“啊,不好意思哈老师,我这边知道消息有点激动,我之前特别怕顾野这种性格会孤寡一辈子,但现看来是不会了”为了展现道歉诚意,顾野妈妈特意打来了语音通话,只不过这兴奋的语气让班主任感受不到道歉的诚意
“顾野妈妈,您这话的意思是两个人最后会在一起?这是不是未免有点超前了?”班主任很是不解,她也很疑惑这家长是怎么做到完全放养孩子,结果孩子还这么优秀的,现在还让孩子谈起恋爱来了?
“吴老师,另一个孩子是不是叫叶离?如果是的话,听我给您说一段历史,这两孩子小的时候就玩在一起,他们俩那时候就挺腻歪的,但当时吧有些问题,没支撑他们一直这样下去,所有说后面分开没再见过,顾野就一直比较消沉,他看着挺好的,实际上心里空着一块呢。您也带了小野两年了,这几天他的状态应该和以前很有不同了吧?”电话那头从原本嘈杂的环境进入了一个安静之处,话听得很清楚
吴老师仔细想了想,貌似从换座位开始,顾野精力充沛得就不像高中生了,既然这样,班主任也只好确认顾野妈妈的想法“那您这边的意思是不去干涉他们两人吗?但学校这边可能不会允许存在这种早恋现象,更何况现在两个人没有监护人监管,一个alpha,一个omega,这很危险啊”老教师不愧是老教师,讲到了关键点
似乎是思考了一下老师的话,顾野妈妈也降低了刚刚那种抑制不住的兴奋劲,稍稍冷静了一点“您说的是,那我今晚和顾野打个电话吧”本来电话是要到此结束的,但顾野妈妈突然想起来什么,突然问道“老师,顾野是在给叶离治疗腺体吧?您知道叶离的腺体是个什么情况吗?”
“这个我也不太清楚,您说不定可以问问顾野?”老师也不是特工,这个问题爱莫能助
顾野妈妈道了声谢,挂断了电话
班主任掐了掐眉心,每次和顾野家长聊天她都感觉这做妈的心智还没崽成熟,虽然知道可能只是好玩,但感觉这对崽的发展不是很好,算了不想这些了,还要和叶离那边的家长沟通
班主任:头大.jpg两个人要是没给我弄出点成绩,弄不死你们!
让班主任既放松又有点担心的是叶离小姨打不通的手机,放松是不用再和另一类家长对峙,担心倒是因为对于叶离和顾野,两个走读生,出校了她又管不到,按顾野妈妈的说法,这**的,一烧起来怕是要把她教师生涯烧了,本来还指望着顾野这类人才评个特级,现在这种情况只感觉自己要完蛋
可能是想得太多的原因,吴老师的浏览器里留下了几条搜索记录“班上最好的学生课上亲嘴怎么处理?”“青春期的alpha和omega怎么整治?”“学生课上生孩子,老师会记处分吗?”
回到教室的两人没这些担忧,一是根本没住到一起,烈火要点燃干柴也得接触啊,第二则是就他们俩的性格,八字还没一撇呢,要真是什么敢于表白的性格,小时候就要私定终身了,怎么可能就约个考同一个学校,不过最关键的也是顾野的忍耐力吧,之前刚分化最好吃的时候,他都坐怀不乱,现在也不可能说精虫上脑
“明早我给你带早餐如何?”排列整齐的字被一张纸条送到桌上,叶离望了一眼旁边坐姿端正的同桌,不得不感叹,好学生就算是传纸条都像是借资料一样,监控根本看不出来啊
叶离本想说他自己买,不用顾野带,但写着写着,他发现这纸条不太对劲啊,好像在哪里见到过一样
等会,那张纸条!叶离的脑海中浮现出了那张梦境里的纸条,这一次,字迹不再模糊难辨,它清晰的记录了一段对话,叶离一眼认出了自己的字
“小野哥哥,你将来想去哪个学校啊?”纸条的开头是叶离歪歪斜斜的字
“H省附中”回的人下笔锋利,尽管字迹飞扬,但是异常好看。叶离一眼就知道这是顾野的字,辨识度简直太高了,看来顾野没说错,他们两个人真的有渊源
“这是什么学校啊?我能考得上吗?”可能是有点年少无知,小叶离无法想象听都没听过的学校,他还很开心的画了个表情包,似乎觉得自己肯定能和他的小野哥哥待在一起
“可以”顾野怎么还装高冷?就回两个字,当时我是怎么忍受住他的?叶离觉得自己在看顾野的回忆,开玩笑,他怎么可能会去热脸贴冷屁股!
“那我们以后可以一直在一起吗?”晕,真贴上去了
“嗯”嗯啥啊,我一句话字数比你所有话加起来还多,是不会说话吗?
回忆内容到此为止,叶离也重新回神到这张手上的纸条,他没第一时间回话,反而有点恶趣味的写下了
“小野哥哥很想帮我带早餐吗?”
“?你想起来了”顾野看到小时候的称呼被叶离写出来,既是害臊,又是激动,他甚至没有在纸上写,而是直接问了出来“你还记起什么了吗?”
叶离朝他一笑,不管死活的说了句
“你猜呀,谁叫你不告诉我^_^”
顾野感觉一股气血涌上心头,他放下痛击叶离的念头,但却不轻不重捏住了叶离后颈
“你耍赖,不准用信息素,我还是未成年,我要告你骚扰未成年omega”叶离跟触电了一样反应很大,被摩挲腺体的感觉不可谓不爽,但是也不要在教室这种羞耻的公共场合玩啊,顾野酱
“我可没用信息素,谁想歪了自己心里清楚”