OGG教练绝不认输 第43章 优势

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乌养系心扑上二层看台的铁质栏杆：“现在什么情况？”

运动出汗后冲洗过的头发只是简单擦拭了一下，耷拉下来的造型和往日风格迥异，谷地愣了半晌，才辨认出身旁突然冒出来的人是自家教练。

不等她回答，没有乌养着急、但同样关心着这场比赛的町内会队其他人也赶到。

“打第二局了？”嶋田看向记分牌，泷之上紧接着问：“第一局谁赢了？”

谷地嘴唇嚅动，神色微妙，吉野代替好友回答道：“白鸟泽，26比24赢的。”

众人一阵感慨：“啊……”

乌养无奈扶额：“还是让白鸟泽赢了吗。”

现在的乌野和二年级阵容的白鸟泽能战斗到哪种程度，说没有期望过拿下一局是不可能的。

赛前动员当然是放开了打的鼓励，实际上不管是乌养还是浅野实，包括町内会队的OB们，都做好了输球的准备。

毕竟即便是地区大赛，白鸟泽冠军的目标也不会改变，二年级阵容若是落后，把牛岛和其他正选队员换上来，又能让对手喝上一壶。

乌养正想问牛岛上场了吗，不甘心的谷地已经说出答案：“24平的时候白鸟泽把那位牛岛学长换上来发球。”

“然后……”谷地面条泪。

现实就是现实，可她仍难以抑制地生出些许对面作弊的不服气感，这种心情让她不愿开口形容最后两分的情况。

吉野就不在意这么多，她一边想着仁花彻底融入排球部了啊胜负心那么重，一边大大咧咧道：“1号连续两个发球得分把我们送走了。”

概括简洁清晰明了，不愧是新闻社社员，如果能掩饰一下语气中疑似长见识了的兴奋就好了。

“那个发球真的好厉害，简直不像高中生，”吉野高兴地举着相机，“不愧是JAPAN！”

一众全身心支持乌野的排球部相关者们：……

没事，牛岛的发球本来就是我们计划中要面对的武器，早接触早应对。

乌养这样安慰自己，将注意力放回下方的比赛上：“第二局牛岛又回到替补席了？”

第二局刚开打不久，两边比分依次增加，咬得很紧。

浅野实抿唇看着对面白鸟泽的半场。

第一局局末平分，乌野并没有明显占优，得分利器怪人速攻的攻手日向还轮转到了后排，白鸟泽却直接换上牛岛来发球。

不想夜长梦多？那位鹫匠教练绝对是不能2比0赢都会觉得丢脸、训斥打得差的类型。

到第二局首发阵容又换了回来，二传手是白布，暴露出的问题当场用实战解决……

换位思考到白布的心态上，浅野实打了个寒战：鹫匠教练，果然不负魔鬼教练之名。

不过她现在是乌野的人，不用管白鸟泽是不是想锻炼球员的抗压能力，乌野正好可以利用这个机会。

只让若利发两个球可不行，必须尽早抢分，大比分领先，把他再叫上场，发球和扣球都亮出来让我们练习一下。

6比6，乌野发球，浅野实比出换人手势。

2号菅原，替换10号日向。

“这么早就换人？”泷之上嘀咕，扭头看见乌养摸着下巴露出阴险的笑容，剩下的疑问咽了回去。

他和嶋田对视：系心和他的学生在打什么算盘呢。

吉野疑惑的则是另一方面：“之前换下日向的好像不是这个人？”

乌野阵中有两名练习跳飘的选手，前面的比赛中浅野实一直是在副攻发球的轮次换两人上场。

“嗯，现在上场的是菅原学长。”谷地也有些不解：菅原学长有练习什么特殊的发球吗？

并没有。

菅原站在底线后，普普通通地将球抛起，击打出去。

但是，这一球——

“一传破坏了！”嶋田惊喜。

这一轮是白鸟泽的第一轮，前排主攻五色下撤到后排，和山形、高羽一起准备一传。

三人接发阵型，还是自由人居中，面对这再平缓不过的球，本应轻松接起才对。

可后撤着迎上这颗球的五色，抬起双手，却没能抓住球路，失误地将球递向了场外。

“对不起！”五色羞愧不已。

正奔向前排的白布不得不改变方向：“川西！”

从边线到网前，这记垫球的力道大了些，比原目标三号位更往左偏，川西急忙移动跟上，网对面影山反应迅速：是上网球！

上网球，指的是因一传不到位或者传球失误将球送到网带上方的球，双方前排队员一般会快速起跳，试图抢先将球推回对方场内。

排球对上手触球的时间限制非常严格，稍微延时裁判就会吹持球，在过去的规则中，若是双方因为争球在网口形成相持局面，就算十分短暂，也会造成犯规。

只是持球连击这种基本依靠裁判个人界定的判罚，本就容易引发争端，比赛流畅性是观赏度的重要影响因素，随着FIVB不断修订规则，现在对包括拦网在内的各种网口相持都以尽量不打断比赛为原则。

