非我不可 第4章 带带你

语文课，老师在上面讲，也许是最后一排无法感受到老师的震慑力，我在底下开始写小纸条，不一会儿，我给霍祎递去一张纸条：

“小霍你有病吗？”

霍祎看到后皱了皱眉头，后又暗笑了一下，低头写：

“你才有病，大病。”

“不是，我是说...”

这波纸条还没写完，就被语文老师打断了。

“霍祎！你在下面干嘛呢？听课了吗？告诉我辄的意思！”

语文老师暴躁地点了霍祎的名，以一副“你这次肯定站着”的姿态问他。

“一会儿，于是，就。”，霍祎马上说。

讲台上的老师呆了呆，当然只一秒，好像只得不得不作罢的样子，没好气地说：

“行，好好听课你能少块肉？就你能？...坐下吧！”

霍祎唰地一下坐下了。

霍祎成绩据我所知一直不错，上学期期末，我在他的帮助下“勇夺”班级第三，而他稳稳地坐着年级第一的“宝座”，从高一到高二入学，连老师念名次时都会加上一个“又”字。

所以我把纸条上原本要问出口的问题涂黑了，转而写了个“牛b”，给他后就转头去听讲了。

迎接我的又是新鲜事——体质健康测试。

我的腿好多了，体侧恰巧来了，我就理应参加。可这么长时间不锻炼，我又没什么底气能过最低时间线了。所以我想，这次能不能不测。

“当然不能！”

体育老师打破我所有幻想，他后续解释：

“你上个学期没在这个学校，所以高一的体侧你没参加，高三以学业为重就会停了所有户外课程，而体测成绩是高考大学录取的考证！你这次要是不测，到时候的体侧成绩就是张白纸！”，体育老师边说，瞥眼看见了站在我旁边的霍祎。

“哎！他都在呢！我破例让他带你跑还不行？”

我扭头疑惑地看霍祎，他以前不是说“不擅长”体育吗？

可霍祎表现得一脸无辜：“我跑步不行。”边说，还边冲体育老师挤眉弄眼，“老师你就别拿我开玩笑了！”

老师盯着他两秒，无奈地挠挠有些秃亮的头顶，摇摇头：“唉，你们年轻人，我又不懂了！”，说着，走了。

“别听他说，我跑步确实不行，但我应该能带你。”，霍祎这么说。

所以我就紧紧跟在霍祎旁边，做好被带飞的准备。