再次走进机甲系训练中心,连骁恍如隔世。
之前密集光顾这里还是在准备新生检测那会。
今天训练中心人不少,入口到电梯那段路,连骁和顾长风跟数人擦肩而过,落在他们身上的视线像逗留几秒就飞走的小鸟。
身边的顾长风看样子对注目礼习以为常,连骁表面也装作淡定的样子,实则偷偷用余光读路人唇语。
比如刚刚那个看见他们一瞬间睁大眼,就很快别过头的小姐姐跟同伴说的是“我要发帖”。
鉴于她现在的风评,连骁估计论坛上一堆人猜他俩会打起来。
顾长风没有带连骁去她熟悉的楼层,而是按下了更高的数字。和赵荔青习惯早起抢位的训练层不同,电梯门拉开后的楼层空旷安静。连骁走出电梯,略带好奇地环视如同科幻电影太空船走廊一样的场景。
头顶柔和的电子音向他们问好:“欢迎,顾长风。欢迎,连骁,再次见到你很高兴。”
连骁礼貌回应。上一次和厄科“见面”还是精神力评估事故调查结束,厄科向她宣读调查结果。
“学员顾长风,你预定的专属训练室已开启。”厄科说,“此外连骁,请允许我提醒你,你的学生卡S级权限已激活,可任意使用。”
顾长风将卡贴近金属墙上某个装置,“滴”的一声,严丝合缝的金属墙壁洞开。里面无论是空间大小还是训练设备都比普通训练室条件好上许多。
连骁脑海里冒出个不恰当的比喻,就好比从之前那种学校没有帘子的大澡堂到走进贵宾私人搓澡间,还配备了搓澡阿姨。
S级学生权限有点方便啊。
顾长风背对连骁脱了外套叠好,露出贴身的黑色训练服。精壮腰身佩戴好战术腰带,顾长风没什么表情地回头对连骁说:“上号吧。”
出发前切萨雷笑他,不过顺手带人熟悉一下的事干嘛那么认真,顾长风懒得理他,眉毛都没动一下。
他带连骁当然是认真的。
他想做的,付诸行动的没有一件事不认真。
天机图系统修正场。
这个空间和她以往经历的很不一样,视野里是纯粹的白,目之所及处没有墙壁,白色的地面向远处无限延伸。
感知到的第二点是,连骁捏紧拳头,向空气挥出一拳,她身体肌肉量和密度增加了。
不仅仅是单纯的肌肉量,系统改写过数据的身体更灵敏,爆发力更强。或许每方面数值的改变并不夸张,但现在的连骁毋庸置疑比现实中强上好几倍。她琢磨着没准自己能一口气掂大铁锅炒菜不带停的。
修正场里的顾长风依旧是现实中的打扮,耐心等待连骁对现在躯体的新鲜劲过去了,才让系统模拟出一个挡板。
他指了指靶子中心,让连骁瞄准出拳。
之前连骁就发现,原主经历过一定量的训练。哪怕内里换了个人,肌肉记忆还残存。只不过随着时间的推移越来越淡。
连骁尽力挥出的一拳,不过碰撞在板子表面发出沉闷声响,顾长风纹丝未动。面板上跳出个数字。
顾长风:“用力点。再来。”
连骁连续左右挥拳并侧踢后他心中有了数。情况比顾长风预料的要好上一些,假如连骁接受过的专业训练为零,那指望她赢过李麟度也太夸张了一点。
而且他发现,连骁适应“新躯体”的速度比一般机甲专业学员快上许多。
掌控不习惯的力量,哪怕经受过专业训练的人最开始动作都会些微变形。可连骁适应的过程几乎可以忽略不计。换句话说,她对身体的掌控力和精准度天生达到了其他人非苦练难以达到的程度。
这也是天赋的一种。顾长风默默想,加上连骁S级的精神力,等到她身体素质足够驾驭机甲的那天,她和任何机甲都不会存在磨合阵痛期。
何其可怕的天赋。
他开始有点遗憾这次不能和连骁并肩作战了。不然大概会挺有意思。
连骁甩手,递过去一个“这样可以了吧”的眼神。
“做得不错。”
顾长风本来接下来准备问问连骁对羽蛇古城的了解,却在看到连骁的表情后改口:“怎么了?”
