是福不是祸。是祸躲不过。
考完本科,就考教材。一关接一关,没完没了。
林子很谨慎,出了考场没敢提考试的事,倒是那个倒了灶的教导主任出了考场就放言:“小菜一碟,不会扣一分!”
看人家十分有把握的样子,林子心里不踏实。语文阅读其实没有什么标准答案,一千个读者就有一千个哈姆雷特,一句话怎么理解,公说公有理,婆说婆有理。尤其是那些大学的教授,各有见解,一上课就一句话:“不对!这句话应当这么理解。”然后堂堂讲一大堆他的理由。然而他有自己的见解行,中学老师苦了,他们要有标准答案。标准答案哪里来,批卷人的一张嘴就是标准。答卷人写啥,有多少理由不好使。
其实语文的阅读根本就没有正确答案,它跟理工科是完全不同的学科。然而考试来了,你躲不过去了。
林子战战兢兢离开考场,不敢妄议考试。
他对自己有数,他是一个有个人见解的人,这让他受益,写了不少东西,也公开发表了不少东西,挺受专家的喜欢,但他不受师范老师的待见。那人是班主任,不喜欢这个农场来的有自己主见,甚至特立独行的林子,林子的现代文学没过过70分。他个人感觉考得挺好,有可能再打一个漂亮仗,弄个第一第二的干干,但他没吭声。因为他考的是阅读分析,是个人的理解,你理解好使不好使,得过批卷人这一关。
这就是林子的痛处:他跟管局进修学校的教研员关系不好,甚至可以说很糟糕。
林子看好了进修学校教研员那个位置了,他想当个教研员。他教了两届初三,和众兄弟一起得了两把管局第一名。上高中,眼看着还要打炮。再者说了,他们同学在县里当教研员的多了,可不就他有那想法。
这就是他和教研员关系不睦的根缘所在,也是他出了考场不敢吭声的原因。
事实证明他的担心不是多余的,他只考了78分。
78分,当学生是个高分,当老师一般,当个名牌老师,那就难看了。
比他更难看的是那个全局有名的老头,自己说满分,人家只给打了75分。他是管局中学语文理事会的理事长,语文界的头牌当家花旦,跟教验员争嘴吃,人家给了个最低的分数,最高的羞辱。林子也没好哪去,全语文组人家可都80多,木子几乎满分。
一连几天,林子郁郁寡欢,垂头丧气,连说话的力气也没有。
”考本科给你加分,考教材给你减分“木子的话是实话实说,可林子听来还是字字刺耳。背后人家说啥你不知道罢了,反正不会有啥好话。他的脑海里满是教研员的脸,那是一张典型的汉奸的脸,他的每一句话都那么阴阳怪气。你一个教研员,不搞业务,天天琢磨人,此人如何,彼人如何,如何对策,满脑子权术!
林子想起教研员假期办班,弄段古文,林子趴桌子不听,教研员就喊他问问题,没想到林子没难住,倒背如流,弄得大家都下不来台。少年轻狂,如今落入人家手中,你还能说什么!
龙游浅水受虾戏,虎落平阳被犬欺。
苦哇!林子想唱!