我想让你快乐 第6章 第 6 章

～～～第六章～～～

第二天下午放学后，江荻匆忙赶到林琅家，和她、她妈妈一起共进晚餐后，林琅怯怯地跟她妈妈说：“妈，江荻有事约我出去。”

林妈妈看向江荻，欲言又止，然后平静地说：“去吧，晚上早点回家。”

两人出了她家门，她塞给江荻一个苹果，江荻回校上晚自习，她和她的“何郎”去看电影了。江荻觉得未必是自己脸大，能让林妈妈给面子，可能是因为自林爸爸去世后，林妈妈担心女儿沉湎于痛苦中，所以也希望她出去散散心，虽然她知道周一江荻是没空约林琅出去的，但她什么都没问。

回到教室，江荻做了两张卷子，便开始为雪千寻写诗。

《风云再起之雪千寻》

人们都说你葬身黑木崖底

我倔犟地否认这个消息

为了找到你我扮成你的样子

只盼望有一天再被你拥在怀里

谁了解笙歌曼舞中我落寞的心情

我用狂笑掩饰的忧伤谁懂

我搂着别人可我脑海中都是你

我深爱的人你到底在哪里

箫声在茫茫海上飘起

我会心一笑 我知道那一定是你

我闭上眼聆听这久违的天音

我终于等到你了 我的爱人

可你说你不是来找我的

你来是要埋葬一切

你要我忘了你

我说我不会让你再离开我

我任你打断我的手脚把我扔进海里

死并不可怕

孤独地活着才痛苦

我躺在别人怀里放荡地□□

可我流淌在心里的泪滴谁能看到

若我心爱的人不要我了

我又何必在意谁是我的怀抱

可我还想最后一次感受你的温存

我不信你真对我这样绝情

我不顾一切出现在狂涛骇浪的战场

只为向你求证我想要的答案

我多想拭去你滑落的清泪

我多想回应你缠绵的亲吻

我终于等到你最后的柔情

可我的身心却早已冰冷

高三上学期本该是异常紧张和焦虑的，因为这学期一结束，再过完年，就意味着高考来临了。但江荻所在的班级一点紧迫感都没有，都轻松闲适得如同校外小树林中池塘里自由自在游泳的鱼，睡觉的睡觉，聊天的聊天，看小说的看小说，谈恋爱的谈恋爱，每个人都用自己的方式消耗着本该奋斗的青春。普通高中的学习氛围果然跟重点高中天差地别，本以为高中三年好好努力，应该能考上理想的大学，但普通高中的师资力量和学习氛围一点一点消磨了江荻的斗志。

高一刚进校时，江荻踌躇满志，认真努力，盼望三年后能金榜题名。高一时的班主任是个五十岁左右的老男人，之所以称为“老男人”，是因为他须发皆白，看上去比较老。他既是班主任又是英语老师，江荻并不讨厌他，一是因为他英语教得好，二是因为他对学生也很好，像个慈祥的父亲。但江荻有点烦他，因为高一一年的时间里，他每次上课提问都必喊江荻，好像整个班级除了江荻没有其他人了。也不是班里只有江荻英语不错，主要是其他同学学的都是哑巴英语——不会读。卷面分数跟江荻不相上下的同学也有几个，但口语都不太好。江荻的口语得益于初中的英语启蒙老师，这老师是个刚毕业分配到江荻初中的英语口语纯正的师范生，且他教学严谨，一丝不苟，不把你音标教会绝不罢休。江荻每次都能用标准的口语流利地回答出问题，但换个同学就结结巴巴、磕磕绊绊地说的不知哪国语言了。一开始江荻也没那么烦，只是每次一提问，老男人就一脸期待地看着江荻，希望她主动站起来回答问题的模样搞得江荻内心压力特别大。到后来，江荻上课只有装睡觉了，并且在心里祈祷高二时能换个英语老师，没想到她又心想事成了。

高二开学后，不仅换了班主任，也换了英语老师，据说老男人被调到其他学校了。江荻心中暗自窃喜，终于不用再回答他的提问了。新上任的英语老师是个美人，皮肤白得吓人，面无血色，声音很动听，课也讲得好，但却有气无力。江荻虽坐在前排，但总觉她气若游丝，听不真切，生怕她说着说着就无声无息地倒下去，原来这美人是个病秧子。“病美人”上几次课后就要离开一段时间，然后再上几次课后又离开一段时间，搞得江荻班的英语课程总跟不上进度，一学期都快结束了，一本书还没上完一半。江荻又气又急，却无计可施，眼睁睁看着这一可以在高考中拉分的学科跟“病美人”一起香消玉殒了。高二下学期，“病美人”再没出现过，据说是四处求医，最后病逝了。学校没有其他老师可以安排，于是从另一普通高中借调了个英语老师来，课上得烂也就算了，还每天顶着个僵尸脸死鱼眼，好像跟史泰龙一样天生不会笑。他上课时眼睛从不看学生，而是盯着天花板，好像不看天花板他就不知道怎么上课了，难不成天花板上有他的备课笔记？语法句型分析得就跟没分析一样。江荻烦得要抓狂，此后上英语课对江荻不是一种享受而是一种折磨，她想靠英语拉分的希望被这僵尸脸死鱼眼无情地挫骨扬灰了。

本来高二分班后，不用学理化了，江荻可以把所有的时间和精力都用来学习和巩固自己的强项，但这么一来，江荻的英语成绩别说提升了，不退步就谢天谢地了。还有那个只会一脸慈母笑的历史老师，除了会把所有学生都当她家娃疼爱以外，只会照本宣科，连个提纲契领的板书都没有，照本宣科也就算了，还总读错字，江荻每次看到她慈爱地站在讲台上充满深情地读着历史书都欲哭无泪。