，居然这么快就用上了。

播放开始，高松然同时开启了系统送给自己的见面礼。

【兴趣宝盒（试运营专用）：课堂上使用后，学生注意力集中，能记住这节课里输入所有内容，并产生浓厚兴趣。必须在宿主上的前三节课之内使用，逾期无效。】

得到系统，看到这件道具的第一时间，高松然就开始思考：前三节课都能用，但10班的情况注定了，如果第一节课无法引起他们的注意，以后就很难让学生再提起兴趣。

固然可以使用这四十分钟的时间讲课追进度，但之后没了道具的效果，一切将回到原样，今天追回来的一点进度又有什么用？

所以，高松然的策略是，第一节课着重于让学生喜欢自己，喜欢那个说英文的世界。

而这部《骑趣保险》，便是打开学生兴趣之门的一把钥匙，甚至还能结合实事，和黄老师的遭遇联系起来。

……虽然有那么一点无良。

“好帅！”剧集男主角出现的第一秒，第一排一个女生就欣喜地叫出了声。

这个女生名叫胡小舞，是个有意学表演的艺术生，文化课成绩稀烂。学校禁止染发、化妆，她却俏皮地将前额一小撮刘海染成了深蓝色，还描了眼线，是个不走寻常路的姑娘。

同桌丁悦皱眉，不同意胡小舞的意见：“这人胡子拉碴的，不帅吧？”

高松然就坐在她们前面不远处，对话清晰入耳。这男主角有多帅，高松然是真没觉得。这当然不是处于同性之间的嫉妒，他觉得本集后半段出现的一个男配角，才该是十几岁的女孩最喜欢的金发碧眼奶油小生模样。

但胡小舞不这么认为：“胡子不是问题，这人的发型拖累了他的颜值。胡子拉碴不要紧，关键头发也乱糟糟的。也许造型师想让他模仿《越狱》男主角的造型，他的脸型却缺了迈克尔的刚毅。要我看，把头发留长点，上唇小胡子剃掉……”

胡小舞分析起来头头是道，好像还真有点道理。高松然微微抬头，看了她一眼，胡小舞和丁悦却以为自己说话声音太大，连忙调皮地捂住嘴，不说话了。

有了【兴趣宝盒】效果的加持，学生们看得目不转睛，时不时被剧里的场景逗得前仰后合。

最闹腾的是个叫顾凯兴的男生，也不知有意无心，他笑得特别夸张，都从椅子上摔了下来。本来在走剧情，没什么搞笑的点，周围几个同学倒是被顾凯兴的行为逗乐了。

“上课能不能别喝水，笑起来都喷我头上了！”叫卢浩的男生抱怨起了后桌的林鹰。

“这辈子能找个男二乔治那样帅的老公，我愿意去打工，把他放家里养着！”叫高诗静的女生星星眼。

教室里不安静，但同学们对这部剧产生了浓厚的兴趣。

一集剧二十多分钟，算上课前高松然自我介绍、解释黄老师的经历、写单词的时间，第一集刚结束，下课铃声正好打响。

原本一下课就明目张胆掏出手机打游戏的男生，此刻依然掏出了手机，却是为了搜索《骑趣保险》的更多信息和资源。

不过，他白忙活了。这剧在国内毫无热度，连无字幕的“生肉”都找不到，更不可能有加了字幕的“熟肉”流传。

还有几个孩子学起了剧中的场景：一个男子报告汽车被盗，想要获得赔偿，其实他是把汽车藏在了自己名下的另一处房产的车库里。下班后，评估员们意外发现这个男子开着“丢失”的车去酒吧搭讪美女。被戳穿伎俩的男子骗保失败，对着停在酒吧外的汽车气急败坏地大喊：“You, disappear！(你给我消失)”

后排那些捣蛋鬼，纷纷学起了骗保男子的样子，像念咒语一样互相喊着“你给我消失”。

坐在第一排的丁悦，被第一集末尾留下的钩子挠得心痒痒。她近水楼台先得月，直接上去问高松然：“高老师，能给剧透一下吗？”

高松然拒绝后，丁悦也不显得懊恼，而是回到座位，饶有兴致地与同桌胡小舞讨论起了剧情：“我觉得女主不会那么容易被骗的……”

胡小舞却对剧里演员的妆造、颜值感兴趣：“酒吧里第一个被骗保男搭讪的路人女，剪个短发、别化花里胡哨的眼影，绝对比现在好看十倍！”

收拾完讲台，高松然叫来英语课代表杨陶璐：“你跟同学们说一下，下周三我会放第二集。”

他顿了顿，继续说：“不过，有个前提。从今天到下周三，还有四节英语课。每节课后都有作业，一共四份，每个学生至少要完成两份。不管是自己写还是抄别人的，只要全班少一个人没有达成，不好意思，下周没有剧看。”

杨陶璐惊呆了：作业还可以四选二？而且，高老师似乎对“抄作业”这个在10班十分普遍的行为毫不避讳？

噫，第一节课在进度落后的情况下还能看剧，这老师的脑回路不能用普通人的思路去衡量。

回到办公室不久，估计杨陶璐把自己的意思传达了，久违的系统机械音终于传来。

【试运营任务二完成，当前学习动力：动力萌芽。】

【阶段奖励：春雨点5点；且试运营任务一完成后，即可使用一次“天眼”技能，揭晓班里任意一名学生的天赋。注意，天赋的提示不会显而易见，可能利用谐音、典故等。】

第一阶段任务，便是在一个月内让校领导也认可他，成功当上班主任。

剧集也是胡编的，没有这剧:p

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第2章 第一堂课