假如夏目去打排球 第4章 第 4 章

黑尾铁朗递出邀约，众人脸上神情各异。

夏目环视了一下排球馆，在众人的目光下道：“学长不是说让我先参观一下吗？”

黑尾铁朗挑了挑眉，一双黑色的眼中透出满满的兴致。

哦呀，没有被他吓到呢。

他用天生的慵懒语调道：“哈，好啊，我先自我介绍一下吧。”

“黑尾铁朗，音驹排球部部长，”他指了指身后一高一矮两个人，“海信行和夜久卫辅，都是三年级。”

又指向还在球场上的三人，“你的同位体——孤爪研磨，多动症是山本猛虎，眼睛很大的是福永招平。”

“这三个是二年级。”

“剩下三个和你一样是新生，你们自己再介绍遍呗。”

“你该不会忘了他们名字吧？”夜久卫辅小声吐槽。

海信行朝他挤了挤眼睛。

“请不要质疑身为学霸的我。”黑尾铁朗转身，自上而下俯视（←重音）损友。

音驹的盆地：“开学第一天，别逼我动手。”

在黑尾铁朗介绍二三年级的时候，除了和夏目撞了外表的孤爪研磨外，他其实最为关注的不是最为高大气势最足的三年级主将，而是那个被黑尾铁朗称之为“多动症”的二年级生。

他扣了球。

仅此而已。

由于家里人的原因，夏目体验过不少运动，他在很多伙伴眼中都看见过对于某项运动的热爱。

他们的眼中有光。

譬如前一晚同夏目通电话的三桥廉，他虽然胆小，没有什么朋友，但正因如此，将更多的经历投入到了作为心灵寄托的棒球上。

又譬如夏目的另一位好友千切豹马，这个夏目有史以来见过跑的最快的少年，他的梦想是成为世界第一的前锋。

哪怕是他国中时期与他同班的迹部，虽然是个要继承家族的大少爷，深知自己未来不可能全身心地投入网球这项事业，却在有限的区间内塑造出了一个跻身东京前列的网球部。

他们怀揣着十足的虔诚、热忱、浓烈的情愫，为他们所坚持着的项目而努力着。

这些都是肉眼可见的。

即便可能收获远远比不上所付出的，也甘之如饴。

夏目和他们不同。

他的童年相当完整，虽然母亲身体不好常年需要治疗住院，但家里人给他的爱远比其他家庭来的多。

他也深知这一点。

他不缺任何东西。

物质上的，精神上的。

他是个富裕的小孩。

家里人对他的好足以让他不对外物产生超乎寻常的喜爱之情。

但他从来不会因此而贬低或是无视身边人对一样事物的追求和热爱。

他尊重并拿出自己百分十百的敬意对待这些人。

自己从未遇到过想要为之奋斗一生的事物，因此他更尊重那些确定了梦想和追求的人。

小学时期老师布置了一篇作文，题目是《我的梦想》，彼时的小夏目并不清楚自己的梦想是什么，打电话给远在兵库县的童年好友北信介，对方的回答是：大概是种一辈子地吧。

但小夏目不想种一辈子地。

他不讨厌种地，但若是让他终其一生与稻谷土地相伴，也是会腻的。

“玲子玲子，怎么办呀？我不知道未来想干什么……”

玲子喜欢别人叫她的名字，就连家里人也经常不带特定称呼地叫她。

小夏目就很喜欢叫玲子的名字。

“那就如实写喽，没有梦想多正常啊，你这么小，有明确的梦想就怪了。”玲子懒洋洋地打了个哈欠。

“我都这把年纪了，也没有明确自己究竟要干什么哩。”

玲子的母亲娘家在熊本县的八原，偶尔说话会带上那边的口音。

不过现在显然是凛用这个尾缀更多些。

“又有什么关系呢？”

“谁也没有权利逼你去干不想干的事，写不出来就不写，没有梦想就是没有梦想。”

玲子两手穿过小夏目的腋下，轻松地举起小夏目，让二人的视线处在同一水平面。

两双猫一样的竖瞳复制黏贴一般，区别只有大小不同。

“但是啊，不能因为自己现在找不到定位、不清楚想要追求的东西就对那些有梦想的小朋友说不好听的话，哪怕你觉得他们的梦想不会实现，也不要说出来。”

“有梦想的人一向是值得尊重的。”

“有时候光是说出梦想就需要很大的勇气，所以不能说那些人的坏话，而是要夸夸他们。”

玲子将小夏目举高高，超过自己的头顶，让他体验了一把飞翔的感觉。

习惯且享受于被玲子举高高感觉的小夏目习以为常地闭上眼睛，感受风从自己皮肤表面游走穿行的感觉。

玲子一边和外孙玩飞高高，一边接着开口：

“凛不是和你说过吗？在街上碰到那些衣衫不整的人，不管是乞讨者还是流浪汉，都不能看扁他们，就算是靠捡垃圾为生的人，也有自己的梦想和抱负，或许是成为演奏家，又或者梦想成为内阁官员，生活再不如意他们也是在认真地生活着，认真对待生活的人同样值得被我们认真对待。”

“不论在何种年纪，颓废也好，失意也罢，哪怕是一事无成的人，都不是能被轻易看轻的。”

“这是对他们的不尊重。”

“……所以啊，有没有梦想对人的影响可大可小，但是不管是什么人，都不能敷衍了事，对待有梦想的人更是要拿出百分百，不，百分之一百二的尊重来哦。”

