请回答！走廊尽头广播站 第24章 编导梦想和高考并行

刘若裳说：“这柠檬面的配方确实是我琢磨了好久才定下来的，里面还加了我自己的一些小心思，算是独家秘方吧。其实一开始也没想着要拿出来卖，就是自己在家做着吃，觉得味道不错，正好赶上美食节，就想着试试。”

李宜莱好奇地问：“那你这小心思是什么呀？快给我们讲讲。”

刘若裳神秘地笑了笑，说：“其实就是在煮面的水里加了一点柠檬汁，这样面条会吸收柠檬的清香，吃起来味道更特别。而且在调味的时候，我还加了一点点蜂蜜，让酸味和甜味的层次更丰富。”

沈程程听了，赞叹道：“怪不得很好吃，原来有这么细致的调配。”

李宜莱发现不远处有个身影很熟悉，仔细一看，竟然是刘若裳的妈妈。她拍了拍刘若裳的胳膊，说：“若裳，你看，那是不是你妈妈呀？”

刘若裳顺着李宜莱指的方向看去，笑着说：“还真是我妈。她今天也来美食节逛逛，顺便来给我和棠棠帮忙。”

刘若裳的妈妈走了过来，手里还拿着一些新鲜的柠檬。她笑着对李宜莱和沈程程说：“你们俩也来啦！”

刘若棠从摊位后面冒了出来，笑嘻嘻地说：“姐，妈！刚刚我还去后面准备了好多柠檬片。”

刘若裳看着妹妹，疼爱地说：“棠棠。你可别累着了。”

刘若棠调皮地吐了吐舌头，说：姐，你做的柠檬面这么受欢迎，我也有功劳的。”

刘若裳的妈妈看着热闹的摊位，感慨地说：“若裳在美食上真做出了点成绩。是我限制了她，还以为她只会做那些没用的手工呢？之前我还把太多的坏情绪传染给她，是我错了。”

刘若裳挽着妈妈的胳膊，说：妈，你这话我就不爱听了。谁还没有伤心的时候呢。况且你把坏情绪带给我，也是因为我没有照顾好翊翊。换作是我。我也会埋怨的。”

沈程程看着她们母女俩，又说到了自责的点上。沈程程赶忙说：“阿姨，若裳这么有天赋。说不定以后若裳能成为咱们这的美食名人呢。”

刘若裳的妈妈笑着说:“若裳是我的骄傲！”

刘若裳的摊位又来了些客人，她们几人又忙活起来了。

这美食节上的热闹和欢乐，压根儿没能让李宜莱把学习的目标抛到脑后。

时间飞逝，李宜莱心里想着时间不早啦，得赶紧回家复习功课，便跟刘若裳和她妈妈、妹妹告别：“若裳，阿姨，棠棠，你们忙着，我回家复习功课咯。”

刘若裳脸上挂着灿烂的笑容，一边擦着手一边说道：“宜莱，今天谢谢你和程程来帮忙啦。你回去好好复习哟，争取艺考取得好成绩。”

沈程程也在一旁附和：“我也得回去啦，宜莱，咱们一起走吧！若裳的柠檬面真是绝绝子。不过话说回来，宜莱，你这一心还念着复习，我可太佩服你啦。”

李宜莱无奈地笑了笑，说道：“没办法呀，程程。你是不知道，我要学的知识堆起来就像小山一样，要练的技巧也多得数不过来。刚刚在美食节上放松了一会儿，现在可得赶紧把心收回来，认真学习啦。”

沈程程点点头，拍了拍李宜莱的肩膀说：“也是，你一直都这么努力，肯定会实现梦想的。”

两人走了几十步路就分开了。李宜莱到了家，屋里静悄悄的。

她的书桌上堆满了编导艺考的资料，有电影分析的书籍，有故事创作的笔记本，还有培训班老师发的各种讲义，满满当当的。

她走到书桌前，缓缓拉开椅子，轻轻坐下，深吸一口气，给自己暗暗打气：“李宜莱，赶紧进入学习状态，加油！”

她先翻开一本培训班老师推荐的关于电影镜头语言解析的书，书里详细地分析了各种经典电影的镜头运用。

李宜莱一边看，一边拿起笔在旁边做笔记。

看到精彩的地方，她就会在脑海里努力想象电影里的画面，还会自言自语：“要是我来拍这个场景，该怎么用镜头语言表达呢？”

如果书中提到在表现一个角色内心挣扎的时候，用了快速切换的特写镜头，从角色紧锁的眉头，到颤抖的嘴唇，再到握紧的拳头，通过这些细节把角色的情绪给强化了。

李宜莱边点头边在旁边写道：“特写镜头确实能一下子把观众的注意力吸引过来，突出关键细节，让情感表达更强烈。以后我遇到类似场景，也可以这么拍，不过得注意节奏，切换太快观众可能会觉得不舒服。”

看完镜头语言这部分，李宜莱又翻开故事创作的笔记本。

她打算修改完善之前写的一个故事，讲的是一个少年在追求音乐梦想的路上困难重重，却始终不放弃，最后成功实现梦想。

她仔细读着故事内容，皱着眉头自言自语：“这前面铺垫得也太长了，搞得故事节奏一点都不紧凑。”

于是，她拿起笔开始删改，把那些没啥用的描述和情节都精简掉。

改着改着，她又觉得少年遇到挫折的部分，情感渲染还不够。她咬着笔头，思索了好一会儿，嘴里嘟囔着：“怎么才能让读者更有共鸣呢？”

