如何在柯学世界避免魔女化 第17章 未来的路那么长（1）

午休时间，颇有活力的孩子们大多都在操场上玩耍，工藤新一在与隔壁班的男孩子们踢足球、毛利兰和铃木园子在活动室下飞行棋、白泽希实被选上舞蹈队正在排练，只有几个乖巧文静的孩子选择在教室里看书。

“歌未同学，浅井老师找我们过去一趟，应该是关于音乐会的事情。”植松夏佑将装有器材的箱子靠在桌角歇息片刻，转头看向工藤歌未。

音乐会？

工藤歌未眨眨眼，很快反应过来——是先前沙耶被浅井老师邀请的事情。

她自然地点点头：“现在吗？”

“就是现在。”植松夏佑揉了揉手臂，“正好是午休时间。”

“我来帮你一起搬吧？”工藤歌未合上厚厚的福尔摩斯全集，伸手帮对方抬起纸箱的另一边，眨了眨右眼，“虽然我的力气不大，但是分摊一半的重量应该足够了。”

植松夏佑连忙说道：“不用不用，我是班长，这是我应该做的……”

身为班长，他有担起责任的意识——要给同学们树立好榜样、要及时回应同学们的求助、要做好与老师的沟通工作……

“夏佑同学，”工藤歌未呼唤一声他的名字，露出一个浅浅的微笑，“身为班级的一员，我也有责任帮助班长呀。”

扎着低双马尾的女孩笑起来脸上有两个小小的酒窝，少见的水绿色眼睛在阳光下澄澈通透，像是漂亮的天青石一样。

她的眼尾上扬，让植松夏佑想起了隔壁邻居养的狸花猫。

“夏佑同学？”见对方没有回应，反而眼睛一眨不眨地盯着她，工藤歌未疑惑地叫了一声。

“啊？哦……抱歉。”植松夏佑回过神，掩饰般移开视线，“那、那就麻烦了，歌未同学。”

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洒满阳光的钢琴房里，浅井老师与工藤歌未并排而坐，植松夏佑拿着小提琴站在旁边。

他们将会在音乐会上一起合奏。

“原来夏佑同学会拉小提琴吗？”工藤歌未翻了翻曲谱，好奇地看向站得笔直的班长，“好厉害诶。”

植松夏佑抓了抓脸颊，不太好意思地回答道：“是爸爸妈妈让我一定要学一种乐器，我觉得小提琴的重量比较轻，咳……”

当时的选项有很多，萨克斯太考验肺活量、钢琴不能移动、吉他要留指甲……最终思来想去，他还是选了小提琴。

浅井老师拍了拍手吸引两个孩子的注意力，笑眯眯地说道：“表演的曲目已经定下来了，是「红蜻蜓」哦，歌未同学和夏佑同学先再看两遍曲谱，我们十分钟后开始试着练习合奏。”

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【1/25-19：05 ●REC

“优作爸爸终于愿意告诉我了，原来是博士家那张明信片上的暗号……沙耶在我都没有发现之前就解开了暗号，要我说，「福尔摩斯的真传弟子」这个称呼应该给你才对。”画面中的工藤歌未表情带着些不甘，“可是博士是什么时候告诉过你关于他小学时的经历？如果要推理出暗号的谜底，至少得知道博士那时候的同学……”

……

“今天午休的时候，浅井老师找我和夏佑同学进行音乐会的排练，选定的曲目是「红蜻蜓」，到时候全班同学都会一起合唱。”

工藤歌未晃了晃手中的琴谱：“从下一节音乐课开始，我们都将进行练习——我问过老师，新一该怎么办，老师说，只能让他的声音被大家一起带过去……”

她促狭地笑了起来。

“对了，夏佑同学竟然会拉小提琴呢，而且拉得很好，听说他的爸爸也会拉小提琴。

“我看到练习室里还有很多乐器，有电子琴、吉他、竖笛、萨克斯……还有一些我也叫不出名字的乐器……”】

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【2/12-13：08 ●REC

画面似乎是在学校的钢琴房里。

霜月坐在浅井老师身边，植松夏佑将小提琴夹在肩膀上，下方是一片此起彼伏的后脑勺。

霜月与植松夏佑对视一眼，用脚踩着拍子奏响前奏。

前两个八拍过去后，浅井老师一只手在高音部与他们同奏，举起另一只手示意大家开始。

第一句显然是毛利兰的声音，稚嫩而清澈：“晚霞中的红蜻蜓，你在哪里啊……”

第二句是另一位音感很好的男孩子加入歌声中：“童年时代遇到你，那是哪一天……”

越来越多的声音加入合唱，其中还能听到菊川大介的声音：“将山上田园所采收的桑葚，摘下来放在小篮子里，难道是梦境吗……”

直到大家一起齐声歌唱，孩子们清澈的声音与钢琴和小提琴的弹奏融合在一起。】

至于芙莎绘的那张明信片……

霜月撑着下巴望向窗外的天空。

——十年后，他们一定能重逢吧。

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“希实同学，这一段的手要再抬得高一点，带动身体一起后仰。”舞蹈课老师举起手做示范，镜子里修长的身影优雅曼妙。

白泽希实深吸一口气，努力将手臂抬得更高：“是，上野老师。”

