放任沉溺 第7章 第7章

安然和明彦异口同声说出这一句话。

游哲和班长都纷纷摇头。

“你们真的是兴趣相同的人。”

安然和明彦两个人只是笑了笑，没有多说什么话。安然走到柳双双身边把对方叫醒，而后将柳双双想要的香肠放在桌面。

“给你买回来了，双双。”

柳双双醒来的第一件事情是伸手拿起一副眼镜戴上。她快速眨动眼镜才能看清安然的模样，她睡的时间有些长，醒过来时意识还没醒过来。

“是安然啊，我把钱给你。”

安然忙按住柳双双从书包里拿钱包的手。“双手你已经给我钱了。”

柳双双给的金钱数目正好与价格相符，不多耶不少。

她收回手，转手拿了一把干净的纸巾擦拭双手。“谢谢你啊，安然。”

柳双双把未拆开的香肠放在嘴边，牙齿在香肠顶端用以密封的铝质金属小圈。刺啦一声。

安然亲眼见柳双双咬开香肠包装，又顺着封条下拉，香肠毫无损伤的掉出来。

安然忽然觉得小虎牙一疼，她的大拇指隔着嘴唇按压自己的虎牙问道：“双双你的牙齿不疼吗？”

柳双双抬起头，眼看向安然说：“不疼啊，我不是直接咬这个金属环。”

柳双双见安然看得眼睛都瞪大了，她指着香肠另一端没有被咬开的地方说：“你看这里啊，虎牙在这铝环下面咬。”

安然在柳双双的座位旁边蹲下来，近距离看清在香肠哪个位置咬下去。“我看到了，然后呢？”

“然后要进去，转一圈，往下一拉，顺着封条撕下来就行了。”

柳双双一顿操作让安然看呆了。她手扶在自己的下巴处，沉思好一会说：“我觉得我的牙不行，这样随时把牙崩了。”

“旧的不去，新的不来。”柳双双三两下把香肠吃完，指向黑板的课表说，“两节连堂的语文课啊，真是要命。”

游哲不认同柳双双的观点。显然于她而言，只需要弯身捡起一支铅笔就能听不懂解题的数学更加令人痛苦。“两节连堂的数学课才是真的要命。”

“这大概就是众生皆苦吧。”安然从柳双双座位上站起来，悠悠然走回自己的座位，边走边长叹。

“嗯——”柳双双老神在在地把双手顺着运动外套的袖子插进去，像古人把手揣进袖子一样，慢慢起身给安然作揖，“此话妙哉妙哉。”

安然被柳双双逗笑了，上课铃也适时的响起。

语文老师要求在课前朗读课文，可以自由朗读，也可一起齐声念课本，唯一的要求是声音要大。

如果语文老师来到教室，没有听见学生的声音，他会极为生气，一进门就会恨铁不成钢，破口大骂。

与之相反的是英语老师。

英语老师每次走进教室时，教室念英语课本背后的过去分词表“be was/were been”或者是“abandon”。

有时声音不够大，英语老师也不会说太多话，她讲的课生动有趣，课堂也十分活跃。如果上课的内容进度很快，在下课铃响起前会和安然她们聊一聊天。

说说最近有什么好看的电视剧，推荐一些她觉得不错的外国电影类的，再布置几篇阅读。英语老师的每一节课都是准时下课，除了特殊情况会拖一小会。

这么多门课里，能够不不拖堂的课，用三根手指就能数完。

上一次的连堂语文课被安排写作文。一周过去了，语文老师夹着批改完的全班作文走进来。他阴沉着脸大步跨上讲台，一开口就是点名批评作文写得最差的同学。

学生写出来的作文中，最优秀的会被贴在教室背后的墙壁供同学学习，最差的作文或是严重离题、偏题的作文也同样会被贴在后面。

作文不合格的同学中，最后一个被点名的人是明彦。

老师直接批评明彦写的议论文很差，没有准确切入，举的例子也不合适。

柳双双把身体向前倾，借着书本做阻挡，小声对安然说：“所以我才说不喜欢语文课。这样当着全班人的面点出来，我的小心脏受不了。”

安然她们坐着的椅子没有靠背，只是一个木凳子。她感到累的时候就会靠在柳双双的桌子前面。

她正靠在柳双双的桌子前，用手捂住嘴巴回答柳双双。“确实吓人。”

“是吧。”

安然回答完柳双双就把手放下。语文老师的年纪虽然比较大了，一旦发生学生上课交头接耳立即会点名。

“安然！”

作者有话说

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