意识到自己惊讶表现得太明显的连骁反而有点不好意思,她回避对方的视线:“哈哈,没想到你是鼓励式教育那挂。”
真的很难想象,会从外表冷淡的顾长风嘴里听到如此直接的赞扬哎!
难道不是一边略微不满地蹙眉一边下令再来,比较符合冰山酷哥的人物设定吗。
顾长风沉默几秒。
“我母亲教我练剑的时候都是这样的。”他说。当然,他/母亲的夸夸比他更直接热烈得多。
顾长风少有教导者定位的经验,下意识用从母亲那里习得的模式对待连骁。
“哦!”连骁发出一个赞叹的音节。想必顾长风妈妈是个厉害角色。
“我母亲是个强大的人。”顾长风垂眸,结束了这个话题:“你对战术有什么想法吗?”
连骁把思考重心放回到正事上。
她让天机图系统调出羽蛇古城缩略模型。整个副本绝大部分区域遍布原始雨林,偏东北方向隆起的高地是整个副本的最高处,羽蛇古城坐落于此。
“决斗比拼的是速度。”
这是她昨晚研究羽蛇古城地图确定的第一个想法。
“原型虫的位置在羽蛇古城内部,由一个虫族小队守护。”羽蛇古城的缩略模型放大,某地点标记上红圈。
双方将刷新在副本地图两端,哪队能更快穿越原始雨林到达羽蛇古城,就占据了先手。
“但雨林中的虫子太多了,如果灭虫动静闹得太大,虫族小队和对手都会注意到。”
顾长风点点头,赞同连骁的说法。
“你了解过李麟度是什么情况么?”
连骁在脑中扒拉着熬夜从论坛和网络上搜集到的对手信息:“他腿脚不太方便?”
这个形容还是太委婉了。不带感**彩的描述是,李麟度两条腿压根就是废的。一个假如抛开外骨骼助行器就无法自主行走的人,能进入机甲学院,是怎样一个背后付出艰苦努力的励志故事。
天才中的天才。
连骁觉得别人这样形容李麟度的确不为过。
与此同时李麟度驾驶机甲也绕不开他的先天缺陷:出生起脚不触地的李麟度,大脑中没有记录对应的“走”的反射。因此在操纵以脑机接口为基础技术的机甲时,他想要如常人般行走极其困难。
尽管后来李麟度克服了操作机甲行走跑跳的障碍,但他移动速度依旧无法与正常机甲兵相比。
顾长风和连骁一样都不是刻薄的人,哪怕再厌恶骑士纹章也不屑于在背后口出恶言。
他不带感**彩,实事求是地:“所以我们寝室认为李麟度一队可能会求稳潜行穿过雨林带,找机会从你们手中抢走原型虫。”
既然跑又跑不快,那何不趁连骁他们苦战虫族后的力竭期,直接摘取别人胜利果实呢。
“昨晚叶寅核算了一下数据,从地图最远端前往古城拿到原型虫,三十分钟完全足够。这意味着最后十五分钟里很可能要遭遇正面冲突。”
连骁露出突然被人塞了一嘴营养剂的表情。以她现在的武力值自然是避开正面冲突为佳。
“等会出去后我把叶寅整理会遇到的虫子和虫族类型发给你。”顾长风查看修正场剩余时间,而后将系统生成的枪械扔给连骁,“我们抓紧时间。接下来几天我会教你一些基础的射击和格斗技巧。”
连骁结束训练回到寝室的时候,累得不想动弹,甚至破天荒没有心思做饭!
