青春列车 第2章 任 教

第二章 任教

时光回到了两年前，刚从师院毕业的叶青被分配在北桥中学高中部任教，担任高一两个班的数学教学和一个班的班主任。

这所中学是一所乡村学校，在一座山的山脚下，两幢两层的教学楼座落在校园的左右两侧，教学楼的前面有一个大花坛，花坛中间竖着一根用粗壮毛竹做成的旗杆，鲜艳的五星红旗在校园的上空高高飘扬。操场两边都有篮球架，角落里还有单杠和双杠。给这所农村中学增添了很多活力，校园的四周栽滿了桂花树、柳树和桃树。围墙的一旁有一排小屋，是教师宿舍，校门口左侧的几间房子是食堂，负责全校师生的中餐和住宿老师的一日三餐。

开学了，班主任是新来的大学生，又是知青老师，学生很敬佩，听课时都很专心，在自己班上课让叶青感到很轻松。另一班的学生对新老师的好奇让叶青有点无奈，学生想了解新老师的实际水平，上课时会故意答错题，有时会在解题时提一些问题，看老师怎么说。

这个班的第一堂课是学习“二次函数”最大值的计算，叶青老师边讲解边画图引导，推导出最大值的计算公式，然后根据要求进行计算，例题讲完了，叶青在黑板上出了两道题，请学生在课堂作业本上练习，还请了两位同学到黑板上来做，两个学生在黑板上一会儿就解答好了，一位学生还在解题下写道，此题不难，请老师出难题。

“这个建议提得好，两道题都不难，是刚开始的基本计算。”叶青为两位学生的解题过程打了勾，然后告诉学生，“只有掌握基本计算的方法，才能学好数学，难题在后面等着你们。”学生听了都打开数学书翻到后面，看了看最后几章的内容，这些数学我们都看不懂，题目很难。看来学习要认真，不仅要学好基础知识，还要会钻研，攻克难题，不然怎么能有好成绩，又怎么考大学。那个写提问的学生望着老师点了点头，不好意思地低下了头。

放学半个多小时了，校园渐渐静了下来，叶青从二楼的教室走了出来，来到走廊边，两手扶着栏杆，朝对面的花坛望去，花坛里的花好多，鲜艳的花朵正张开笑脸朝他微笑呢。叶青的心情一下子变得好起来，忙了一整天，该去操场的花坛看看，放松一下，让心情变得更舒畅。

叶青从走廊走到楼梯口，迎面碰到了何小丽和王建英，叶青朝她俩点了点头，笑着说：“两位老师来吃晚饭了。”

“忙完了事，我和小丽就来这了。”

“小学挺好的，学生不多，课上完就放学，不像中学事情多。”

“小学生很难教的，几个学生一直学不会，放学了，还要为他们补课。”

“看来复式班的教学很难。”

“我和小丽都没上过师范，只能边学边上课，希望能教好这些学生。”王老师朝叶青笑了笑，“刘老师在吗？我们来付搭伙费。”

“刘老师在办公室。”叶青看了看两位女老师，问道，“这搭伙费还要自己付？”

“不是，是县教育局拨给我们学校的，我们再转付给你们。”

“这搭伙费是用来付炊事员的工资吧。”

“是的，这是国家对农村教育的重视。”何小丽笑着说，“好好干吧，以后农村教师的待遇会更好，”

“这样农村的教学质量会提高。”

“我们在农村当老师也有信心了。”小丽朝叶青笑了笑，脸上露出了好看的小酒窝，转身拉着建英的手，“走，我们去找刘老师。”

“叶老师，待会食堂见。”

“好！我去一下教室，马上就过来。”

两个漂亮女孩是附近一所村办小学的老师，何小丽是上海知青，七二年下乡，王建英是怀远知青，六九年下乡，两人都在顶山大队插队。村里办起了顶山初级小学，两人被大队负责教育的副书记提名，成为民办教师。那个年代的民办教师是没有工资的，由所在生产队记工分，和普通农民一样到年终分红。学校每月只发几元补贴，这补贴是由教育部门拨款，学校只负责发放。

村办小学很小，四十三个学生，两个班级四个年级只有三个老师，一二年级在一个教室上课，三四年级在另一个教室学习。王建英老师担任三四年级的语文数学的教学，何小丽教一二年级，也是语数包班。一年级八个学生的语文课上完了，开始写字做作业，接着上同一课堂的另十个学生的二年级语文课。王建英上课也是这样在三四年级中来回交叉进行语文和数学的教学，这种上课的方法在当时称为复式教学，适合农村学生居住分散的情况，但教学质量不能保证，属于较差的。

两位老师都是直接从生产队调去村小上课，只能边学习边上课。小丽的汉语拼音发音准，普通话说得好，很适合教一二年级的语数，上了几天课，学生掌握的情况很好，受到家长们的好评。王老师的教学也得到了家长的认可。另一位方老师负责全校学生的音体美教学，这个小学校在三个老师的共同努力下，成功地办了起来。只是老师的午饭成了问题。附近的北桥中学有食堂，三位老师商量后决定去中学搭伙，得到了负责食堂工作刘老师的同意，就这样解决了三个老师的午饭问题。两个知青老师还订了晚餐。

两位女老师在学校食堂吃好晚饭，一起走回远处的知青宿舍。

“小丽，叶青又回到北桥公社了，师院的分配大多是社来社去，北桥中学还算好的，有的山区学校条件更差，连食堂都没有。”

“他只能先在北桥中学当老师，以后有机会再去考好的大学。”

“上海知青最好能考回上海。”

“听说要恢复高考了，会不会是这两年？”

“我看呀，就是这两年！”

“但愿是真的。”

放学后，老师和学生完成了结束工作，关好门窗，锁好教室，离开学校，整个校园就静了下来。只有山脚边的风吹向校园，树枝在风中轻轻地摇曳，阵阵花香随风飘散在静静的校园。

天渐渐暗了下来，校园里只剩下叶青和一个食堂炊事员。吃完晚饭的叶青回到了教师宿舍，做完个人卫生工作，就开始备课和学习，教学工作刚开始，很多内容不熟悉，虽然已经学过，但要传授给学生，必须是精通。

叶青打开教科书，认真仔细地看了起来，边看边记录一些重点和难点。明天是二次函数的第九堂课，虽然难度不大，但这些内容是为后面的三角函数打基础的，要求学生掌握好这章内容，会画出正确的图形，并能熟练计算。

准备了好几节课的内容，叶青又开始了高中物理的复习。已有十年没高考了，听说这两年就要恢复，必须做好复习准备，机会是给有准备的人，自己的愿望是去上海的重点大学学习，希望能实现。

一阵睡意袭来，正在做习题的叶青揉了揉眼睛，这题做好该睡了，明天还要上好几节课呢。

夜，漆黑漆黑，阵阵山风吹着破旧的木框窗户，发出了哗哗的响声，躺在床上的叶青没有一点睡意，心里很无奈，炊事员早就回家了，今晚又是一个人在这所乡村学校里，连说话的人都没有，这种地方要把人憋坏的，难道就这样在这里工作一辈子吗？

分配到这所乡村中学已经好多天了，以后的日子还很长，该怎么办？

这地方太偏僻了，附近没有村庄，住校的老师只有自己和另一位小李老师，这位知青老师家在怀远县城，今天家里有事回去了。就剩下叶青住在宿舍看管学校。

窗外阵阵山风似催眠曲般地让人昏昏沉沉，叶青慢慢地睡着了。

突然，小屋的门响了一下??