人人都有金手指 第4章 04

☆、互惠互利

长神：

“即，对于宽团，有些事情已与世界无关，只与宽团本身相关。”

齐俐真心实意地对着宽团夸奖：

“真了不起。”

宽团：

“说好的让我们自己介绍自己、自己相互沟通呢？”

“某个东西是不是在多余透题！”

长神对齐俐和宽团同时说：

“对不起，是我的错。”

“那你俩在这里聊着，我先避一避。”

“祝你们沟通顺利、愉快。”

“成为好伙伴。”

宽团：

“你就是仗着我还没能力挠到你！”

顿了顿，宽团问齐俐：

“长条又跟你说话了吗？”

齐俐摇头：

“没有，长神好像真的暂时回避了。”

宽团歪头打量了齐俐几秒，问：

“如果我要求你叫我团神，你会叫吗？”

齐俐立刻回答：

“团神。”

宽团低头思考了一会儿猫生，然后若有所悟地抬头，重新看向齐俐，说出思考结论：

“前面你不是故意气我，而是真的傻。”

齐俐笑起来，说：

“刚刚长神没经过你同意，多余告诉了我一些你的信息，那我现在就也多介绍一下我自己吧。”

“我诞生的书世界是一本校园恋爱故事。”

“整个故事的场景只有学校。”

“出场的人物只有老师、学生和主角的家长。”

“主角之外的学生没有被设定家人，也没有家。”

“学校之外的世界连条街道都没有设定。”

“在这个书世界中，我是女主的同班同学之一。”

“没有名字、没有长相的那种背景板。”

“只在‘全班都陷入了安静’‘大家都为他们鼓掌’‘全班平均分达到XX分’等句子中算是有一点点戏份。”

“如果一定要给我一个称呼，那大概就只能叫作‘同学之一’。”

“这个恋爱故事发生在高中，所以我的设定是一名高中生。”

“书中没有描写高中课程的具体内容。”

“设定中，女主所在的班级是重点班、全班成绩最差的学生放到年级上也是前百名，于是理论上我的成绩应该不差。”

“但实际上，我对高中知识几乎一无所知，对那本书里没设定过的中小学知识更是茫然。”

“所以我这辈子上幼儿园、小学，感觉学到的东西都很新鲜。”

宽团：

“相当于你在上辈子没什么积累，是来到长条世界后才从头开始的？”

齐俐：

“也不能说我在我的诞生世界里收获为零，至少我识字。”

“因为那本书里有‘全班同学争相传阅女主获奖作文’的内容。”

“所以我这辈子出生后当能看清东西时，看懂高中生作文就没问题。”

“同理，一些基础的计算方法、物理定理、化学反应等我也还是知道的。”

“只是，知道得非常浅、非常零散。”

“我到书店里尝试去看过一些初高中的题目。”

“我勉强能理解那些题目在说什么，但想不出该怎么套用公式。”

“当我翻了参考答案后，我才发现，那些公式的具体内容根本不在我的脑子里。”

“我只是‘知道’这类题目有公式可用。”

宽团：

“懂了，你诞生的那个世界是非常虚浮的类型。”

“一切为谈恋爱服务，其他的都被作者忽视。”

“设定是高中，但可能作者自己本身才只是个小学生，且写文时也没去查高中课程应该有哪些知识点。”

“于是，在这样世界诞生的你这个背景板，就顶多只有小学生学力。”

齐俐：

“长神也是这么说的。”

“不过我觉得没关系。”

“这辈子从头学起也很好。”

“要是两辈子学相同的东西，才反而比较难熬。”

“我在我的诞生世界里觉醒自我意识只几天后，那世界就崩塌了。”

“所以长神说我可以称呼我的诞生世界为‘短短’。”

“我在短短的世界中来不及明白什么是‘生活’‘学习’‘人生’。”

“幸好长神捡到我，给了我了解的机会。”

宽团：

“互惠互利的事情。”

“长条给了你重活一次的机会，也从你身上得到了扩展它自身世界的机会。”

“一个世界无论是多么地虚浮、片面、弱小，只要能成世界，它就具有远超出生物个体的能量。”

“当世界崩塌时，其内所有具有自我意识、没有立刻随着那世界一起崩塌消失的生命，都携带有那世界的部分能量。”

“并具有继续成长、化为新世界的可能性。”

“这样的我们接受长条的邀请、成为长条内部的一员后，我们携带的原世界能量会逐渐被长条吸收。”

“通常要花我们一辈子那么长的时间才能吸收完毕。”

“吸收了这些能量后，长条的世界能更稳定、更丰富。”

“稳定自不必说。”

