含光待半醺 第17章 第 17 章

第十七章

大剧场：

窗外下着小雨，淅淅沥沥的，安静的屋子里，只有鼠标点击的声音。

只听卧室里的女孩大声喊了一句，“啊，好无聊啊。”

然后蹭的一下，从床上跳下来，走到客厅。

客厅里，男孩回头看向女孩。

女孩问，“大使馆那边给你回消息了吗？”

“回复了，开出证明就可以买机票了，身份卡可以回去之后再补。”

“哇，那你很快就要回美国啦？”

男孩思考了一下，“估计也就这几天，就能定下回去的时间了。”

女孩欢呼，“太好了，你终于能回家了。”

男孩听到【回家】这个词，不禁陷入了沉思，那里是他的家吗？

这时，女孩探头过来，看到男孩的电脑屏幕上，好像有很多图，感觉像是物理。靠近仔细瞅了一下，“咦？高中物理？你不是工作了吗？”

男孩回神，答道，“有时候会辅导一个要上高中的小朋友物理，一个关系很好的学长家孩子。”

“你学长难道不和你一个专业？”

“是一个专业。”

“那为什么他不教自己家孩子，要让你教？”

男孩愣了一下，“我没想过这个问题。”

女孩像是想到了什么，赶紧摇摇脑袋。“我知道了，肯定是怕自己家孩子太笨，教不会，想揍人，自己又下不去手。”

男孩哈哈大笑，“看来你很有体会呢。”

“嗯，高中，我妈教我物理，差点儿把我家房顶掀了。哎，不过，说实话，你这么温吞的性格，不适合当老师。”

“我？温吞？”

“嗯，不对吗？”

“还是第一次有人说我性格温吞。”

“是嘛，那你身边朋友，都是怎么评价你的性格？”

男孩陷入回忆，“有人说过我无趣。”

女孩八卦的探头过来，“女孩子说的吧。啧啧，真没眼光，那她觉得什么是有趣？成天招猫逗狗吗？嘁。”

男孩笑笑，“应该是嫌我话太少吧。”

女孩豪气的拍了拍男孩的肩膀，“她要是喜欢你呢，你这叫含蓄内敛，温柔体贴，要不喜欢你呢，你就成了冷漠疏离，难以接近。那姑娘八成是没看上你。”

男孩像是听到什么好笑的事，低声笑了起来。

女孩接着说，“你看吧你看吧，你这样子不适合当老师。”

男孩疑惑，“为什么？”

“当然是会被学生欺负啊。跟你说哦，别看我高中的物理烂的无可救药，但是我化学分数很高。”

“你喜欢化学？”

“并不喜欢。”

男孩纳闷，“那怎么会分数高？”

女孩像是陷入了什么美好的回忆，用双手托着脸，满脸花痴，“那是因为我高一的化学老师特别帅，说话声音也好听，跟人说话总是带着笑，从来不发脾气。跟你似的，我超喜欢他。”

女孩接着回忆，没看到男孩盯着她，耳朵慢慢变红。

“我和发小，就为了下课能和他多说几句话，晚上疯狂的做题看书，绞尽脑汁的想问题。”

男孩无奈的问，“然后呢。”

只见女孩变得愤懑不平，“哼，班上那些男生总是欺负他，惹他生气，高二就换老师了，那些男生绝对是嫉妒他长得帅。”然后转过头对男孩说，“所以你不要这么温柔，要会发脾气，要不然别人会欺负你。”

“你怎么知道我不会发脾气？”

“你看啊，你被偷了也不生气。我给你起外号，你就笑笑。大使馆办事效率那么低，你还是没脾气。”

男孩想，原来特别无奈的时候，真的是说不出话的。“我是个正常人，肯定有喜怒哀乐的，只不过我觉得，你说的这些事，都没有对我产生不好的影响。”

“你会发脾气？”

男孩无奈，“我会。”

“我不信，你发一个我看看。”

男孩被女孩搞得哭笑不得，“你又没做什么不好的事情，我为什么要冲你发脾气。”

女孩眼珠子一转，“那你也给我讲讲物理吧，就讲力学。”

男孩莫名其妙，“为什么想学这个？”

“因为啊，当时学到这段，老师单元测验，我得了零分，物理老师点名批评我，我到现在都记忆犹新。我觉得他针对我，我每道题都答了，公式我都背的可熟了，怎么可能零分，写那么多字，怎么着，也得有个辛苦分吧。”

男孩不禁怀疑，“你是真想学？”

女孩坚定，“想！我坚信，我学不会，一定是因为那个物理老师不够帅。”

男孩啼笑皆非，“那好吧，你想学哪个部分呢？”

“力啊！”

男孩蓦然觉得，他后悔答应了。抚额，“我是说，力这个概念其实挺大的，重力啊，摩擦力啊，引力啊，你对哪部分更感兴趣？”

“都行~！”

男孩很无奈，想了一下说，“你应该听说过万有引力吧？”

“嗯，牛顿被苹果砸到了头。”

“对，苹果之所以会掉下来，就是因为它有重力，而这个重力是由于，地球对物体的吸引而产生的。”

女孩插嘴，“那你的意思是，没掉下来的苹果，地球就没吸引它呗，那地球还挺挑食。”

男孩哭笑不得，“地球始终对苹果有引力存在，所有苹果都有掉下来的趋势，只不过成熟的苹果，重量更重，这个时候，地球引力比老化的枝杈带来的牵引力更大，才会造成苹果坠落。”

