帝君传 第230章 第 230 章

皇帝雷厉风行，说要让孩子入宫启蒙，第二天一早便派了宫人来接，陶夭匆忙间也来不及准备，强忍了不安不舍将两个孩子送上马车。秋萌眼睛都肿了，在车上紧紧拉着冬满不放，冬满稚嫩地将秋萌抱在怀里，学着陶夭的样子抚摸他的发顶:“哥哥放心，不过是上学而已，就像咱们偷听方叔教书，你不是喜欢去的么？”

秋萌扁起嘴:“可是这里的人都很可怕……秋秋不想去，秋秋想跟南南一起玩……”

冬满不住叹气，他自己又何尝不想回到辽东？但爹爹母君都只有跪俯听训得份，自己除了乖乖听命、尽量不给大家惹麻烦，还能做什么？他作为弟弟都懂得道理，哥哥又什么时候才能懂呢！唉，父兄皆如此，我得要更加刻苦用功、得那祖父喜欢才行了！

秋萌和冬满都把宫中学堂当做龙潭虎穴，一路上提心吊胆，下了车每走一步都如履薄冰，先小心翼翼地拜了皇帝，听了几句勉励，后才跟着学士冯大人穿过重重庭院，来到诫思园。园中诸皇子皇孙及其伴读已然入座晨读，见有新鲜面孔虽有些好奇却仍乖乖在座，一看便知教养严格。

冯大人简单介绍二人后便要二人入座，开始讲学，讲的是《孝经》和《论语》。秋萌在家才学《弟子规》，字都没能认全，又到了陌生之地，老师讲课如同天书，是一点兴趣也无，不多时便有些昏昏欲睡。冯先生乃翰林学士，乃陶夭父亲的下属，又极仰慕陶太傅，听闻两位皇孙入学，心中激动不已，决意要一展才学、待陶太傅考教孩子时能得一二夸奖，谁料这小皇孙竟眼角迷蒙哈欠连天！

不可能，陶太傅当世大儒，陶大人清雅博学，小陶大人学贯古今，陶二公子也是躬行千里的治学之士，陶小君如此世家定然也才学满腹，小皇孙受此熏陶，定是博学之才，怎会是不学无术之人！不如让我考教一番，看这小皇孙学问如何。

冯先生清了下喉咙，道:“经有云:在上不骄，高而不危；制节谨度，满而不溢。高而不危，所以长守贵也。满而不溢，所以长守富也。富贵不离其身，然后能保其社稷，而和其民人。盖诸侯之孝也。诸皇子、皇孙皆为皇亲国戚，也是诸侯王孙，对此语何解？霏皇孙？霏皇孙？”

秋萌本就迷迷糊糊，何况他对自己的名字并不熟悉，冯先生喊了几次他都无动于衷，还是他身边的冬满戳了戳他，他才一脸茫然地望了过去:“满满，怎么了？”

“先生喊你呢！”

“喊、喊我？”秋萌连忙站起身，惊慌地看着冯先生，“喊我、喊我……”

冯先生有些不悦:“霏皇孙舅家皆是饱学之士，微臣甚是仰慕，与其相比，微臣所知不过萤火之光不值一提，可尊师重道乃君子之德，皇孙就算看不起学生，也该谦逊恭谨才是，只因皇孙尊重的不是微臣，是师徒之德、是忠义大道！陶太傅一世清名，皇孙不该辱没家门！皇孙可知错！”

冯先生话语严厉却句句在理，臊得冬满面色通红，秋萌却仍是懵懵懂懂，茫然无措地看着冯先生。冯先生更是生气，起身请了戒尺，竟是要打秋萌了！

诫思园中本有两位皇子、两位皇孙、四位伴读。两位皇子分别为李琼和李瑞，李琼母亲本也是妃位，因弟弟在太子葬礼上失仪被打入冷宫；李瑞母亲出身不高，因着样貌受宠，时间一久皇帝便也不再喜欢，故他二人虽是长辈，有时还不如两个皇孙显贵。而这两个皇孙不是别人，一个是李圭之子李霁，现正七岁，另一个是李琥之子李云，与秋萌、冬满同岁。

李霁年纪略长，又是皇后嫡孙，身份最为显贵，瞧冯先生果真动了怒，拿出嫡长风范，开口劝道:“先生且慢生气，霏弟弟自幼长在辽东，初至盘龙上学，听闻在家时也未得先生启蒙，还是个小小孩子呢！他不懂得学堂的规矩，又离了父母，紧张、害怕也是有的。不知者无罪，弟弟既不知规矩自然不该怪罪；长兄为父，兄长有教导之责，我虽非长却也该时时以身作则，我未尽责才使弟弟们犯错。还请先生饶过霏弟弟，李霁愿意替霏弟弟受罚。”

冯先生听得连连点头:“兄友弟恭，霁皇孙对弟弟一片拳拳爱护之意，着实让微臣感动。霏皇孙是弟弟，也是哥哥，该感怀哥哥友爱同时牢记兄长之职责、为弟弟做好榜样才是。霏皇孙，你可记得？”