“丰富主要是指，长条有几率让我们原世界的部分设定在它的世界中出现。”

“比如，本来长条是个纯科技世界，但吸引了我携带的能量后，它可能出现超能力设定。”

“那时候的超能力与长条赋予我跟你的、在这个世界略显突兀的金手指不一样，而是会完全符合长条这个世界的运行逻辑。”

“当然也可能不是超能力，而是其他方向的技能点。”

“取决于长条的发展情况。”

“本质上，我俩的金手指是我俩携带的原世界能量与长条世界能量交互后的一种表现形式。”

“对此，长条主要做的是，将我俩携带的能量调整到我俩有能力使用、控制的状态。”

“我俩使用金手指的过程，其实就是我俩将携带的原世界能量尽可能彻底地散发到我俩的魂体之外、身体之外。”

“有了这个过程，长条才能彻底吸收、消化我俩带来的世界能量。”

“如果我俩没有金手指，长条倒也不是吸不到能量，但最多只能吸五成左右。”

“且吸到的这五成它能彻底消化的也只占约一半。”

“剩下的长条吸不了、消化不了，最终只能眼睁睁看着能量飘出它的地盘。”

“你不要觉得长条吸走我们身上的原世界能量是抢了我们的利益、断绝了我们化为新世界的几率。”

“那个几率非常、非常低。”

“基本可以忽略不计。”

“如果我们没有成为长条世界的居民，在我们原世界崩塌后最多几小时，极大概率我们身上的原世界能量就会消散。”

“失去这一层保护能量后，没有落脚地的我们本身便会消散，即死亡。”

“我们刚诞生不久的自我意识也会随着我们的死亡一起结束。”

“‘自我意识’在世界的成形、发展过程中虽然很特别、很重要，但生存才是基础。”

“如果无法生存，那么其他一切都是空谈。”

齐俐：

“我懂，长神邀请我时仔细给我讲解过。”

“虽然当时我很多都听不懂——其实现在依然有很多不懂——但‘互惠互利’这一点我是理解了的。”

宽团：

“那么，你相信吗？”

“相信真的是‘互惠互利’，而不是一场为了抢劫所编造的骗局？”

齐俐：

“我觉得是可以相信的。”

“因为在原世界崩塌时，那种无所依靠的无力感、崩解感，很彻骨。”

“是长神让我重新脚踏实地、再次凝实。”

“而且在长神的世界生活越久，我感觉越踏实、真实。”

“比上辈子更有实感。”

宽团：

“其实这些感觉也是可以造假的。”

齐俐：

“那反正我也已经被骗了七年了。”

“而在这七年中，我在与长神相处时，从来没觉得我有一丝一毫的可能殴打赢长神。”

“我甚至都殴打不到它。”

宽团：

“你在评估打赢、打到几率时，想的是靠什么殴打？”

“该不是靠在长条帮助下你才能使用的‘力气’金手指吧？”

齐俐一脸无辜地回答：

“嗯。”

宽团又有要暴躁的趋势：

“你是不是……”

宽团深呼吸两下，自己把暴躁按下去，说：

“算了，我想我已经深刻理解了你傻的程度。”

齐俐：

“嗯。”

宽团：

“……”

宽团看了一会儿窗外，等自觉离暴跳如雷稍远了一点后，才回身重新看向齐俐，问：

“你为什么选择力气作为你的金手指？”

“在你做出选择之前，即使你不太懂，或者干脆完全不懂携带能量的含义，但长条应该对你展示了很多选项。”

“比如变美、变聪明、有无尽的财富等。”

“长条应该还对你介绍了它世界的基本情况。”

“至少肯定说了它这里是一个和平的、物资丰富的社会。”

“那么即使以你当时浅薄的知识储备，你也应该能想到，在这样的社会里，很多选项都比力气更有价值。”

齐俐：

“嗯，除了从实际价值考虑外，还可以选飞行、隐身、制造泡泡等好玩的。”

“长神把所有可选项都列给了我。”

“并给了我充分的时间让我慢慢挑。”

“但长神提醒我说，每一个选项作为金手指使用时都会有一定的限制。”

“具体的限制情况，长神无法在选择之前就告诉我。”

“因为这得等到实际赋予我金手指后，看我携带的能量及我的魂体能量与长神世界原有能量的互动效果。”

“长神也无法提前预知互动情况。”

“长神说影响这件事的因素非常多。”

宽团：

“确实非常多。”

“长条在借此一点一点扩大、细化自身世界。”

“而每一分改变，都意味着长条多了新的领域需要适应、管理。”

“这变化的过程中，长条都不敢说能完美顾好它自己，更不可能给你打包票说金手指没有副作用。”

作者有话说

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第4章 04