松田和萩原的小故事 第8章 第 8 章

午后的阳光，暖融融地洒在校园的篮球场上，松田阵平正和一群同学打得火热。他身姿矫健，运球、过人、投篮一气呵成，引得围观的女生们不时发出阵阵尖叫。

“小阵平，好球！”萩原研二抱着篮球，一脸兴奋地从场外跑进来，眼睛里闪烁着跃跃欲试的光芒。

松田阵平擦了擦额头上的汗水，挑了挑眉，一脸傲娇地说：“你怎么才来？就你这水平，能跟上我的节奏吗？”

萩原研二笑了笑，凑到松田阵平身边，胳膊搭上他的肩膀，半开玩笑地说：“哟，这就开始挑衅我了？一会儿有你好看的。”说完，还故意撞了撞松田阵平的肩膀。

比赛开始，萩原研二和松田阵平被分到了不同队伍。萩原研二满场飞奔，积极抢球、传球，还时不时给松田阵平使个绊子，故意干扰他。松田阵平也不甘示弱，每次接到球，都拼尽全力突破防守，投篮得分。两人你来我往，互不相让，把整个篮球场的气氛推向了**。

“萩，你小子故意的吧！”松田阵平被萩原研二断了球，有些恼羞成怒地喊道。

萩原研二一边运球，一边回头笑着说：“这叫战术，有本事你抢回去啊！”

最终，比赛结束，松田阵平所在的队伍略胜一筹。他得意洋洋地走到萩原研二面前，双手叉腰，“怎么样，服不服？”

萩原研二不服气地哼了一声，“哼，这次算你运气好，下次可没这么容易了。”嘴上虽然这么说，脸上却挂着笑容，对这场比赛意犹未尽。

篮球赛后，两人大汗淋漓地坐在操场边休息。萩原研二突然捅了捅松田阵平，神秘兮兮地说：“小阵平，下周学校要举办文艺汇演，咱俩一起报名参加吧。”

松田阵平一脸嫌弃地看着他，“你疯了吧？我可不会唱歌跳舞，你找别人去。”

萩原研二却不依不饶，“哎呀，别这么扫兴嘛。咱们可以搞个乐队，就咱俩，你负责弹吉他，我来唱歌，肯定能惊艳全场。”

松田阵平还是有些犹豫，“我吉他也就会个皮毛，能行吗？”

萩原研二拍了拍他的肩膀，自信满满地说：“没问题的，有我在呢。从明天开始，咱们每天放学后就去音乐教室练习，肯定能行。”

在萩原研二的软磨硬泡下，松田阵平终于答应了。接下来的日子里，每天放学后，音乐教室里都会传出他们练习的声音。一开始，不是松田阵平弹错和弦，就是萩原研二跑调跑得厉害，两人互相打趣、互相嘲笑，却也乐在其中。

“小阵平，你这和弦怎么又按错了？能不能认真点！”萩原研二皱着眉头，假装严肃地说。

松田阵平白了他一眼，“你还好意思说我，你那跑调跑得，我还以为进了菜市场呢。”

就在两人互相拌嘴的时候，音乐老师走了进来。听了他们的演奏，老师笑着给他们提出了一些专业的建议，还指导他们如何配合得更默契。在老师的帮助下，两人的演奏水平有了明显的提高。

终于，文艺汇演的日子到了。松田阵平和萩原研二站在舞台上，台下是密密麻麻的观众。松田阵平心里有些紧张，手指微微颤抖。萩原研二似乎察觉到了他的紧张，悄悄凑到他耳边说：“小阵平，别怕，就当是平时练习。”

随着音乐响起，松田阵平开始弹奏吉他，萩原研二放声歌唱。他们的表演充满了青春的活力和激情，台下的观众被深深吸引，掌声和欢呼声此起彼伏。表演结束后，全场爆发出雷鸣般的掌声，两人相视一笑，眼中满是自豪。

除了在校园活动里一起“折腾”，在学习上，萩原研二和松田阵平也是一对有趣的竞争对手。每次考试成绩公布，两人都会第一时间跑去看。

“小阵平，这次数学考试我比你高两分哦，怎么样，服不服？”萩原研二拿着成绩单，在松田阵平面前晃来晃去，一脸得意。

松田阵平抢过成绩单，看了一眼，不屑地说：“就高两分而已，有什么好得意的。下次我肯定超过你。”

尽管嘴上不饶人，松田阵平还是会在课后认真分析错题，遇到不懂的问题，他也会主动去找萩原研二讨论。而萩原研二每次都会耐心地给他讲解，一边讲还一边调侃：“你看，这题都不会，还好有我在。”

