天选之侣 第3章 第 3 章

春和中学历来的规定是周日下午返校。

六点二十打铃晚读，连上三堂晚自习，九点三十五下课放学。

时青野没到六点就到了教室。

这个时候班上同学来得差不多了，三五成群地凑在一起。

有的为月考题目争得面红耳赤；有的在聊最新的明星八卦；还有在后门练引体向上的，一旦能连续做上三五个，围观群众定会捧场惊呼，热闹程度不输菜市场。

辛勤的各科课代表们正在发答题卡，也有热心同学从课代表那儿抽过一沓帮着发。

教室里每大组之间的走道不宽，十来个人走走停停，时不时堵在一起发生“交通事故”，因此，有的是直接够着身子把答题卡递过来，时青野也站起来接了好几张。

赵书杰发完语文答题卡回位置坐下，时青野理了理手上的答题卡，发现少了语文答题卡，就戳了下赵书杰的后背：“语文答题卡都发完了吗？我怎么没有？”

赵书杰转过身，扶了扶镜框：“你的在余老师那里，她让你去找她拿。”

“没事儿，她应该也不会说你什么。”赵书杰还安慰了句。

时青野当然知道，无非是唠叨些耳朵磨出茧子的话，比如好好背古诗文，把字写工整，上课别走神之类的。

这些话平时听得就不少，还非得叫到办公室去教育，难道更正规更有仪式感吗？

哎。

时青野去的路上，心里埋怨了两句，推开办公室深蓝色铁门，规规矩矩喊了报告，走到余老师跟前。

余老师的办公桌上摆着她的答题卡，委婉地问：“你觉得这张答题卡，不看内容，单看卷面，你的印象怎么样？”

卷面，是时青野考试时的痛点难点，特别是写字多的科目，更是把她这个弱点暴露得一览无余。

从小到大，好心提醒过时青野的老师不少，也不是存心不改，家里字帖买了一沓，一本没写完，现在全都丢在床下积灰。

据时沁云女士透露，小时青野精力异常旺盛，整天带着一堆小孩儿，在丽人街撒了欢儿地跑跳，让人十分头疼。时妈妈心想不能这么疯玩，就突发奇想给时青野做早教，不过早教教材用的是语文课本，结果意外发现，时青野一听就开始犯困，后来时妈妈灵机一动，就拿语文书当故事书，哄她睡觉。

时青野学了生物后发现，这完全是一场酣畅淋漓的条件反射训练。

于是。

对于余老师的问题，时青野回答：“还可以。”

余老师有些无奈：“你对你自己倒是很宽容。”

按照改卷老师的标准，这大概可以算一份差生卷面了，谁能想到，人家的理科还能傲立群雄呢？

对面的教物理的李老师听到这种论断笑了下，时青野瞄了一眼，看见个熟悉的身影。

背着手，微微弓着身子，站在李老师身边，似乎是不经意地抬起头，恰巧接住了她的目光。

时青野冲他眨了眨眼。

钟若水稍稍愣怔，眼底浮出了浅浅的笑意。

刚有点他乡遇故知的错觉，时青野就见余老师不疾不徐从旁边抽出另一张答题卡。

“那你觉得这份答题卡怎么样？”

时青野：“……”

搞什么？语文答题卡鉴赏会吗？

时青野粗略地扫了眼作文，随后眼前一亮。

心里知道这可能是一张拿来做对比的答题卡，但这个卷面还是过于完美了。

卷面整洁，字迹工整，洋洋洒洒八百字，简直赏心悦目。

时青野为自己刚才的莽撞在暗叹了声。

如果自己是“还可以”，那这是什么？天上有地下无吗？

杀鸡焉用牛刀。

余老师主张循循善诱，引到学生自己发现问题。

注意到时青野精彩的面部表情变化，她认为时机成熟，意味深长地说：“看出来了吧，光是第一印象，就拉开了极大的差距，而这第一印象，又恰恰是由书写造成的。”

“一定要重视书写，重视语文，这是你们学生刚进入高中的通病，觉得语文不重要，不听课也能做题，肆意地用其他科目霸占语文的学习时间，但是，学到最后，高手之间的对决往往在语文。”

“现在才高一，书写可以慢慢纠正，语文学习不懂的可以来问我，主要还是要自己多看多思考，还可以向语文成绩好的同学取取经。”

见余老师拿起茶杯抿了口水润喉，估摸着她没有继续说下去的打算，时青野才连声点头：“嗯嗯，我记住了，谢谢老师。”

也许是时青野的态度好，余老师很是受用，感到欣慰，翻了翻手边堆得老高的教辅资料，从中抽出一本：“书店送来的，你拿去写吧。”

时青野下意识摆手拒绝，对字帖say no，余老师却说：“别不好意思，拿去吧，好好练字，对你成绩的提高很有帮助。”

时青野只好收下，再次谢谢余老师。

刚转身，余老师又出声叫住了她：“把这张答题卡拿去给钟若水，他在一班。”

时青野倒回去，双手接过来，心想他刚才不就在办公室吗，抬眼扫了一圈办公室，原来已经走了。

走出办公室，见钟若水的背影消失在走廊拐角，时青野赶忙追上去。

一班在二楼，五班在三楼，免得她多跑一趟。

时青野在他下楼前，喊住了他：“钟若水。”

钟若水身形一顿，转过身，见时青野走得很快，便停下在原地等着。

要打铃了，楼梯间有几个闷头向上冲的同学，时青野主动避开，站到了走廊的小阳台上，钟若水也跟着走过去。

“你的答题卡，余老师让我给你。”时青野递给他，“你的字写得真好看，整齐得像印刷的。”