谁懂啊。
上辈子她一般只有在被生活琐事和考试压力联合殴打之下才会出现这种情况的。
每次她被顾长风打趴下后顾长风的“没关系,再试一次”,后面都会跟上一句“做得不错”。铁血作风和鼓励式教育在此形成了微妙平衡。
连骁捂脸,她现在一想起顾长风,就会条件反射想到他那张漂亮的脸冷淡地吐出“做得不错”的样子,也不知道小顾长风被他/妈妈训练的时候是不是也留下了什么心理阴影……
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准备时间在顾长风的一声声“做得不错”和切萨雷没停过的吐槽交替里眨眼而过。
对于一切有可能提升骑士纹章声誉的事,这帮少爷还挺大手笔,直接包下了训练中心一整层,拉来专业直播团队,以正规比赛的标准直播这场切磋。
时间还没到,论坛群众就涌进直播间。
日盼夜盼,近期最大的下饭素材它终于要来了!
直播分了各参与者和两个三方视角,观众可随意切换。骑士纹章给双方准备了休息室,画面聚焦于此。
【等等,你S级伟大的地球美食大厨连姐在干什么?】
弹幕飘过连骁近期黑称。
【靠,你连姐是真的狠,为了给自己洗白开赛前吃这个,不怕切磋的时候蹿吗】
属于连骁视角的镜头,晃晃悠悠正对一碗汤面,她吸溜面条吃得正香。
哪怕是只用简陋的外卖盒,也没有摆盘可言,但依旧没有减弱这碗牛肉面的吸引力。被汤汁浸成淡褐色的面条一看就很筋道爽滑,加了勺油辣子的牛肉汤淡淡热气都糊到镜头上。连骁夹起一块卤牛肉,剔透的牛筋纹路漂亮,吃进嘴里一定软糯微微粘牙……
啊啊啊啊啊啊可恶!无数观众眼睁睁看着连骁夹起的那块牛肉晃动着凑近……然后被她一口嗷呜全塞进嘴里。
也没人说第一视角的吃播会这么诱人!
听着连骁的咀嚼音,观众们的口腔开始不自觉分泌口水,仿佛自己也跟随着连骁咬断牛肉纤维,在嘴中释放肉香和酱香……
有些观众恍惚间觉得饿了,摸了一圈只能找到营养剂,含泪咽下营养剂假装自己在吃连骁手里的汤面一边愤怒发弹幕。
【呵呵呵连骁是故意的吧。死心吧不管连家小炒怎么秽土转生我都不会支持的。】
【我爱营养剂……呕……我爱营养剂(爱心)】
【他们怎么都在吃啊!有没有考虑到镜头外的我的死活!】
【顾长风老公你怎么也在,好帅!呃我是说好奇怪】
骑士纹章休息室人均贵族式赛前放松,连骁这边就是热火朝天的吃饭现场。人手一碗吃得忘我的场景极具冲击力。
【嘿嘿本人特批顾长风做一天我心目中顺位第一的老公】
【帅哥吃播双倍yummmy!】
【太好了没有人跟我抢阳光小狗款的切萨雷和叶寅,我全抱走了】
【他们两个寝室的人都在,怎么回事,是来给切萨雷来助阵吗,两S级怎么没有见面打起来(遗憾jpg.)】
【论坛上前几天的帖子不会是真的吧……】
【肯定是真的啊,有他俩背影照。整得跟狗仔拍地下恋似的】
【就是那个说看到顾长风在教室门口等连骁,然后两人一起进了训练中心的帖子?疯了,他们俩怎么可能有什么关系嘛!】
然后这些弹幕否认的观众就看到连骁视角里顾长风抬起头,似乎想跟连骁说些什么——
“停!”连骁的声音忍无可忍,“别说那句话!”要夸也换句话夸!
这几天这哥整得她都快对“做得不错”ptsd了。
顾长风愣了一下,像是有点不知所措地连续眨了几下眼,平日里淡漠如同月下大理石神祇塑像的面容有了一丝生气。
他唇边出现很淡很淡的笑容,眼神认真又有点无辜。
“我是想说,今天的午餐也很好吃。”
直播间观众:?
直播间观众:这两人在干嘛!快给我开打啊——
修改了一下上一章关于倒计时的设定。接下去就是切磋的内容啦,周三和周四会连更,不然感觉比赛内容中断一天看起来有点不得劲(不是
还有小顾真的是那种很认真的人,认真地开机甲,后期认真地追连妹哈哈哈
作者有话说
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第26章 chapter 26 鼓励式教育