恋爱培训系统[快穿] 第61章 第二章

上课的铃声响起，白逸被淹没在一群小萝卜头里，跟着他们，陆陆续续地回到教室里坐好。

不同于其他小朋友小白杨树似的端正坐姿，白逸坐得多少有些随意。

他一手托腮，双追随着老师的进教室的动作，漫不经心地移动，然后在班长中气十足的一声“起立”中，有气无力地从众接了声“老师好”。

这样的事情，自穿越过来，他都在经历。

本来成年人充当小孩子，就困难重重，如今还有一个沈怀清，像个钉子户似的，驻扎在白逸的脑海之中，双管齐下，他可谓是遭受身理和心理的双重折磨。

尤其是刚穿过来那天，不是自闭，但胜似自闭的沈怀清，鼓起勇气给他道谢。

他当时是怎么回复的呢？

回复什么不好，他偏偏回复了一句“举手之劳，不足挂齿”，就打着哈哈把话题岔过去，三言两语糊弄完小朋友，借口有事跑了。

以至这都过去了三天，他都没主动找过沈怀清。

沈怀清更不用说，那天的勇气仿佛只是昙花一现，现在他又缩进了他的保护壳里。

偶尔不小心和白逸的视线对上，他飞速闪躲，让白逸不由梦回高中时刻。

一想到这些事，白逸又没忍住，悄悄朝沈怀清的方向望去。

可这会儿李老师正在讲台上讲着课，一眼就瞧见了他的动作。

他刚要叫白逸的名字，转瞬又改变了主意，手指略使了一点劲儿，在黑板上敲了敲，说：“看黑板。”

白逸离开这种有板有眼的教学方式太久了，一时没能领会李老师的良苦用心，仍然看沈怀清看得入迷。

李老师眉头一皱，两指间的粉笔生生被折断了：“白逸。”

他声音低沉，不怒而威。

“啊？”白逸没有及时转换身份，十分自在地回复道，“怎么了，叫我干什么？”

“叫你看黑板呢。”李老师泄气般地说，“你往哪儿看呢，比看黑板还专心。”

课堂上，同学们瞬间哄然大笑。

白逸垂着头，摸了摸鼻子，再抬头看向李老师时，他起身，露出一个讨好的笑容：“对不起，李老师，我下次不会了！”

这招白逸屡试不爽，小时候，他经常拿来对付他智商只用在科研上面的爸爸，如果是他那个拥有八百个心眼子的妈妈，那还是老实承认错误才是上上策。

白逸很清楚，李老师教书没几年，这次能当上他们的班主任，也是因为原定的班主任生病了。

在其他有经验的老师中，没一个能空出来，当这个班主任的，所以才矮个里拔高个，选出一个不那么没有经验的李老师来。

经验有余，但不足的李老师，就这样中了白逸的糖衣炮弹。

因此当孩童清亮的嗓音响起，态度又那么诚恳时，李老师只能叹了口气，摆摆手，让白逸坐下。

顺带叮嘱他上课专心，别东张西望。

“惨遭”点名的白逸见好就收，后面的课上更是打起了十二分精神，以二十多岁的脑子，去认真学习小学一年级的内容。

随后，课堂小风波伴着下课铃声一起结束了。

铃声一响，李老师一走，白逸就再也支撑不住，趴在桌子上，心里默默哀嚎。

他哀嚎，再这么下去也不是办法。

前两天他和系统商讨，却没讨出个所以然来。系统来来回回只告诉他，任务无法自动放弃，必须完成。

他当然知道要完成，但怎么完成，才是重点。

前几个世界，白逸拿培训对象当工具，走到现在，每一步都是照他的想法来的。

甚至上个世界，他直接抛弃了培训对象，全凭他的心意行事。

可见那些个所谓的培训对象只是幌子，想要获取高分，还得靠他内心真实的情感波动。

破题关键白逸是摸清了没错，但前几个世界他的心之所向，都是类似正主的角色，除了一些明显的特征，模样、名字都不一样。

面对这样的情况，白逸还可以骗骗自己，圆他一个无疾而终的暗恋。

可这个世界倒好，直接给他上正主。

他是想圆梦，不是想受打击。

正考虑要不要承受这个打击时，一道声音在白逸耳边响起：“白逸，你怎么了，不舒服吗？”

闻声，白逸恹恹地从桌子上抬起头，就看见了他的同桌，齐童童正关切地注视着他。

他们班上的位置都是随意坐的，当初刚到这个班上，从小就初具颜控特质的白逸，一下子坐在了这个班上最可爱的女孩旁边。

之所以一开始没注意到沈怀清，是因为如今的沈怀清又瘦又小，实在是没有长在白逸的审美点上。

想到这个，白逸不由联想——如果沈怀清像齐童童这样，从小好看到长大，那么他们之间会不会有什么不一样。

白逸微不可察地摇摇头，摇掉脑海中不切实际的念头。

他意识过来有旁人在了，演员心态的他习惯性在意形象，赶紧坐好，露出营业式的微笑：“我没事儿，就趴着休息一下，谢谢你的关心。”