突然，她眼睛一亮，在少年被音乐老师否定的情节里，加了一段对少年内心想法的描写：“那一刻，他感觉整个世界一下子就安静了，老师的话就像一把锋利的剑，深深的刺进他心里。一直以来，音乐就是他生活里唯一的光，可这会儿，这光好像一下子就黯淡了。他赶紧低下头，都不敢看老师的眼睛，心里就像压了块大石头，沉甸甸的，连喘气都觉得困难。”

修改完故事，李宜莱揉了揉发酸的眼睛，看了看时间，不知不觉已经过去了两个多小时。但她不仅没觉得累，反而因为刚刚学习有收获，心里十分充实。

她起身走到窗边，打开窗户，夜晚凉爽的风吹过来，让她一下子精神了。

李宜莱深吸一口新鲜空气，暗暗给自己鼓劲：“为了编导梦想，一定要坚持努力下去！”

回到书桌前，李宜莱决定再复习一下文艺常识。她拿出一本厚厚的文艺常识手册，开始认真背诵那些重要知识点。

从中国古代文学的诗词歌赋，到外国近现代的艺术流派，她都一字一句地记着，嘴里还念念有词：“印象派，强调对光线、色彩和瞬间印象的捕捉，代表画家有莫奈，代表作是《日出·印象》……”

在李宜莱专心复习的时候，手机屏幕亮了一下。她放下手中的书，拿起手机一看，是培训班的学习群里有人发消息。

老师分享了一个关于最新电影行业动态的文章链接，还留言说：“同学们，多关注行业资讯，对艺考有帮助哦。”

李宜莱点开链接读了起来。

文章分析了当下热门电影的题材趋势，还有新技术在电影制作中的应用。

读完后，她在群里回复：“谢谢老师分享，这篇文章太有启发了，让我对电影行业又有了新认识。”老师很快回复了一个点赞的表情。

李宜莱把文章里提到的重要观点记录在笔记本上，心里想着：“看来艺考不只是考专业知识，对电影行业的了解和敏感度也很重要啊。以后得多花点时间关注这方面消息。”

复习完文艺常识，李宜莱拿出之前拍摄的一些小短片，结合培训班学到的知识，开始分析自己拍摄过程中的优缺点。

她一边看一边摇头：“哎呀，这画面构图还是不行啊，有些画面里元素太多太杂，主体都不突出了。”

她在心里默默提醒自己：“下次拍摄的时候，一定要注意构图简洁，突出主体。”

李宜莱没有丝毫懈怠，接下来的日子，日复一日地重复着这样高强度的学习节奏。

每天清晨，阳光还未完全洒满房间，李宜莱就已经坐在书桌前，翻开文艺常识手册，巩固前一天背诵的知识点，同时拓展新的内容。

她会把相似的文学流派、艺术风格整理在一起，对比记忆，加深理解。

将浪漫主义与现实主义的特点详细罗列，从创作手法、表达情感、代表作品等多方面进行分析，确保自己对这些重要知识烂熟于心。

午后，她会专注于电影分析。

不仅研读经典影片，还紧跟当下热门电影，分析它们在叙事结构、镜头语言、主题表达上的创新与不足。

遇到精彩的片段，她反复观看，拆解镜头的组接方式，学习如何运用不同景别、角度和时长来营造氛围、推动情节。她还会尝试用文字详细描述每个镜头带给自己的感受，锻炼对画面的感知和表达能力。

在这个过程中，李宜莱也遇到过许多困难。

有时候，一个故事的情节怎么想都觉得不够精彩；有时，对某个电影理论的理解总是模棱两可。但她从不气馁，遇到故事创作瓶颈时，她会向培训班老师请教，或者与同学们交流想法，从不同的视角获得启发。

李宜莱意识到，除了专注于编导专业的学习，文化课的复习同样不能松懈。毕竟，艺考之路需要专业与文化成绩双管齐下。

于是，在完成每天既定的编导学习任务后，她又一头扎进了高考内容的复习中。

夜晚，当城市逐渐安静下来，李宜莱在书桌前翻开了数学课本。

她从最基础的知识点开始梳理，一个公式一个公式地推导，一道例题一道例题地钻研。

遇到复杂的函数题，她会在草稿纸上反复画图、计算，尝试不同的解题思路。有时，为了弄明白一道难题，她会花费一个多小时，眉头紧皱，眼睛紧紧盯着题目，手中的笔不停地写写画画，嘴里还小声念叨着各种解题方法。

复习完数学，她又打开语文复习资料，背诵古诗词、文言文，积累作文素材。

她会仔细分析优秀范文的结构和写作手法，学习如何巧妙地运用修辞手法、引用名言警句来为文章增色。

她还会在笔记本上记录下那些优美且实用的语句，以便在自己写作时能够信手拈来。

英语复习时，李宜莱会通过背诵英语文章来提升语感，同时加强语法和词汇的学习。

她给自己制定了严格的单词背诵计划，每天必须掌握一定数量的新单词，并定期复习旧词，防止遗忘。

她用默写、造句等方式来检验自己对单词的掌握程度。做阅读理解时，她会认真分析每一篇文章的结构、主旨以及题目类型，总结答题技巧。

在复习高考内容的过程中，李宜莱也会感到疲惫和压力巨大。但每当她想要松懈时，就会想起自己的编导梦想，想起那些为了梦想默默付出的日日夜夜。