第三十七章喜欢看那个坐在教室角落里阳光打在身上的男孩
陆簋懒踏踏地从被窝里涌出来,百般不愿地穿好衣服往学校赶。
等他到了教室,大家早就已经坐好了,因为班主任是数学老师,而且数学比较拉分,所以大家都在早自习的时间里抱着一本数学习题集在做。
陆簋进来了,一眼就看到窗边的乔麦,早晨的阳光正足,打在少年人身上,乔麦里边穿着早晨晨跑时的运动服,外边套着校服外套,早秋的天气已经开始转凉,阳光打在身上,不仅没有暴晒的不适感,还有一种被温热笼罩的舒服感,在阳光的照射下,好像屋里的纤尘都无处躲藏,一切都被阳光裹上了一层淡淡的金黄。
太过充足的光线,让乔麦有些睁不开眼,他半眯缝着眼,睫毛忽闪忽闪地,看着一本“大书”,《卡夫卡全集》......
陆簋走到乔麦身边,他本以为乔麦正看得认真,刚想叫他,但乔麦好像身上装有雷达,陆簋刚靠近,乔麦头也没抬就起了身,给陆簋倒出地方让他进去。
陆簋也没有书包,就回头去后桌上的两摞书里翻找......
“陆簋叔叔,早上好啊!”后桌的傅诗乐压着嗓子和陆簋打着招呼。
“第一节什么课啊?”陆簋问傅诗乐。
“我看看啊!”傅诗乐把桌面上的一堆书推开,从桌子左下角盖在透明塑料桌垫下的地方,看了一眼塞在里边的课程表。
“周二第一节是语文课,陆簋叔叔!”
“啊!”陆簋干脆抓了一摞书塞回自己的书桌堂,把语文书掏了出来铺在了桌子上。
陆簋偏了偏头,看到乔麦还在看刚才那页。
陆簋心想不对啊,他记得乔麦阅读的速度飞快,不说一目十行也差不太多了,这怎么好半天还没翻页。
陆簋就探了探脑袋,想看看乔麦到底是在看什么,可刚一动作,就被乔麦发现了,乔麦把笔扔在了书页里,合上书,把那本大书扔进了书桌内。
上课铃响了,语文老师也很年轻,她其实实际年龄并不小,研究生毕业就来到志成中学,已经在这里教书三年了。
但是看着面相还很小,穿着也很年轻,有时各种颜色都搭配在身上,个子不高,但是说话中气十足,调门也很高,大家给她起了个外号——花鹦鹉。
还没进教室门,就大喊,“蒋鸣崎,过来拿着你的作文给我读!”语文老师抱着一打8开的作文纸,走了进来。
蒋鸣崎听见“花鹦鹉”喊自己就知道完了。
直起了身子,上到讲台边上,从“花鹦鹉”手里把放在最上边的自己的作文抽了出来,回到座位上开始读。
“《我最好的朋友》”
“我最好的朋友叫狗子,他每天上课的时候都听得认认真真,睁着放大的瞳孔,坐在我身边,每次老师让回答问题他都抢着回答......”
“哈哈哈哈!”陆簋哈哈大笑,乐得前仰后合,而全班同学都懵了,看着新来的转校生,蒋鸣崎也懵了,回过头看着陆簋。
“蒋鸣崎,你还有脸看人家,你知不知道你写得这是什么玩应!”
“你家活人瞳孔能放大呀,死人才瞳孔放大呢,好不好,坐你边上的是僵尸啊!”
“哈哈哈哈~”,反应过来的同学们都哈哈大笑起来。
站着的蒋鸣崎知道后也跟着笑了起来。
“行了行了,都别乐了,你们还好意思乐呢,批了一周的作文,越批越上火!就没有一个让我省心的!”
“花鹦鹉”站在讲台上拿着作文挨个狠批了个遍,看着没剩几个人的作文,她怨气满满的脸上总算有点缓和,似乎看到了不多的生机。
“在这对傅诗乐提出表扬啊,平时写个作文那凑字凑得,都敢给我报菜名!”
“今天这个写得不错,虽然说也没有什么华丽的辞藻,但胜在情真意切!时间有限,今天就不读了,下课大家都传阅一下......”
“我重点说一下乔麦的作文啊!”
“乔麦的作文当作范文在我课上读也不是第一回了,他的阅读量是够的,眼界开阔,价值观宏大不说,叙事能力又很强,但每次都让我觉得差那么一点!”
“这次交上来的作文,我算是知道差在哪了——着陆感。没错,就是着陆感!”
“我们学习作文,确实是为了考试能考高分,应试教育下,老师也会引导着你们去这样写作!”
“但作文并不仅限于此,确实,在学生时代更多地是让你们建立一种价值观,让你们能掌握一定的词汇量,符合作为一个学生的标准。”
“但写作真正能帮到你们的,是让你们能在困顿与迷茫时与自己呆一会儿,是让你们在思念与牵挂时寄托自己的惆怅,是让你们在焦虑与恐慌的时候,能感受到自己的能量......”
“我不图你们能把作文写得有多好,但你们至少要学会,写作是未来你们在深夜无法疏遣时的救命良方。”
“不多说了,乔麦,来,把你的作文给大家读一下。”
“《我最好的朋友》”
“我最好的朋友,是傅诗乐!”
听了这一句,坐在乔麦身后的傅诗乐一蹦三丈高,疯狂地戳着自己,嘴里向同学们用气声喊着:“我我我!”
好像一只小狗叼着他心爱的玩具,摇晃着脑袋冲他的小主人炫耀。
而坐在乔麦身边的陆簋稍微有那么一丝丝失落,虽然他有更重要的身份,但他还是想贪婪地占下“好朋友”的名额......
“......他很懒,但他写字很漂亮,他写字的样子也很漂亮,我会把他第一次送给我的字挂在墙上,看着他的字,我都会暗自下决心,也要变成和他一样......”
傅诗乐,皱皱着眉头,仔细地听着,心里盘算着:我字好看么?是因为我长得太帅,乔麦他爱屋及乌了?
乔麦读完坐下了,大家表示尊重地鼓着掌,好像也没听出来到底哪里有什么特别好。
傅诗乐倒是鼓掌鼓得很起劲儿,还一个劲儿地喊,“好!好!好!”
蒋鸣崎这时候开口了,“老师,我不服,他这写得有啥好的啊?”
“哈哈,你还不服了,咋也比你写的《小僵尸上学记》强。”
“哈哈哈哈!”
铃声响起,大家在笑声中结束了这节作文课。
陆簋依然半个身子压在桌子上,不同的是这次他是面朝着教室的方向......