这就是夏目之所以总是会认真对待身边伙伴们的原因。

他虽然暂时还没有为之奋斗终身的事情，但他向来尊重那些眼中有光的人。

三桥廉是，千切豹马是，迹部景吾是，北信介是，山本猛虎亦是。

大门被推开的瞬间，夏目看见了在空中高高跃起的少年的身影。

——与上升的黄白蓝三色排球一同腾空。

看上去再寻常不过的漆黑眼眸中透露着狩猎者紧盯着猎物的专注神情。

在顶灯照射下仿佛凭空生出双翼的少年刺破了平静的湖面。

随着对方摆臂上挥的动作。

球像一束光从上至下扣到地上。

迸发出强烈的重击声！

“刺啦。”什么东西裂了开来。

直面山本猛虎的夏目久违地感受到一股凛冽的威胁。

压迫感如潮水一般扑面而来！

是扣球带来的威压！

旋即又像一声唤醒清晨幽静山谷是啼鸣，将夏目从某种玄妙的状态中唤醒。

球在木地板上高高弹起，被墙壁反弹回来。

黄白蓝三色相间的排球旋转着映在少年琥珀色的瞳孔中。

第一次，夏目如此近距离地感受到排球的威力。

真是——令人心潮澎湃！

血液几乎要沸腾起来。

明明整个过程只有短短一瞬，甚至都不够完整眨下眼，可夏目就像是被着短短的一瞬间直击中了心脏柔软地带。

噗通。

噗通。

夏目体验过许许多多的运动项目，无论是自己投出的球正中捕手手套发出的悦耳声响，还是篮球被扣进篮筐落地的“咚”的一声，抑或是射出的弓箭正中靶心带起的破空声和无意间的弓反，都不足以让他动容。

唯一能够与之媲美的是他第一次被玲子带去跳伞时，从将近4000米的高空自由落体而下，高空凌冽的风肆意地侵略裸露在外的肌肤，肾上腺素飙升的同时心跳也达到了最高峰。

那是他第一次有过“再来一次”的想法，但他清楚，这只是肾上腺素上升后的过度兴奋。

待到心跳平复下来，一切又重归平静。

有过篮球和足球的经验，夏目对于三大球最后的排球持有一种说不清道不明的情感。

一方面他好奇憧憬，另一方面，他又在想，排球会和篮球足球一样吗？给他带来短暂的欢愉，随后同其他运动带给他的感觉一样，渐渐消逝。

与更为广泛的篮球和足球相比，排球的普及率在世界范围内其实算不上高，街头篮球场随处可见，市民足球场也不算少，唯独排球场，夏目在这些年里很少见到。

不同于在球场上会发生肢体接触的篮球足球，排球的双方被一道高为2.43米的球网间隔开，双方运动员六至七个运动员各自在9×9的场地活动。

活动空闲小，人员密集，对于习惯了在大场地比赛的选手而言相当不适应。

但这就是这项竞技的看点和乐趣所在。

排球，是以球场中央的球网为界限，两支队伍交互击球，球不可落地，亦不可持球，以三次截击来维系攻击的一项球类竞技①。

夏目对排球的了解仅限于理论层面，虽然从前体育课上或多或少打过排球，也仅仅是玩耍性质，并未真正深入了解过。

今天之前，他自觉应该不会对排球产生多浓厚的兴趣。

但，似乎，原本笔直向前的直线被牵引到了其他方向。

排球好像，比他想象的，要有趣的多。

所以夏目才会应下黑尾铁朗的话，答应所谓的参观。

“再来一球！”

“咚！”

“再来——”

“传球给我！”

美津浓与木地板摩擦发出的刺耳声响在一道道击球传球声中丝毫不显突兀，少年们的高喊声应和声互相交错，在不甚宽敞的排球馆内久久缭绕，汇成了排球馆内独有的音律。

或许，他可以尝试一下？

夏目想。

*小剧场——

……我现在还没有明què的梦想，不过玲子外婆说没有梦想也没关系，因为我年纪还小，就算是她也经常会困huò未来一段时间要干什么……但是玲子说了，要时常保持对外界的感知，不能和一些大人一样长大了就sàng失感知的能力。

……玲子外婆还说，要zūn重那些有梦想的人，不管是和我一样的小孩还是已经长大了的大人，有梦想的人一定都是值得zūn重的，所以当别人在和我说起自己梦想的时候，我一定会认认真真地听，然后gǔzhǎng夸他们有一个很好的梦想！

《我的梦想》——夏目贵志。

老师打分：A （虽然有点跑题，没有围绕‘我的梦想’来写，而是围绕‘如何对待梦想’阐述自己的看法，但很有见解，态度十分认真，感情充沛丰富，老师都被你说动了，值得一个A ）

↑天知道这个小剧场我编了半个多小时（小声）

二编：啊啊啊啊啊可恶居然把我小作文给吞掉了！坏jj！（又重新发了一遍）

尊重别人梦想的人同样值得被尊重。

*北队已经成为我书里纳兹咩的固定童年伙伴了（）

*①名台词，漫画动漫里都有，排舞里基本上每次出场大家都会念，在我心中不亚于围圆阵念口号的震撼，排舞里所有人一起念出来，真的会让人热血沸腾，有一种‘啊，他们在为自己和我们造一场完美的梦’的感觉。

*没想到吧，纳兹咩学排球的契机是猛虎，他可是音驹的ACE啊！（音驹枭谷户美青城的王牌都是4号呢！karasuno的4号祖传自由人~）（感觉某种角度古馆老师很偏爱4号）

*纳兹咩运动神经很好，但是对于（于他而言）容易上手的东西兴趣浓度不大，全是遗传了玲子外婆的（）排球这项目吧，它对个子不高的人不怎么友好，所以……

*昨天吨了两杯吨吨桶，彻底睡不着了（趴）但还是要比心心！是撒隆巴斯味的心心！！！请评论摩多摩多呜呜，我真的好喜欢看大家评论的说，有趣的评论我会暗戳戳发红包的（怼手）

作者有话说

显示所有文的作话

第4章 第 4 章