影山和川西面对面一模一样的姿势起跳，人不可能停在空中，必须在这极短的瞬间决出胜负，将球推过去——

啧。

川西烦躁地看向掉回身后的球。

哼。

影山得意地看着为救球扑倒在地的白鸟泽队员。

提前跟到影山身后，防止球被推过来落在前区无人接应，菅原的准备完全没派上用场。

“影山！”他和其他人一起激动地推着得分的二传手。

7比6，乌野连续得分。

“网上争球是优秀二传手必备的素质呀。”浅野实喃喃自语。

“影山那家伙……”

日向坐在她旁边，既羡慕又嫉妒，还不忘询问技巧：“浅野同学，明明影山跳得没那个12号（川西）高，为什么是他推赢了？”

如果是他的话——当然他不是说自己会比对面跳得慢跳得矮，比跳跃他绝对不会输！但比力量的话……

想到IH时和青城的洋葱头争球失败的回忆，日向神情痛苦。

“力量和高度都有影响，但最关键的是方向和节奏。”

左右武田老师和清水都看了过来，浅野实加快说明的语速，抓住日向的手贴住自己握拳的右手，左手掌心抵上去：“现在我们同时发力推。”

从场上轮转下来，日向的手心还有湿热的汗意，他双手一按，代表球的拳头立刻往浅野实的方向冲——等一下！

男生的力气天然比女生大，单细胞的脑子后知后觉地考虑到这一点，紧急收住力量，浅野实的左手却在此时手腕一撇，将“球”从他的手侧滑了出去。

“咦？”日向差点跳起来。

浅野实憋住笑意，举起代表胜利的拳头小幅度地扬了扬：“先发力的人把球推远后施加的力变小，后发力的人就可以趁机改变球的方向。”

圆形的球，掌心的汗，都会让排球的移动方向变灵活，比起力气较量，后发制人的抹手技术才是网口争球的制胜法宝。

消化着新知识的日向严肃地盯着浅野实的拳头，后者却已经结束教学，关注回球场。

菅原的第二个发球。

和木下或者山口相比，菅原的发球自然没有成功的跳飘威胁度大。

优势是落点。

练习跳飘不久的两人还无法称心如意地控制球飞到哪里，但有更多比赛经验和练习时间的三年级生菅原，不仅仅是选择区域，强化练习后甚至能精确到特定位置。

——接应沿着底线、从四号位跑回二号位的位置。

“出界！”“糟糕！”

山形做出判断侧身移开的瞬间，身后躲避不及的梅田惊呼出声。

球砸中起跳试图避开的梅田的小腿，滚落在地。

裁判吹响口哨。

“发、发、发球得分！”竟然是发球得分！

或惊或喜的声浪中，浅野实笑容的“邪恶”程度和二层看台的乌养不相上下。

日向欢呼完，又想扭头问为什么白鸟泽会犯这种错误，目光落到哀号着走回前排的11号（梅田）身上，愣住。

黄金周和音驹练习赛结束的那个晚上，他追着浅野实询问什么是二副主，女生在战术板上移动磁铁的画面浮现在脑海。

二主副时，只有第一轮会出现前排主攻在接应右边的站位，这个轮次就是我们常说的——

“反轮。”他低声自语。

浅野实没有在意日向的顿悟，举起战术板，将比出一数字的手藏在板后：“菅原学长！”

菅原用略微的点头作为回应。

白鸟泽是强攻型接应，不接一传。

一般来说，打强攻型接应的队伍反轮用不回位战术，接应打四号位，主攻打二号位，强攻渡轮。

事实上牛岛在场时白鸟泽便是如此。

但第一局，白鸟泽在反轮时选择了回位打，或许是因为梅田的非本位进攻不像牛岛那样强势。

反轮回位打，接应的跑动路线有三种：贴着网在球场前区移动，最短距离穿过中场直线移动，绕过一传队员在他们身后移动。

排球发球的冲击力逐步提高，一传队员必须从对方发球员球出手时就集中精神判断球的方向，前两种跑动都会干扰他们的视野。

所以，起始位置在球场左端的梅田采取的是第三种路线，绕过大后场，回到球场右端再准备二号位进攻。

九乘九的正方形半场，这绝对是排球的最长跑位，提前开跑违反轮次规则，回位不及时拖延球队进攻节奏，还得注意避让可能后撤接球的一传队员。

同样的，一传队员移动接球时，也会不由得在意接应的位置。

菅原发第一个球时五色的失误，就是因为他第一反应是后退下手垫球，发觉梅田在他身后，急忙换成上手，传球姿势没能准备充分。

论怎么发球针对反轮回位跑的队伍，我可是再有经验不过了。

重生前，在反轮回位为主流的女子排球担当教练，浅野实用拳头遮掩笑意。

8比6领先，菅原抛出他的第三个发球。

11章，浅野实关于菅原“心中另有计划”

实践：用菅原的精准发球瞄准对手接应x

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第43章 优势