满庭芳 第19章 第19章

既回京，不好在外逗留，韩旷索性直奔信陵坊韩宅。

韩宅门口照旧车马盈门，喧阗至极。

成安驾着马车不停的喊着“让一让，让一让”……惹来周围众人的唾弃之声。

“兀那小子，你做什么往前挤！”

“退回去退回去！我家承旨都没上前呢！”

成安无语，只好开口道：“我家郎君姓韩，这是回自己家。”

即刻就有好事者梗着脖子起哄：“我家郎君也姓韩，和韩相公五百年前是一家呢！”

周围人顿时哈哈大笑起来，空气里充满了快活。

韩旷无奈，往前一望，门前一条街被堵得水泄不通。

他环顾四周，忽肃然呵斥道：“尔等堵在韩家门口，到底是来拜见韩相公的，还是来给韩相公添堵的？”

“这街面难道是诸位买的不成？我等布衣素户，为何走不得？”

他说得义正言辞，神态肃穆，周围人惊疑不定地看着他。

“诸位既不让我走，且留下姓名来，我倒要问问御史台，哪家哪户买的街面，竟不让升斗细民过路？”

他这话说得理直气壮，寻常的小民躲着官府还来不及呢，哪儿会主动往御史台去？莫不是皇城司的？还是做御史的？

心细的、做官的有顾忌，纷纷让路。

左右这人又不去韩府，不过是过路的罢了，让一让也没什么。

心糙些的更是想也不想就往旁边挤了挤，腾出一点空来，甚至还帮着喊道：“让一让——人家路过的，让人家过去。”

前头的人不明所以，眼看着后面的人纷纷让路，出于从众心理，稀里糊涂地也跟着一道让开。

极快，韩家门前的街面上就被清出了一小条道路。

韩旷就带着成安和周小乙，牵马悠哉悠哉地走在街面上，顶着周围人的目光，慢条斯理地往前走。

就在他快走出韩宅范围时，忽然调转马头，直奔韩宅大门。

身后顿时响起了一片怒骂之声。

韩旷淡然的进了门，依稀还能听见后头人在骂“贼子好胆”、“奸诈小人”云云。

甫一进门，韩旷只将车马扔给门房，叫成安和周小乙自去卸货安置，直奔祖父书房而去。

刚一进书房，就听见韩家祖父中气十足的骂人声。

“我叫你用楷书影写一遍智永《千文》，你呢？写的如此潦草，莫不是楷书还没学会，倒先学做张颠了？”

韩旷听得发笑，也不知是哪个小子，被祖父揪住临字不端。

果不其然，他一进去，就瞧见屋中立着十一二个锦衣男子，从四五岁的小子，到二十二岁的四哥，直把屋子挤得满满当当。

他一进去，韩祖父还没说什么呢，里头当即有人冲着韩旷挤眉弄眼，示意他别进来，快逃。

“韩七，我看你不止是眼睛有疾，脑子也不好！我叫你写篇策论，问你‘论语不言学校，其说安在？孟子不及尊周，其指安出？’，这摆明了是要你解释为什么论语不提学校，其深意在何处？”

“你倒好，给我胡扯一通，说论语不提学校，是因为孔子弟子没记录！”

周围传来低低的闷笑声。

“笑什么？！”韩蕴越说火气越大，只管森森道：“你们以为自己比韩七强在哪里？”

底下十一个子弟不敢多言，只诺诺站着。

“韩十二，你来破这题。”韩蕴冷着脸，对着门口的韩旷道。

韩旷稍加思索，躬身道：“学校兴则教化明，王室尊则名分正。立言垂训，孰有大于此者乎？”

韩蕴脸色稍缓，“看来你游学三年，学业不曾落下。”

“学业乃立身之本，杂事虽多，却不敢耽搁。”

韩蕴“嗯”了一声，只招手叫他进来。

韩旷便立在韩七身旁。

众人垂首肃立，不敢多言，

韩蕴正坐在紫檀云纹玫瑰椅上，将众人功课搁在前头的墨漆翘头案上，一一阅览。

室内气氛越发紧张，针落可闻。

隐隐的，格眼窗外似飘来些丝竹之声。

韩蕴面不改色地对着身侧候着的老苍头吩咐道：“去告诉植哥儿一声，再传出这些靡靡之音，我就把他那些姬妾都送走。”

