今天小喇叭突然没电,硬是靠嗓子喊了一天,果然哑了。
小喇叭就是教师的命,一定要记得及时充电!
延迟服务的时候见识到一个小男孩,他十分想要老师奖励的贴花纸,并且一旦得不到,就开始哼哼唧唧,并且发出那种要哭的声音,“胁迫”老师将贴花纸奖励给他。
在晚上放学整队的时候,他和另一个男生抢夺写有年纪和班级的牌子。(牌子一般是晚上放学的时候由一名学生领队,拿在手里举高,这样一来,来接孩子们放学的家长就能一眼看见自己孩子所在的班级。)
当时我已经任命了另一名男孩举牌,但他看见后仍然要进行抢夺。
我询问缘由:“老师已经让他拿牌子了,为什么你还要抢走?”
他是这样回答的:“因为我要拿领队的班级牌。”可以说是自我意识非常强盛了!
目前我观察了许多孩子,发现男孩子的自我意识似乎总是比女孩子强烈许多。(这话说的并不严谨,仅仅只代表我的个人看法,不能以偏概全,如果有人不同意,那就是我错了。)
比起温柔内敛的女孩,男孩子们显得更不合群,也不太懂得如何与同伴合作,他们总是更在意他们自己,而忽视他人的感受。
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今天我要反思一下我自己。
我对待一年级太没有耐心了,明明有很多种方式可以让他们安静下来,而我偏偏选择了最粗暴迅速的一种:凶。
我必须要承认一点,自从开始带他们午餐值班,带他们上延迟服务,我对待孩子的心态发生了翻天覆地的变化。
我不再像从前那么耐心。
我不再像从前那么温柔。
我不再像从前那么有爱。
甚至有时候,在看到那帮神兽大摇大摆吵闹的时候,我甚至想把他们每人揍一顿,丢出教室。
从前那个一见到孩子就满心欢喜的小羊老师消失了,现在存在的,只是一具空有躯壳没有灵魂的□□。
工作短短一年之内,发生这种天翻地覆的变化是我没有想到的,但我会如实记录我所有的工作日常以及感受,希望家长不要觉得冒犯。
一个眼中失去光彩的教师,灵魂一定是憔悴的。