冬满忙又戳秋萌，秋萌稀里糊涂点了点头，李霁回头看他，只觉得这人说不上倨傲，倒有些像三岁的弟弟一样，无知无觉，可他都五岁了，怎么还会如此呢？冯先生看秋萌仍是如此，心里只道朽木不可雕，叹了口气转身将戒尺放归原处。

李云的伴读乃吴太师嫡孙吴静存，已经十余岁。吴太师自尽牢中，吴家人认定了是李璧逼迫所致；吴太师死后虽背负贪腐之污名，皇帝却未严惩吴家子弟，只是将吴家人调离朝堂中心，仍给了些闲散职务。吴照月不甘家族衰败，有意提携吴家后辈，这才求了吴静存入宫伴读。吴家煊赫时吴静存懵懂有知，突逢巨变的恐慌困顿更是深深烙印在他的心里，更别提成长时他人的鄙夷和疏远，他虽年纪小，心中仇恨却深，他最恨的，就是那个冤枉逼死祖父、害自己家人为千夫所指的二皇子李璧！秋萌、冬满是李璧的爱子，吴静存对他们自然也没什么好感，冯先生批评秋萌他深感快意，冯先生要请戒尺他恨不能自己代劳，谁料李霁竟替秋萌求情免去了秋萌的皮肉之苦，不满之余不由道:“霁殿下所言甚是有理，辽东寒冷偏远，又是蛮夷之地，听闻那里汉人铜臭狡诈，夷人茹毛饮血，礼乐不兴、礼教不化，两位殿下初来便要学习儒家孝道实在是有些为难了。”

辽东本是冷僻之地，忽变得富庶起来，有人感慨，自然也有人不忿，加上辽东商队兴盛，中原商人地位又低，便都有此传言，不过是雀鸟井蛙狭隘之语罢了。可于冬满而言，辽东是他美好的家园、是他眷恋的故乡，他无时无刻不期盼能回到辽东、回到沃伦！如今竟然有人诋毁他的家乡！秋萌刚刚入学便被责骂，冬满本就急于挽回，被吴静存一激更加按捺不住，径自起身道:“先生，您刚刚的问题，学生有一二拙见！”

冯先生不抱希望，却仍道:“说说看。”

“先生所问为《孝经》诸侯章。《孝经》为儒家经典，讲述孝悌之道，奉孝为百德之首，上至天子下至万民皆应从之，这第三章诸侯章便是指诸侯之孝。诸侯为天子之臣，亦是万民之长，便如刚刚霁哥哥所说，为长自该以身作则。圣人无常心，以百姓心为心，诸侯者虽身居高位，其实忝受祖宗隐蔽，更该以兄长之心爱护百姓，以百姓苦为苦，以百姓乐为乐，平以待人、德而服人、礼而教人，天下一家，有高低之位而无贵贱之别，是乃诸侯之孝。”

李琼问:“什么叫‘有高低之位无贵贱之别’呢？”

冬满这番言论并非独创，而是从方文生那里拾来的。方文生虽有文人傲气，对上这三个孩子却没什么脾气，反而耐心得很，就算是秋萌也愿意细细解释，从不嫌秋萌愚笨，所以秋萌很喜欢听他讲学。不过喜欢是喜欢，秋萌能记住的有限，方才冯先生所问他就一无所知，“有高低之位而无贵贱之别”这句他却记得。刚刚的事他自己也觉得丢人，现在好容易有了知道的，便想要好好表现，连忙跳了起来:“秋秋知道！虫虫在地上，飞飞在天上，虫虫一天就没了，飞飞可以活好久，但大家都是一样的！”

此言一出，哄堂大笑，吴静存笑得尤其大声:“他在说什么啊，我三岁的弟弟都不这么说话了！”

冯先生有些怜悯地看着秋萌，他本以为这孩子桀骜不驯不服管教，现在看来，只是天生愚笨。唉，多么伶俐可爱的孩子，竟然先天不足，在这勾心斗角的天家他又该如何生存！冯先生猛地拍了下桌案，朗声道:“蚍蜉潜地，浮生一日；大鹏高飞，岁在千秋。然万物有灵，众生平等，千秋不过一瞬，一日亦为永恒。蚍蜉为生民，大鹏为王孙，皆在天地之中，虽有大小长短之别，具为天地生灵，命无所差。霏皇孙，微臣所解可对？”

秋萌不知道大家为什么笑，却能听出笑中的恶意，不由更加害怕，冯先生所说他又听不懂，连头都不敢点了。冬满看在眼中急在心里，替他答道:“正是如此，正如先生所言！”

冯先生点点头，示意秋萌和冬满坐下，向众人道:“霏皇孙言中有逍遥广志，微臣都佩服得很。不过治世当用儒术，君君臣臣父父子子才是天道伦常，高低有份，贵贱也有别，各尊其位才能天下大治。便如经中所言……”冯先生不再提问，顾自讲解，心里却不断纠结，霏皇孙此事究竟要不要上禀皇帝。痴儿与其他皇子皇孙一同进学所获甚微，也不会有甚成就，不如回家去玩乐算了；可皇孙还小，万一只是开悟晚，自己贸然上禀恐又惹祸患。唉，有教无类，二殿下都未禀明圣上，自己又何必去触那个霉头，还是不要妄动，待陛下问起再说。