天才向左 第4章 我的小兵走丢了

第三次上课，林澈带了新本子。

恐龙本。

封面上那只恐龙张着大嘴，像准备把所有黑棋都嗷呜一口吃掉。

林澈把它放在桌上，放得很正。

周其远一进教室就看见了。

他走过来，盯着本子看了一眼。

“你也有本子了？”

林澈点头：“对。”

周其远问：“你写什么？”

林澈把本子往自己这边挪了一点：“不告诉你。”

周其远：“……”

林澈心里舒服了。

原来“不告诉你”这四个字，说出来是这种感觉。

像把城门关上，还从里面插了一根大木头。

周其远坐下，放好书包。

他没有再问。

这让林澈有点失望。

他本来还想等周其远求他看。

周其远怎么不求？

他一点都不好奇吗？

林澈忍不住说：“你真的不想知道？”

周其远说：“不想。”

林澈：“……”

这个人真难对付。

陈老师今天没有马上让大家下棋。

她抱来了一摞小棋盘，放在讲台上。

“今天我们练复盘。”

教室里响起一片小小的叹气声。

钢盔兵趴在桌上：“老师，我想下棋。”

陈老师说：“复盘也是下棋的一部分。”

毛毛虫男孩问：“复盘能赢吗？”

陈老师笑：“能赢以后。”

林澈觉得这句话很厉害。

能赢以后。

虽然他还不太懂。

陈老师把一盘棋摆在大棋盘上。

“很多小朋友下完棋，只记得自己赢了还是输了。赢了很高兴，输了很难过。可是如果你不知道自己哪里下得好，哪里下得不好，下次还会在同一个地方摔跤。”

林澈立刻低头看自己的膝盖。

他膝盖上有一个旧伤疤。

上次爬小区矮墙摔的。

那次他就是没有看清下面有个坑。

如果再从那里跳一次，可能还会摔。

复盘就是找坑。

林澈觉得自己懂了。

陈老师继续说：“复盘不是为了骂自己，也不是为了笑别人。复盘是为了找到走丢的小兵。”

林澈猛地抬头。

走丢的小兵。

这句话他太懂了。

他的小兵经常走丢。

有时候在棋盘上走丢。

有时候在沙发底下走丢。

有时候他自己也走丢过一次。

那次在商场里，他只是想看看玩具恐龙，一回头妈妈不见了。

其实是他自己不见了。

但林澈觉得，也不能全怪他。

玩具恐龙太大了。

陈老师开始教大家怎么复盘。

第一步，先摆回去。

第二步，找转折。

第三步，问为什么。

“不要只说这里不好。”陈老师说，“要问，它为什么不好？对方为什么高兴？你的棋为什么难受？”

林澈听得很认真。

他打开恐龙本，准备记下来。

可是“转折”两个字他不会写。

他想了想，画了一个弯弯的箭头。

又在旁边画了一个小兵。

小兵头上顶着一个问号。

林澈满意地点点头。

这就是复盘。

小兵问：我为什么走丢了？

陈老师让大家拿出上次下过的棋来复盘。

林澈和周其远坐在一起。

他们要复盘上一盘林澈输六目半的棋。

周其远摆得很快。

第一手，第二手，第三手……

他的手像一只小鸟，在棋盘上飞来飞去。

林澈看得有点眼花。

“你怎么记得这么清楚？”

周其远说：“我写了。”

林澈立刻看向他的本子。

周其远已经把本子合上了。

林澈撇撇嘴。

他也翻开自己的恐龙本。

第一页写着：

今天输了六目半。

我吃了周其远三颗。

门很多，不能乱关。

下面还有一个歪歪的小兵。

周其远看见了。

他沉默了一会儿，说：“你这个不是棋谱。”

林澈说：“这是地图。”

周其远说：“地图也不能只有一句话。”

林澈立刻不服：“还有小兵。”

周其远：“……”

陈老师走过来，看了一眼林澈的本子。

她没有笑。

她很认真地点头：“不错。先记住自己学到了什么，也是一种复盘。”

林澈立刻挺直腰。

周其远看了陈老师一眼，又看了林澈一眼。

林澈觉得自己赢了一小点。

复盘开始。

他们把棋摆到林澈吃掉周其远三颗的地方。

林澈指着那一块，很高兴：“这里我下得好。”

陈老师说：“对。这里你先看清楚了黑棋的路，再堵住它。”

林澈点头。

他在恐龙本上画了一个门。

门上写了一个大大的叉。

表示不给进。

然后他们继续往后摆。

摆到后来，周其远在左上角抢了一个大官子。

林澈当时没管。

因为他忙着在右边多围一点地。

陈老师问：“这里，黑棋走了以后，你觉得怎么样？”

林澈看着棋盘。

左上角那块地方被黑棋占掉了。

白棋少了很多空。

他想了想，说：“我的山头变小了。”

“对。”陈老师说，“那你当时为什么没应？”