女孩反驳，“那照你这么说，樱桃比苹果轻，是不是就不会掉下来？不对啊，我去樱桃采摘的时候，能看到地上，有很多掉落的樱桃啊。”

男孩叹气，“其实这个更确切的来说，应该叫地心引力，我们来研究它，并不是想要知道水果掉不掉，而是研究星体，为什么没有因为离心力而飞出太阳系。”

“可是这个不是科学家要做的工作吗？为什么高中物理要讲？”

“学习不都是从简单的开始嘛，所以高中讲的力，更多的是，运用到生活实际的简单场景，比如说一个小球掉落，为什么它没有飞上天？而是落到地面？”

女孩又打岔，“谁说没有飞起来？弹力球就会飞起来啊。”

“我的意思是说，没有直接朝空中飞去，而不是掉落地面之后，在反作用力的推动下，弹起来。”

女孩皱眉，“什么反作用力？”

“我们把两个物体之间的这种相互作用的力，叫做作用力和反作用力。”

“可是谁给小球一个反作用力呢？”

“地面给的。”

“咦，你刚不是说地面是万有引力吗？”

男孩揉了揉太阳穴，“小球掉落到地面这个过程是万有引力，当它触碰到地面的时候，地面也会同时产生一个反作用力，推着它弹起来。”

“然后呢？”

“然后这就是力啊？”

“有什么用？难道我不懂力，我就不知道球会掉吗？”

男孩深呼吸了一下，“人类研究各种各样的自然现象，从而获取更多的知识，才能发明更多的东西，让生活更便利啊。懂了吗？”

“不懂！”

看着男孩马上要崩溃的样子，女孩心里想，看你发不发火！

男孩耐心的继续，“那我再举个例子，你会游泳吗？”

“会啊。”

“你游泳的时候，用力去滑动水，水就会给你一个反作用力，推着你前进。”

“怎么会，水没有动啊。”

“如果水没有动，那你怎么会前进呢？”

“因为我在游泳啊。”

男孩无语凝噎，认命一般接着说，：“是，我知道你在游泳，我的意思是，如果水没有给你一个反作用力，你是不会前进的。”

“为什么？”

“咱们假设....”

“为什么要假设？不是说生活的例子吗？”

男孩看着女孩狡黠的笑容，终于明白她为什么要让自己讲物理了。

深呼一口气，故作生气道，“讲课的时候，不要随便打断老师说话。”

女孩似是奸计得逞，偷偷乐，像是在说，这就对了嘛。

男孩整了整心神，借由去桌上拿了纸和笔，心下暗叹气，真的不能再被她带节奏了，要赶紧说完，结束这个话题。

想完，又坐回女孩旁边，决定不再搭理她，直接讲。

“宇宙中，每一个物体都以一定的力，吸引着每一个其他物体，而对任何两个物体来说，这一力，正比于每一个物体的质量，而反比于它们之间距离的平方。F=G mm’/r2，他在纸上写着，不敢有停顿的继续说，如果对此再加上一个事实，一个物体在力的作用下会沿着力的方向得到加速，而...”

低沉的声音一直不断，只见女孩的眼睛，越来越小，直到完全闭上，头摇摇晃晃，旁边的男孩，还在继续写写画画，并没有注意。

忽地，女孩的头砸到了男孩的肩膀上，往前倒去，男孩第一时间用胳膊托住，随即低了低肩膀，女孩脑袋动来动去，好似想找一个舒服的地方。

男孩用手托着女孩的脑袋，起身，把女孩平放到沙发床上，才重重的叹了口气。自言自语，“我讲话这么催眠吗？”

想到每次上课，都兴致高昂的学长家宝贝，男孩摇头叹息，低低的笑了。

只见女孩胳膊一伸，像是要找什么东西，就要从床上滚下来了，男孩立马握住她的胳膊，用身体挡住，防止她掉到地上。

女孩挪了挪，终于安静的躺着了，不一会儿，就发出了细细碎碎的磨牙的声音。

这么放心他，到底是该高兴还是该生气呢。

看女孩睡熟了，男孩准备把女孩抱进卧室。胳膊伸到女孩的背后和腿弯处，用力一抬，居然没抱动，男孩错愕在原地，然后像是不相信一般，又试了一次，依旧没抱动。

好一会儿，他自嘲一笑，回去就该去注册个健身房了。

他拉出沙发床的抽屉，把床板展开，把另一半床垫子铺开，把枕头放到了女孩脑袋下面，就去旁边的餐桌上坐好。他打算用一下午时间，完成这次出差报告。

可是，不知道怎么回事，他根本专心不下来，目光一次又一次的，从电脑挪到床上，他定了定神，再次逼迫自己看回电脑。

这时，女孩挪了挪，男孩不放心的又看过去，只见她把脑袋下面的枕头抽出，抱在了怀里，用脸蹭了蹭，继续睡。

男孩看着这一幕，嘴角弯了弯，一直就这么看着。

女孩在床上翻来滚去，好几次差点撞到床板，男孩眼疾手快，赶紧拿了抱枕去挡，结果抱枕又被女孩抱住，蹭了蹭。循环往复，最后，他干脆坐在床前，看着女孩。

一下午，他什么也没干成，但是，有一个想法却在他脑中冒出了芽，他好像没那么想回去了。