瞧见白逸状态恢复，齐童童开心地笑了。

天真又纯粹的笑容感染到了白逸，不管怎么样，这个年龄段的孩子美好起来，能好到天使的地步。

不过天使降临人间的时间有点晚，转眼齐童童跟白逸八卦道：“白逸，你知道壮壮被请家长了吗？”

白逸一怔，先是惊讶这个阶段的孩子还喜欢八卦，后对这个八卦又有些兴致缺缺，毕竟他不仅知道这件事，还清楚来龙去脉。

可白逸还是打起精神，装出一副好奇样子：“怎么了？”

问“为什么”太假，还是直接进入话题比较好。

“我听他们说，”齐童童凑近白逸耳边道，“是因为那个，沈什么来着……”

白逸：“沈怀清。”

他语调略有些降低，不比刚才有活力。

知道沈怀清在班上存在感低是一回事，但是身临其境地感受到，心里五味杂陈。

“对，就是沈怀清！”齐童童继续说，“我听说壮壮很不服气，今天下午放学的时候，要去找他。”

白逸一惊：“什么？！”他声音有些大，引来周围同学的注意，连齐童童也被他吓了一跳。

好在他道完歉后，上课铃声响起，算是为他解了围。

这次课上，白逸顾不得去看沈怀清了，此刻他满脑子都是壮壮要去找沈怀清这件事。

一想到这个，他就意识到了这节课刚好是今天的最后一节课，也就是说，他现在去找李老师也不一定来得及，因为不清楚这会儿李老师有没有课。

万一李老师没课，又提前走了，那他去找他，岂不是会耽误时间。

算了，现在求助谁都不现实，再说了，他内里一个二十来岁的成年人，还对付不了几个小学生。

想通后，白逸熬到放学，假装拖延，实则一直关注着沈怀清的动向。

观察壮壮不太现实，尽管他们人多，目标大，更容易跟踪不被发现，但毕竟齐童童说了，她也是听人说的。

如果她真是道听途说，最后虽然皆大欢喜，但他也算白忙活了一场。

直接把注意力放在沈怀清身上，才能起到一劳永逸的效果。

打定主意，白逸落后沈怀清一段距离，跟着他出了教室。

眼见都要到校门口了，白逸还没看见壮壮等人的身影。

他正暗自庆幸着，一道人影突然从旁边窜了出来，堪堪拦住了沈怀清的去路。

白逸瞧见这一幕，这才发现校门口门卫处前有一棵大树，前面那只拦路虎，也就是壮壮等人，就是从那里窜出来的。

一群六七岁的小孩啥不学，偏偏学起了拉帮结派，去欺负形单影只、弱小无助的沈怀清。

白逸紧蹙着眉头，不近不远地跟在他们身后，一路尾随至操场附近的一片小树林里。

看着一群小学生里，明显比其他人要小一圈的沈怀清，白逸心里百般不是滋味。

“壮壮”之所以叫“壮壮”，主打的就是一个名副其实，再加上现在大部分人不愁吃，不缺营养，男孩小时候就算不显身高，体型上也瞧不出瘦弱。

可沈怀清不一样。

要不是清楚他的家庭条件挺不错的，白逸都要怀疑他是不是遭受过虐待。

他甚至产生了沈怀清要是离了他，那可怎么办的焦虑。

白逸心里脑里装的都是沈怀清，想他想得心口发疼。

以至于他们在小树林里驻足，白逸想都没想就冲了过去，故技重施，再一次拦在了沈怀清面前。

“壮壮，我已经告诉李老师了！”白逸大声呵斥道，“他正在赶过来的路上，有我在，你别想动沈怀清！”

看着鸡妈妈护小鸡似的白逸，壮壮没有气急败坏，也没有拼命反驳，而是一脸不解地看着他。

如果细究壮壮表情的含义，似乎像在说：“这哪儿来的傻子？”

白逸也愣了，他发现目前的剧情走向，好像已经出乎了他的意料，一切的发展都跟他想的不一样。

“什么情况？”白逸慢慢放下手，疑惑道。

壮壮反问：“我才要问你什么情况？我们在这儿和沈怀清交朋友呢，你蹦出来说那些话什么意思？”

“交朋友？”

白逸惊呼，同时转身看向沈怀清，向他求证。

这带着一大帮人，放学路上拦下他，把他带到这个鸟不拉屎的地方，就是为了和他交朋友？

什么样的交情啊，要这样交朋友？

作者有话说

第61章 第二章