林澈回忆了一下。

他当时觉得右边好像还能多围一点。

于是就去了右边。

结果左边被周其远抢了。

林澈低头看棋盘。

原来他不是只在打架的时候会走丢。

不打架的时候，小兵也会偷偷走丢。

陈老师说：“这就是转折。不是很大的战斗，但这手棋让你亏了不少。”

林澈问：“转折是不是摔跤的坑？”

陈老师笑着说：“可以这么想。”

林澈在本子上画了一个坑。

坑旁边有一个小兵，正头朝下栽进去。

他写：

这里是坑。

周其远看见以后，小声说：“你这样以后看得懂吗？”

林澈很肯定：“看得懂。”

“你写的是坑。”

“我知道是哪个坑。”

“以后呢？”

“以后我也知道。”

周其远不说话了。

他可能觉得林澈很固执。

林澈也觉得周其远有点烦。

但是过了一会儿，他还是悄悄问：“这个地方应该怎么写？”

周其远看了他一眼。

然后拿起铅笔，在自己的本子上写给他看：

左上被先手便宜。

林澈盯着这几个字。

他只认识“左”和“上”。

还有“手”。

别的字有点像蚯蚓。

林澈很诚实地说：“太难了。”

周其远想了想，又写了一句：

左上被抢。

林澈眼睛亮了：“这个会。”

他在自己的恐龙本上认真写：

左上被抢。

写完以后，又补了一个被抢走山头的小兵。

小兵嘴巴张得很大，好像在喊：“还我山头！”

周其远看了一眼，嘴角动了动。

林澈问：“你笑什么？”

周其远说：“没有。”

“你就是笑了。”

“因为你的小兵很丑。”

林澈立刻护住本子：“它是勇敢，不是丑。”

周其远说：“好吧，勇敢。”

复盘完，陈老师让他们自己下一盘。

这次林澈执黑。

他拿起第一颗黑子，心里很高兴。

黑棋先走。

大将军出发。

啪。

他下在右上角星位。

周其远白棋落在左上角。

啪。

两个人又开始下。

因为刚复盘过，林澈下得比以前慢了一点。

每当周其远走到一个地方，他就会想：

这是门吗？

这是坑吗？

我的小兵有没有牵手？

有没有家？

他想得太多，脑袋有点挤。

就像书包里塞了宝石、铅笔盒、恐龙本、半包饼干和一件没叠好的外套。

有点乱。

下到中间，周其远在下边碰了一手。

林澈看见之后，第一反应还是想扳。

打起来！

可是他的手刚伸出去，又停住了。

他想起本子上的坑。

也想起那句“为什么不好”。

他把手缩回来，开始看。

周其远也不催。

教室里很安静。

旁边钢盔兵那桌倒是很热闹。

钢盔兵说：“你这个棋被我包围了！”

酸奶小女孩说：“你看清楚，是你被我包围了。”

钢盔兵沉默了一下：“那我假装没看见。”

陈老师：“不能假装没看见。”

林澈差点笑出声。

他赶紧低头继续看棋。

看着看着，他发现自己右边有一块棋还没有完全连好。

如果现在冲出去打，周其远可能会从中间断。

小兵会走丢。

林澈深吸一口气。

他没有扳。

他补了一手。

啪。

补完以后，他有点遗憾。

这手棋不威风。

没有大将军冲锋。

像大将军回家关门。

可是周其远看了一眼，说：“这手可以。”

林澈心里的遗憾立刻少了一半。

不威风也可以。

关门也可以厉害。

这盘棋林澈还是输了。

输四目半。

数完的时候，林澈盯着棋盘看了很久。

四目半。

比六目半少。

他没哭。

但是有一点想跳起来。

又怕显得太骄傲。

于是他把脚藏在桌子下面，偷偷跳了两下。

陈老师笑着说：“今天进步很大。”

林澈问：“大到哪里？”

陈老师想了想：“大到你已经开始会找走丢的小兵了。”

林澈低头看自己的恐龙本。

他翻到新的一页，写下：

今天输四目半。

有一个坑，我看见了。

小兵不能走丢。

写完以后，他想了想，又画了一个家。

家里有三个小兵。

门关着。

没有人哭。

放学路上，妈妈问他：“今天哭了吗？”

林澈摇头：“没有。”

妈妈眼睛弯起来：“这么厉害？”

林澈说：“因为我的小兵没有特别难过。”

“哦？”

“有几个差点走丢，但是我找到它们了。”

妈妈听不太懂棋，但她听得懂林澈的高兴。

她摸摸他的头：“那它们一定很谢谢你。”

林澈点点头。

他走到香樟树下面，仰头看了看。

树杈还是那么好爬。

风从叶子里吹过，沙沙响。

林澈忽然觉得，树上也有路。

有的树枝能踩。

有的树枝看起来能踩，其实会断。

下棋也是这样。

有的地方能冲。

有的地方看起来能冲，其实下面有坑。

林澈拉着妈妈的手往前走。

走了几步，他忽然回头，对香樟树小声说：“我今天没哭。”

香樟树沙沙响。

林澈觉得它听见了。