对于夸赞，钟若水做不到坦然接受。

父母对他的要求很严格，无论努力到哪种程度，也不会夸他一句，反而还时常教育他要做一个谦虚的人，不要做出一点成绩，就洋洋自得。

但这种情况，谦虚似乎很不合时宜，钟若水一时间不知道该说什么，不可避免地将要冷场，他急切地想说点什么。

晃眼间看见她手里的字帖。

“你要练字？”

“对啊，余老师塞给我的，我字写得不好看，是要练练。”

“加油，你肯定写得好。”

时青野有点惊讶：“你对我这么看好？”

钟若水很认真地点头。

至于理由，他说不清楚。

时青野也没追问。

“你小时候练了多久？”时青野好奇地问。

虽然她字写得不好，但对练字的流程还是比较清楚，什么控笔，描红，都是需要耐心的，是个苦功夫。

钟若水也不好说。

父母都在大学搞研究，披星戴月，早出晚归，无暇顾及他。

从幼儿园起，就给他找了许多家教，一方面可以在家照看他，还可以教他点知识，但他不够聪明，脑子实在转得慢，在父母疲惫而失望的眼神中，小小的他，拼命能做好的，只有写字。

日复一日，年复一年，枯燥而漫长。

钟若水说：“如果只是想把字写好，应付考试，只要保证工整就够了，这用不了很长时间。”

“你肯定是在安慰我。”时青野摇头，随后想到什么，笑了出来：“你在我的字帖上签个名吧，就当给我沾沾书法。”

钟若水有点懵。

时青野知道这个表达并不准确，绞尽脑汁又想不出一个更确切的说法，托着下巴：“就是，嗯，就是在考试前，有些同学会来和我握手，说是借借我的气运，你懂这个意思吧？就像考语文之前拜拜孔子，考物理拜牛顿，虽然很唯心主义，但莫名让人安心。”

时青野边解释边点头，显然已经被这套说辞深深地折服了。

“理解了，但我没带笔。”钟若水看着她。

时青野不甚在意地摇摇头，表示这都不是事儿，紧接着就从口袋里变出一只笔，拔开笔帽，扬起眉梢：“我带了。”

这双晶莹漂亮的眼眸中，似有灿烂流星划过，闪烁着漩涡般明媚的光芒，转瞬即逝，又引人入胜。

钟若水失神片刻。

也是见他半晌没反应，耳侧还绯红快要冒烟，时青野就心急地直接上手了，“就写加油吧。”

钟若水拿着笔，在想，刚才她的手指是不是在他的手心，停留了几秒。

时青野瞅着他，眨眨眼。

钟若水把字帖放在栏杆台上，装作无事发生的样子，垂着脑袋，好像能遮掩什么，但脑子又偏偏一片空白，有些沮丧。

微凉的秋风恰如其分地拂过，绿叶簌簌作响，卷走了周遭燥热的空气，钟若水写好，把字帖和笔还给时青野，心也渐渐平静下来，笑问：“怎么还随身带笔？”

时青野一脸正色，言之凿凿：“这可是我们学生吃饭的家伙，可不得随身携带？”

一副确有其事的样子。

-

五班教室。

时青野回去的时候，童文宜已经坐在了位置上，正在和前桌向远争分夺秒地下五子棋，时青野默默坐下，观战。

一局结束，童文宜胜。

向远痛苦地闭上眼，摸了摸已然红肿的额头，视死如归：“弹吧。”

童文宜伸出手指，双眼燃起烈火，落在向远额前，看似全力以赴，却是蜻蜓点水：“看你可怜，放你一马。”

向远很是配合，双手合十，万分虔诚：“谢谢女神不弹之恩。”

童文宜很淡定地看了眼他的戏精做派，转头问时青野：“怎么去了这么久？”

时青野放下字帖：“余老师啰嗦也不是一天两天了。”

向远收好五子棋，随手拿起字帖翻了翻：“这是余老师对你的鼓励吗？加油。加油。加油。”

“重要的事情说三遍。”他戏谑地说。

“不是。”时青野要拿回来，向远却不松手。

向远拿出笔，跃跃欲试：“我也要写。”

“你写什么？”说是这么说，时青野倒也没阻止。

“给你写最真诚的祝福。”三个人相处了这么久，向远练就了一身对女生说漂亮话的本领，尤其是对身边这俩，完全是张嘴就来。

时青野也难挑错处。

既然如此，童文宜也加入，双手朝时青野比心，黏腻道：“我也要给青青祝福。”

“青青？”向远皱着眉，把着两个字在嘴里反诌了下。

嫌弃之情，溢于言表。

“远远，有什么问题吗？”童文宜不甘示弱地反击回去。

“好恶心。”向远本可以叫“文文”攻击回来，但他说不出口，回过头找同桌赵书杰诉苦。

赵书杰见怪不怪地当起女生们的帮凶，拍拍他的肩：“没事的，远远。”

向远的脸色像打翻的调色盘，精彩纷呈。

见向远吃瘪，后排两个女生嘻嘻哈哈地笑起来。

童文宜写好之后，喊：“课代表，你也写一个，人多力量大。”

有道理，赵书杰可是语文课代表哎，这次月考，语文好像是年级第一，怎么忘了他？

时青野很是赞许地点头。

赵书杰接了过去。

上课铃响，童文宜摸了摸时青野的口袋，小声道：“唇釉呢？”

时青野嘿嘿一笑：“你不是摸到了吗？”

童文宜迟疑地掏出笔杆粗细的“唇釉”，只见一支略粗的中性笔平平稳稳地躺在手心。