穿进花式修罗场，但男配 第4章 通通杀掉！

上课照旧是在小鹿的房间。

再次拒绝主角受的帮忙，沈乐缘低头给自己涂药。

少年偎靠在他身边，语气兴奋：“老师你还没告诉我该怎么罚你，怎样才算惩罚跟错误配套？老师我可以再咬你一口吗？”

这次他会轻一点的！

沈乐缘手一抖，防备地跟他对视：“不行。”

小鹿漂亮的眼睛微微睁大，呼吸急促起来，一副要犯病了的样子：“为什么！！！”

沈乐缘举起受伤的那只手，严肃地说：“因为老师已经受到惩罚了，而且这个惩罚偏重，现在做错事的是小鹿。”

小鹿愣愣地看着他，半晌才气馁地低头：“哦。”

不能咬了，好可惜。

他还以为可以把老师全身都咬一遍呢……

少年不仅没犯病，还乖得出奇，沈乐缘轻轻松了口气的同时，也升起几分对学生的责任心，心想既然要留下，就该认真点教。

这个学生很特殊，得从基础教起。

于是他把声音放缓放柔，引导着问：“老师刚刚说这个惩罚偏重，小鹿知道为什么吗？”

小鹿顺着他的话想了想，脸上浮现出苦恼的表情:“不懂……”

沈乐缘笑了笑，摸摸他的脑袋：“老师教你。”

掌心很温暖，小鹿眯着眼睛蹭了蹭，突然有点后悔。刚刚他太执着于老师的嘴巴，都没好好体会老师手掌的味道，现在回想起来只有满嘴微腥的铁锈味。

怎么不是甜的呢，应该是甜的才对呀。

房间里多了个投影仪，是沈乐缘来上课前跟保镖要的，原主明显没想过好好教，房间里一点跟学习有关的东西都没有，课本都要保镖去找。

课堂是老师的主场，普法ppt打开，沈乐缘像是换了个人。

“关于错误和惩罚，有样东西对此进行了明确的规定，今天，老师来带你一起认识它，它叫做——法律。”

“法律指立法机关或国家机关制定，国家政权保证执行的行为规则的总称……”

“法律规范人们的行为，规定人们能做什么、不能做什么、做错了事该受到怎样的惩罚、付出怎样的代价，圈定人们各自的权利和义务……”

小鹿一开始还能认真听，后面就只顾看老师的嘴巴了。

好红哦，像是被谁亲过一样。

小鹿没亲过，想亲，亲完会变得更红吗？

孩子静悄悄，必定在作妖，虽然跟眼下的情况不一样，但沈乐缘很怀疑他在为发疯蓄力，就板起脸问：“小鹿，你有在听吗？”

小鹿眼神飘忽：“听不懂……”

听不懂没事，可以慢慢教，比发疯好。

沈乐缘把ppt拉回某一页，指着上面打架的几人问：“你觉得他们犯了什么错，该受到什么惩罚？”

小鹿撇撇嘴，哼唧道：“只动巴掌没动刀枪，打得好无聊。”

沈乐缘：……

沈乐缘微笑：“我给你一次重新组织语言的机会。”

小鹿背后一凉，明明老师笑得温柔又好看，但他总感觉再答错会发生什么可怕的事。

没敢再走神欣赏老师的嘴巴，他艰难地选了一会儿，说：“错在没见血？应该关起来重新打？”

沈乐缘：“……继续说。”

没被制止，小鹿自信起来：“打之前告诉他们谁赢了就放谁走，胜利者还可以拿走钱和美人，等他们开开心心离开的时候——”

他伸出食指无名指，作出打枪的姿态：“砰！”

嘻嘻~

沈乐缘捏了捏隐隐作痛的额头，怕刺激到他，尽量心平气和地提问：“小鹿，老师可不可以问一下，你是见过谁用这种方式处理下属吗？”

林时鹿眨了眨眼睛：“爸爸就是这么做的。”

破案了，果然是你，鬼父攻！

我说小鹿这天真小白弱智受怎么天天把自己当施暴者，原来是你这个不正的上梁把笔直的下梁给带歪了！

但沈乐缘除了无能狂怒外也做不了什么，只能加倍怜爱地看一眼小鹿，哄着说：“这样做是不对的哦，跟着老师重新复习一遍好吗？”

小鹿想说“不好”。

但他不敢。

委委屈屈地继续看视频听释义，他勉强记住一句“应该以减少争斗、降低犯罪频率为目的，进行适当的惩罚”，给出个还不错的新答案：“应该关起来……”

沈乐缘满意点头：“对。”

小鹿：“通通杀掉！”

沈乐缘僵硬地看着小鹿，缓缓发出一个“？”

深呼吸一下，他指着ppt上的字句重复：“为了提升民众的安全值和幸福度，这段你喂g……忘记了？”

小鹿委委屈屈地低头：“把坏人杀掉大家就安全了嘛。”

他前半句还是正常音调，后半截就带上了哭腔——明明他有好好回答，这样也确实可以“减少斗争降低犯罪频率”，为什么老师要生气训他？

沈乐缘劝自己冷静，无奈道：“可是小鹿，老师也说过，惩罚是要跟错误配套的，不然就不公平了。”

他举个例子：“如果打架的是老师，你要杀掉老师吗？”

小鹿慌张抬头：“不要！”

沈乐缘循循善诱：“如果打架的是老师，小鹿觉得该怎么惩罚呢？”

如果是老师……

小鹿怔怔地看着他，脸颊突然一红，低下头小声嘟囔：“关起来就好了，小鹿不要杀死老师，老师死掉就没有了，没有第二个……”

没有第二个老师会天天对小鹿笑，教小鹿这些了。

“对，是该关起来。”沈乐缘顺势帮他巩固知识：“惩罚要适量，打架斗殴伤情轻微的一般是五天到十五天的拘留，情节过于严重的才会判处死刑。”

他回到最初的话题，“老师不小心打到你，你可以让老师道歉，也可以让老师补偿你，但不应该咬老师，更不应该强迫老师接受进一步的惩罚——简单来说，不该以暴制暴。”

小鹿眼圈更红了，小小声反驳：“没有强迫。”

只是想了想，还没来得及。

沈乐缘摸摸他的脑袋：“我知道小鹿是个好孩子，不是故意咬老师，现在咱们扯平好不好呀？”

“不扯平……”

小鹿摇摇头，把手背递到他嘴边：“老师咬。”

沈乐缘：？？？

少年试图把刚学的知识融会贯通：“小鹿脸上没有伤，但老师手背上有，小鹿可以让老师咬回来。”

等老师咬完，他再往老师脸上打一下。

这样就公平啦！

沈乐缘不知道他惦记着甩自己巴掌，感动得几乎要热泪盈眶：这一天的努力没有白费，小鹿听进脑子里了！

他忍着笑故意问：“真的要让老师咬吗？”

小鹿：“嗯！”

沈乐缘：“很疼的哦，要难受好几天，还会留疤。”

小鹿缩了缩手，又伸回去：“小鹿不怕！”

“好勇敢哦~”沈乐缘忍着笑凑过去，张了张嘴巴：“老师要咬啦，你忍一忍。”

小鹿赶紧闭上眼睛，等待疼痛降临到手背上。

落下的却是轻轻一个吻。

“老师舍不得让小鹿疼，决定不惩罚小鹿。”

林时鹿呆呆地看过去。

老师眼中漾着柔柔的笑意，温声说：“这个叫做原谅，小鹿听明白了吗？”

那一刻，少年的心跳声响彻云霄。