少年与他的二重奏 第20章 苏漾与江屿白的音乐日

音乐教室的那扇窗，晨光透过斑驳的玻璃，在地面交织出一片光影。苏漾和江屿白并肩而立，面前摆放着小提琴与钢琴，它们静静伫立，宛如在等待一场盛大的重生。

苏漾率先打破宁静，修长的手指轻轻抚过小提琴的琴身，那触感熟悉又亲切，如同触摸着他们共同的梦想。“屿白，这次我们要创作出一首前所未有的曲子。”他抬眸，眼中闪烁着炽热的光芒，笑容里满是对未来的期待，两个深深的酒窝若隐若现。

江屿白微微颔首，他的目光落在钢琴上，脑海中已然开始勾勒旋律的轮廓。“没错，要把我们经历的一切，都融入进去。”他的声音低沉却坚定，清冷的外表下，是一颗为音乐热烈跳动的心。

两人随即陷入沉思，过往的回忆如潮水般涌来。初次相遇时的心动、排练时的争执与磨合、分离时的痛苦挣扎、重逢时的喜悦与坚定，桩桩件件，都是灵感的源泉。苏漾率先捕捉到一丝灵感，拿起琴弓，试拉了几个音符。那声音空灵又带着一丝淡淡的忧伤，像是在诉说着他们曾经历的波折。

江屿白静静聆听，捕捉到其中的情感脉络，坐在钢琴前，双手轻轻搭在琴键上。他按下第一个音符，与小提琴的声音交织在一起，钢琴的音色醇厚深沉，为这段旋律增添了厚重感。苏漾受到启发，琴弓在琴弦上舞动得更加流畅，旋律逐渐丰富起来。

“这里，钢琴的节奏可以稍微加快一点，和小提琴形成一种追赶的感觉，就像我们在追求梦想的路上，彼此扶持，永不放弃。”苏漾一边演奏，一边说道。江屿白心领神会，调整着节奏，两种乐器的声音配合得愈发紧密。

随着创作的深入，他们沉浸在音乐的世界里，忘却了时间的流逝。阳光渐渐升高，洒在他们身上，勾勒出他们专注的轮廓。音乐教室里，时而传出激昂的旋律，时而又陷入短暂的宁静，两人反复推敲着每一个音符、每一段旋律。

“这段小提琴的高音部分，我想再加入一些颤音，增强情感的表达。”苏漾说罢，手指在琴弦上灵动地跳跃，拉出一段婉转的高音，带着强烈的情感冲击。江屿白闭上眼睛，感受着旋律，点头赞同：“很好，这样和钢琴的和声部分会更加契合。”

他们在音乐创作中不断交流，每一个眼神、每一个动作，都充满了默契。累了，两人就停下来，喝口水，分享彼此的想法和感受。江屿白看着苏漾专注的神情，心中满是温暖与感动。他深知，能与苏漾一起追逐音乐梦想，是人生中最幸运的事。

“苏漾，我们一定能创作出一首震撼人心的曲子。”江屿白的声音充满了信心。苏漾笑着回应：“那是当然，因为这是我们共同的梦想。”

不知不觉，夕阳的余晖洒进音乐教室，为整个空间染上了一层金黄。两人停下手中的乐器，看着彼此，脸上洋溢着满足的笑容。经过一天的努力，一首全新的音乐作品已然初具雏形。它承载着他们的情感、梦想与坚持，等待着进一步的雕琢。

“明天我们继续。”苏漾说。江屿白点头，“好，明天继续。”他们知道，前方的路还很长，在音乐的道路上，会有更多的挑战等待着他们。但此刻，他们拥有彼此，拥有对音乐的热爱，这就足够让他们勇敢地走下去。

收拾好乐器，两人并肩走出音乐教室。夕阳的余晖将他们的身影拉得很长很长，他们的笑声在校园里回荡。在这个充满希望的傍晚，他们为新的音乐篇章写下了开篇的旋律，而未来，还有更多精彩的音符等待他们去谱写。