今晚发春梦 第12章 Abandon

第四章

珩说，学习要在安全的，舒适的环境进行，因为人脑就和电脑一样，每个人都有他固定的运行内存，一旦内存分了一部分去抵抗环境的干扰，剩下可用的部分就不足以支撑高级别的智力活动。我说有道理啊！我现在就跟中邪了一样，见不得阴，见不得冷，任何一丝能激起人类本能恐惧的体感，都会让我想起最近这每一个夜晚里将我纠缠其中的噩梦——那个灰绿色的水底图书馆——那种无可名状的寒冷，无声无息的恐怖，而我甚至还不曾真正走进那座图书馆的负一层。我好像只是经过一个巨大的冰窖，里面的寒气从门缝里钻出来，冷冷地喷在我的脚背上。

我说你让我挑个安全舒适的环境，那我们去楼顶吧，我要晒太阳。

我拖了两张阅览室的彩色胶凳，和她在社区活动中心楼顶的小花园里对面坐下。她从头到脚都藏在楼顶花园的大遮阳伞下，光和影的交界横在我和她之间，她在那头发话：

“鉴于你什么都忘了，今天我先给你讲讲基础知识，之后再回楼下训练。”

“没问题。”

“主要内容包括这几个，梦境的一个核心，三个要素和建筑基础。”

“不好意思，打断一下，你以前是政治老师？”

“这不是体谅你记性差让你赶紧记住吗？你要听完整的大部头？”

“没有没有，不是这个意思，我就是前段时间刚做完学校工会的政治测试，现在一听到核心要素基本点就犯困。您继续，您请继续——”

“一个核心是辨别梦境和现实。”

“好的，辨别梦境和现实，记住了。”

“三个要素是观测，记忆和推理。”

“好的，观测记忆推理。”

“建筑基础是梦境稳定性。”

“好，梦境稳定性。”

阴影里的她忽然抬了抬眼皮，昏暗的光线下她浅色的眼睛看起来分外的亮。

“一个核心是什么？”

“……”

她倏地坐直：“我就等着你忘记，真自信啊你，还用你那大眼睛盯着我看？脑子记不住就拿笔记啊！”

严格来说，我的大脑里没有上学的记忆。但是谢谢她，我体会到了下大雨的时候我在班里看自习，班里学生看见数学老师抱着一叠改好的考试卷在外面神色不善地走过的恐惧。我被她这突然的暴起一喝吓了一跳，之后忙不迭“好好好”，然后手忙脚乱浑身摸笔。我当然是没有带纸笔的，我在那里徒劳地把自己摸了一轮，之后掏出手机开始打字。

“一个核心……不好意思，是什么？”

她双手环胸，往椅背上一靠：“辨别梦境和现实。”

“好的，辨——别——梦——境——和——现——实——”

……

等我终于把这几点记下来了，她还靠在椅背上。她又开始说一些语焉不详的话了，上次她说这话是三层楼高大蟑螂出场，感谢她的蟑螂，我终于悟了她口中的“联想”，现在出现任何那天出现过的细节，我都会马上联想到大蟑螂和毛毛腿。

她说：“这几点你一直要记住，如果你现在记不住也没关系，之后实战训练会帮你永远记住。”

她肯定在训练场给我准备了无数只大蟑螂。我已经提前开始起鸡皮疙瘩了，真是谢谢她。

“无论你是要找自己的记忆，还是后面帮我干活，最基本的都是你的记忆力。”她欠身往前，往我怀里递了本书，“总论记住了，这个星期你的任务就是训练记忆力。你看看这个。”

我把书接过：“《六级词汇速记》？”

“现实中的记忆分成两种，一种是跟图书馆那样的，可以通过顺序检索，背单词就是这种，另一种是联想记忆，也就是你背课文的记忆，按照叙事的逻辑去一步步记起。两种方法在记忆量、稳定程度和耐久上都有不同，你可以感受一下这两种的区别。翻开第一页。”

我低头翻书。

“第一个单词是？”

“Abandon，a-b-a-n-d-o-n。”

“给你十分钟的时间，把第一页的单词背下来，不用拼写。”

Abandon，abbey，abbreviate，abbreviation，abduct，abide……知识它不进脑子，不仅不进脑子，它还吸氧气，好我又开始困了，这比一个核心三个要素建筑基础还好睡，一个核心是什么？完了忘了。不对，现在我没有在背一个核心，江夷，别分心！好，Abandon——

“江夷，你吃午饭了吗？”