语调平静，像是在说今天天气不错。

老苍头脊背生寒，点头称是，就此退下。

韩旷对于好渔色的父亲并无任何怜悯，他少时就被送出去求学读书，此后又辗转游历，父母缘浅，亲情寡淡，便也只是静静的站着。

没过一会儿，外头那些丝竹之声就都没了。

韩蕴看完了诸位孙子、侄孙的功课，复又布置了些新的课业，这才问道：“今岁正是大比之年，你们当中可有人想试一试？”

韩旷便上前半步。

韩祖父拈着胡须没说话，只冷冷看向方才挨骂的韩七。

韩七看着地上的水磨方砖，仿佛能看出花来，就是不抬头。

半晌，队伍里犹犹豫豫，又走出一个年纪最大的韩四来。

见再无人走出来，韩祖父这才道：“先说好，此番若有意科举的，必要去文通楼苦读，直至省试前一日方可出门。”

话音刚落——

“不可！”

众人皆惊，暗道好大的胆子，便循声望去。

韩旷惊诧的发现出声人竟是他身旁的韩四。

所有人的目光都看着韩四，当然也包括祖父韩蕴的。

那种冰冷的、尖锐的，在朝堂上勾心斗角，恨不得扒开胸膛、刺破人心的目光，让韩四冷汗都下来了。

“我、我是说那地方太清苦了……”韩四急中生智，越说越顺溜，“没有灶台、不许点灯，夜里想熬一熬多看会儿书都不行。”

听起来倒也有些道理。

韩旷百无聊赖地想，只是连他都骗不过去，别说祖父了。

果不其然，韩蕴的眼神冷的像冰似的。

半晌，顾念着这么多人都在，晖哥儿也成年了，孩子都生了，韩蕴终究没说什么，只是淡淡道：“你既嫌清苦，那就不用去了。只叫十二郎去便是。”

韩七顿时就用深表同情的眼神看向韩旷。

前头的韩四不由得松了口气。

见他那副逃过一劫的样子，韩祖父心里搓火，又瞧见旁边韩七吊儿郎当、庆幸不已的样子，不由得冷冷道：“行了，除四郎、七郎、十二郎之外，其他人都散了吧。”

此言一出，其他人猛松了一口气，躬身称是，又拜别祖父，甫一出门，作鸟兽散。

屋内只留下年约二十二的韩四、二十的韩七，和十九岁的韩旷。

见三人垂首立着，韩蕴说道：”四郎，你早些年就是个荫官儿，这回参加的锁厅试虽说难度稍低，却也不可轻忽。况且你已有孩子了，做父亲的，不博出个功名来，哪儿有脸面回去见你妻儿？”

韩晖连连点头称是。

也不知放没放心里。韩蕴叹气，又对着韩曜道：“七郎，你厌恶官场污浊，不想去考进士，这也没什么。可我问你，待我和你父亲百年之后，你稍分得一些家产，日后难道就靠着这些家产坐吃山空吗？”

韩曜一愣，沉吟片刻道：“船到桥头自然直！”

韩祖父当场被气了个仰倒，“滚滚滚！”

韩曜嬉皮笑脸，“祖父，孙儿先告退了。”说着，行礼过后径自离去。

韩祖父不理他，只管对着韩旷道：“十二郎，你年岁渐长，却尚未娶妻，我早些年为你定下了一门婚事，你此番回来，不论考中与否，正好完婚。”

韩旷一愣，不知怎的，竟想起野亭暴雨的那一日，暖融融的篝火下，含笑望来的小娘子。

“是林二娘子，殿中侍御史林仲楚……兄弟家的小娘子。”

一听见二娘子、林仲楚几个字，韩四郎陡然一惊，待听见“兄弟”二字，这才又释然起来。

万幸万幸！

倒是一旁的韩旷回过神来，沉吟片刻道：“既然如此，就不叫成安解开我行李了。届时祖父若要离京，我也同去便是。只是不知祖父何时启程？”