松田阵平虽然嘴上嫌弃，但心里还是很感激萩原研二的。两人就这样在学习上互相竞争、互相帮助，成绩也在班级里一直名列前茅。

面临文理分科时，松田阵平早早就坚定了选理科的想法，毕竟那些复杂的公式和充满挑战的物理实验对他来说有着莫大的吸引力。而萩原研二呢，一开始还在文科和理科之间摇摆不定，一方面喜欢历史故事里的波澜壮阔，一方面又割舍不下和松田阵平一起奋斗的时光。

“小阵平，你说我到底选文科还是理科啊？文科那些知识我挺感兴趣的，可又想和你一个班。”萩原研二一脸纠结地看着松田阵平。

松田阵平拍了拍他的肩膀，难得认真地说：“你别管我，就选你自己喜欢的，要是因为我选了你不喜欢的，以后可别后悔。”

但在内心深处，松田阵平还是希望萩原研二能和他一起选理科。或许是这份默契，或许是对彼此友谊的看重，萩原研二最终还是决定和松田阵平一起踏入理科班的大门。

进入理科班后，课程难度直线上升，尤其是物理和化学，复杂的概念和实验让不少同学叫苦不迭。松田阵平在物理上有着独特的天赋，那些抽象的力学、电学知识在他眼里就像解开一道道有趣的谜题。而萩原研二则在化学领域展现出了浓厚的兴趣，各种化学方程式和实验现象他都能轻松掌握。

学校组织了一场理科知识竞赛，消息一出，松田阵平和萩原研二对视一眼，眼中都燃起了斗志。这次竞赛涵盖了数学、物理、化学三个科目，是对他们综合能力的一次大考验。

接下来的日子里，两人开启了疯狂的备考模式。每天放学后，他们都会留在教室里，互相出题、互相答疑。遇到难题时，他们会一起查阅资料，争论得面红耳赤。

“小阵平，这道物理题我觉得应该用这个公式，你看呢？”萩原研二指着试卷上的题目，认真地说。

松田阵平皱着眉头思考了一会儿，反驳道：“不对，我觉得应该从这个角度分析，用另外一个公式更合适。”

两人各执一词，谁也说服不了谁。最后，他们拿着题目去找老师，在老师的耐心讲解下，终于找到了正确的解题思路。

竞赛当天，考场上气氛紧张。松田阵平和萩原研二全神贯注，笔尖在试卷上飞速舞动。遇到简单的题目，他们快速作答；碰上难题，他们冷静思考，凭借着平时的积累和默契，顺利完成了考试。

成绩公布的那天，学校公告栏前围满了人。松田阵平和萩原研二挤过人群，看到自己的名字赫然排在前列，两人兴奋地击掌欢呼。

“小阵平，咱们做到了！”萩原研二激动地喊道。

松田阵平嘴角上扬，一脸傲娇地说：“那是，也不看看咱们是谁。”

高二下学期，学校组织了一次科技创新活动，鼓励同学们组队参加，设计并制作具有创新性的科技作品。萩原研二又拉着松田阵平组队，准备大干一场。

他们打算制作一个智能环保监测装置，能够实时监测空气中的污染物浓度，并通过无线传输将数据发送到手机上。这个想法听起来很酷，但实施起来却困难重重。

首先是技术难题，他们对传感器的原理和编程技术了解有限，需要花费大量时间去学习和研究。其次是材料采购，一些特殊的传感器和电子元件价格不菲，而且在普通市场上很难买到。

面对这些困难，松田阵平没有退缩，他一头扎进图书馆，查阅各种相关资料，还利用网络向专业人士请教。萩原研二则负责四处寻找合适的材料供应商，通过各种渠道对比价格和质量。

在制作过程中，他们也遇到了不少挫折。有一次，他们好不容易组装好的装置突然出现故障，怎么调试都无济于事。松田阵平急得抓耳挠腮，萩原研二则在一旁安慰他：“别急，咱们再仔细检查一下线路和程序，肯定能找到问题所在。”

经过一番努力，他们终于找到了故障原因，原来是一个焊点虚焊。解决了这个问题后，装置顺利运行起来。看着屏幕上跳动的数据，两人心中充满了成就感。

在科技创新活动的成果展示会上，他们的智能环保监测装置吸引了众多老师和同学的关注，获得了一致好评。这次经历不仅锻炼了他们的动手能力和创新思维，也让他们更加坚信，只要彼此携手，就没有克服不了的困难。

随着高考的日益临近，教室里的气氛变得愈发紧张。同学们都在为了最后的冲刺而努力，松田阵平和萩原研二也不例外。每天，他们早早来到教室，背诵公式、定理，晚上则学习到很晚，互相鼓励着坚持下去。

在那些为梦想拼搏的日子里，他们互相打气、互相监督，彼此的友谊成为了对方最坚实的后盾。他们知道，高中的时光即将结束，但他们的故事才刚刚开始，未来的道路上，他们将继续并肩前行，追逐属于自己的光芒。