珩之前都叫我“江先生”，她忽然直呼我的名字，我心里一震，之后抬头看她。

“哦，吃了，你呢？”

“我也吃了。”她双手环胸，眼里又现出了那种老师点人起来回答问题时恐怖的目光，“背给我听听？第一页的单词。”

“……Abandon。”

“下一个？”

“Ab，ab，ab……”

该死的午饭，该死的午饭，我刚刚还记得五六个的，她问我一句吃午饭了吗，我就开始想午饭吃了什么，一转头就只记得abandon了。

“这就是第一种记忆的特点，记忆时间短，被打岔之后观测中断，难以找到线索去重新唤醒记忆。”她走到我面前，弯腰翻我的书，“我本来想说，这种记忆一般范围就是五个单词，也就是到abduct，结果你只记得abandon了，我想想这话有点伤人，所以我收回。”

我想给她翻白眼：“你已经说出来了。”

她浅色的眼睛里又有些幸灾乐祸看热闹不嫌事大的笑意一闪而过。

“这种记忆没什么技巧，主要是靠专注，你得保证你始终有一部分脑区在它那里，才不会因为你的午饭而全部忘掉。”

她从口袋里掏出自己的手机，一顿乱戳之后，她把屏幕转向我：“现在我调了很多个闹钟，接下来闹钟将会随机响起，响一次我就问你一次，准备好了就开始。”

……

这个中午我就被她的最大音量雷达铃声反复折磨，我的记忆力是真的差，这破单词是真的难背，背了快半个小时，我的进度才终于超过了人类平均值。我感觉我的脑子已经快被她的闹钟吵炸了，她说十个单词就放我休息，我一听闹钟响，一股脑地就把记得的单词都赶紧倒出来——

“Abandon，abbey，abbreviate，abbreviation，abduct，abide，abnormal，abnormallly，abolish……”九个，九个，妈的，下一个是什么？

第十个单词我没想起来，它那个位置忽然一片空白，第十一个……好像是它的名词形式。想不起来想不起来，两个单词双宿双栖一起被忘。

我快速地瞄她一眼，她还靠在椅背上，没有要拿书的意思。

“……abound。”

她眼周的皮肤轻微一跳，之后她睁开眼。

“是abort，abortion，abound。”她看我，“我发现你这个人很不老实，还想蒙混过关？”

“会不会一码事，别把题空着，我这是对试题的尊重，读书人的事情怎么能叫不老实呢？”

她指尖戳戳我的书：“还顶嘴，继续背！”

……

背单词这件事是很折磨人，但是想到我那些丢失的记忆，不想熬也得熬下去。珩说在我区区四岁的人生里，没有学习的概念，加上天天下班就瘫在沙发上打游戏看抖音，在执行感官刺激非常低的任务时，专注能力约等于零。晚上我回到家，把手机塞到抽屉里，坐在沙发上，就开始背单词。开头我正襟危坐，背了一页我就坐成了自在观音，再背一页变成卧佛，再背一页睡着。这一觉睡得真香，六级是个好东西，我居然没做噩梦——睡着的时候没做噩梦，但是噩梦在现实里，等我一睁眼，我发现我又只记得一个“abandon”了。

这般强行训练了三天，我硬是按顺序背到了第十页。

那天中午我仿佛有种要面试的庄重，我坐在珩面前，开始abandon，abbey，abbreviate地背，她的闹钟依然随机响起，而且闹钟铃声每次都不一样，但经过刻意的训练之后，我好像理解了她之前说的“把一部分的脑区始终放在单词里”，虽然我的注意力不断被打断，但是好像总有一根丝连在我正在进行的任务中，短暂的分心过后，我循着这根细丝，又能兜兜转转地走回去。

天天在那里换着法子损我的某人，今天终于神情友善，态度温和，我大概是被她虐习惯了，她不骂我我就觉得她在夸我，不知道怎么的自己就开始乐起来了。

“心情很好？”

“还行吧。”

“今天晚上有安排吗？”

“有没有安排取决于你要干什么。”

“请你吃饭？”

……

我是真的很好骗。她就跟骗小孩一样骗我。她说“请我吃饭”，没说去哪里吃，没说吃什么，我一听“吃饭”，这该死的嘴马上就说“没有安排”。我一下班就直奔社区活动中心，然后就看见她拉着个刚放学的小学生站在花园里。小学生一看就是因为话太多，常年坐在飞机位那种，珩全程没说几句话，小孩那嘴还是叭叭叭地说了个不停。

一看我来，珩挥了挥手，之后对小孩说：“浩仔，你的新同桌来了。”