韩四茫茫然地站着，还没想明白话题这么跳的这么快？刚才还在说十二郎的亲事，怎么就变成了祖父要离京了？

“我何时说我要外放离京了？”韩蕴板起脸。

是啊。韩四也诧异看向韩旷。

韩旷面不改色：“祖父大可以直接提此人姓名，却偏说这人是林御史的兄弟。可见落脚点还是在御史身上。“

“而御史是拿来钳制宰执的。如今两家要联姻，为了避嫌，祖父和林御史至少有一个得外放出京。”

韩祖父拈须正色道：“既然如此，为何不是林御史出京？”

“这并不重要。”韩旷冷静道，“祖父是宰相，和相府联姻，对林家利大于弊。”

“我不解的是，祖父为何答应？和御史联姻，利在何处？”

韩旷稍有些困惑，“我思来想去，只能猜祖父也想顺理成章的外放。只是祖父入京才不到一年，何以这么快就要外放？可是朝中几个大王又起纷争？还是西夏的战事影响到了朝堂？”

都说中了。

韩祖父嘴角微翘，却又板起脸，拈须道：“十二郎只猜对了一半。”

韩旷眉心微皱，稍显不解：“请祖父指教。”

韩祖父微微一笑：“你可知这位林仲楚的兄弟是哪位？”

韩旷摇头：“我从不曾在士林里听过此人声名。”

“你自然不曾听过，盖因此人年约四十，久居乡下随侍父母，后又为父守孝，不曾入仕。”

韩旷蹙眉：“那为何要为我定下这样一桩婚事？”

韩祖父便拈须笑道：“那是十六年前，我和峻之兄定下的。”

韩旷对于祖父的友人不甚了解，更别提一个已然十余年不曾往来的友人了。

“这位峻之兄是？”

韩祖父恍惚片刻，叹息一声：“三年前就殁了。”

韩旷一时沉默，也不好再说什么。

只听得自家祖父叹息一声，继续道；“我是一年前进的京，此前全在外地辗转，音书难通，回京后才知道峻之兄已殁了，连一炷清香都没来得及上。”

少年时踌躇满志，中年时各自离散，老年又不复相见，多少旧时往事，都杂糅在了这一声叹息里。

韩蕴颇为感伤，说完了又稍缓片刻，平复心情：“不仅是图一个外放，也是完成和老友的旧日约定罢了。”

韩旷沉默。他素来知道祖父的性子。与其说是什么旧时之约，还不如说是为了外放，顺便完成一下约定呢。

哪个轻，哪个重，祖父素来分的明白。

韩旷原本应该答应的。

或者说，婚姻不就是为了结两姓之好吗？既是祖父旧时友人的孙女，想来也是知书达理的，他有什么好不答应的？左右娶谁都一样。

可韩旷就是在那一瞬，余光瞥见了自己青绿云鹤纹的香囊。

里头有两枚铁钱。

他鬼使神差道：“既是祖父友人的孙女，自然是好的。只是我尚未登科，唯恐耽误了那位小娘子。倒不如再等等，待我登科后再说。”

再等等吧，他才十九，晚些成婚也没什么。

况且对于目前的韩旷而言，还有什么事能比科举更重要的？

韩蕴也不愿意他分心，更高兴他有志向学，便点头道：“是这个理。纵使要成婚也断不会现在就成。你先专心学业，其他的事总得等来年二月后再说。”

两人又说了几句，韩旷顾不得神思不属的韩四，拜别了祖父后，径自前往文通楼。

1. 千文：与《急就章》不同，《千字文》在宋代仍然作为识字与习字双重功能的教材使用——《北宋书法教育研究》

2.影写智永千文： 鉴于北宋文献中记载《千字文》作为习字教材的资料欠缺，我们不妨引用一下元人程端礼的一则记载，这则记载，是程端礼根据南宋朱熹教育思想制定的教学程序和计划，故也可以说与宋代的书法教育有一定的间接联系。其中载：

小学习写字，必于四日内以一日令影写智永《千文》楷字——《北宋书法教育研究》

3. 论语不言学校，其说安在？孟子不及尊周，其指安出？——《经学、科举与宋代古文》的一道策论题

4. 学校兴则教化明，王室尊则名分正。立言垂训，孰有大于此者乎？——《经学、科举与宋代古文》

5.锁厅试——不是科举出身的现任官员参加贡举考试，也另辟考场，称“锁厅试”——《宋朝简史》

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