腰背部传来加剧的疼痛，她咬了咬下唇，尽力将动作全都做到位。

自从上个月开始，每次进行幅度大一点的动作，她就会感觉胸口和腰背隐隐作痛，偶尔大腿和手臂也会传来疼痛。

但她从没有向其他人提起。

因为一周后的音乐会上，她就要代表C班进行舞蹈表演，到时候父亲、母亲和哥哥都会过来观看，她不想给父母丢脸，她想让他们看到自己出彩的一面。

“有感觉头晕吗？”上野老师停下动作，关切地问道，“如果贫血的话，今天就先休息吧。”

白泽希实的身体非常柔软，经过简单的训练就能做到许多高难度动作，对于节拍的掌握也很好，却因为贫血的毛病曾经在训练中晕倒过几次。

上野老师并没有拔苗助长的想法，希实如今才是七岁的孩子，只要按部就班慢慢练习，未来一定能成为优秀的舞蹈家或者和她一样成为舞蹈老师。

最让她担心的是白泽希实自己的想法——对方总是过于认真地投入练习，以至于因此而进过医院。

那一次她见到了白泽家的父母。

得知女儿晕倒的事情，他们非但没有紧张担心，而是小声埋怨女儿又给他们带来麻烦，直到希实的哥哥到来之后，态度才有所好转。

为此，她特地上门进行过拜访，然而两人在交谈中表现得毫无异常，就连希实也表示父母并没有对她不好。

既然如此，她也不会再追问下去，只能压下心中隐隐的不安，在学校里稍微照顾着这孩子。

白泽希实摇摇头，露出笑容示意自己没有大碍：“我没关系的，继续吧，上野老师。”

面对这孩子毫不退缩的眼神，上野老师让了步：“好吧，但是再练一个小时就该休息了哦。”

————

“我超级期待下周的音乐会。”白泽希实将教室门锁好，转头加入朋友们的对话中。

铃木园子对着玻璃窗整理了一下发箍：“我也超~级期待，那天我们会穿上合唱的制服。对了，希实的舞蹈服是什么样的？”

“我上次看到过，”毛利兰拉好书包拉链，接话道，“是一套白色的喇叭袖上衣和喇叭裤，和希实的发色很衬呢。”

天蓝色的长发与飘飘欲仙的洁白舞蹈服，光是在练舞室里看起来就像是仙子一般。

“谢谢小兰同学的夸奖。”白泽希实笑得眉眼弯弯，“你们的合唱服是什么样的？”

工藤歌未比划着回答道：“女生穿的是英伦风的白衬衫和格子裙，男生嘛……”

她望向刚从走廊拐角过来的工藤新一。

对方穿着合身的蓝黑色西装，脖子上系着条纹领带。

被几双眼睛齐齐注视着，工藤新一不由停下脚步：“怎、怎么了？”

“夸你穿西装好看。”工藤歌未面不改色地扯道。

毛利兰毫无所觉地赞同道：“没错，新一很适合穿西装呢。”

夕阳下，工藤新一的脸红彤彤的，加快脚步来到她们身边：“……好、好了，快走吧。”

-

“快看，是蜻蜓诶！”铃木园子举起手指向天空。

一只蜻蜓被晚霞染成红色，飘飘悠悠地飞向屋顶。

工藤新一略显惊奇地抬起头：“竟然在冬天看到了蜻蜓，真是罕见诶。”

“这么说……遇到罕见红蜻蜓的我们一定很幸运吧。”毛利兰眨眨眼，向着飞远的蜻蜓挥手，“你好啊，蜻蜓君。”

“蜻蜓等于飞龙，”工藤歌未蹦蹦跳跳地回过头，双马尾在空中划过俏皮的弧度，“所以「红蜻蜓」就是红色的飞龙。”

几人疑惑地对视一眼，只有工藤新一冷不丁哆嗦了一下。

他露出无奈的眼神：“红飞龙停在竹竿顶端的话，会把竹竿压断吧？”

「红蜻蜓」这首歌的最后一句歌词是「晚霞中的红蜻蜓，正停歇在竹竿的顶端」。

白泽希实反应了好一会儿才勉强从单词库里找到相应的解释：“……歌未的意思是，「蜻蜓」的英文是「dragonfly」，拆开翻译过来就是「龙-飞」吧？好冷啊……”

多亏了工藤歌未的辅导，她偶尔会记住一些不属于小学一年级范围的知识。

毛利兰沉默片刻，委婉地说道：“歌未，你……是想和新一竞争「冷笑话之王」的头衔吗？”

“不，我觉得他们更想争出「福尔摩斯的弟子」这个头衔。”铃木园子嘴角一抽。

“那当然了，我才是福尔摩斯的弟子！”

“咳、优作爸爸都告诉我上次在美术馆的案件了，新一，哪有福尔摩斯的弟子会认错自己的父亲？”

“工、藤、歌、未！不许再提上次的事！”

“哎呀，好像恼羞成怒了嘛，新、一、弟、弟？”

“……所以说，为什么福尔摩斯不能有两个弟子啊？”毛利兰叹了口气。

1.不会弹钢琴，也不会拉小提琴，至今也没分清那些几分之几拍是什么东西_(:з」∠)_有关乐器的地方都是瞎掰（？）。

2.蜻蜓除了可以是「飞龙」，还可以是「龙蝇」（滑稽脸）。

——以下与正文无关——

3.今天被检验科的老师教了静脉抽血。

看到病人害怕的样子，老师温柔一笑：人总有第一次嘛。

然后她转头看向我：手不要抖，又不是疼在你身上。

病人（欲言又止）：……

虽然不知道我一个临床的为什么要学抽血，但是……的确不是疼在我身上_(:з」∠)_。

但我都一针就扎中了！没有失败！（试图辩解）

作者有话说

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第17章 未来的路那么长（1）