情书 第4章 软糖

心口又开始发胀。

司柠被那双眼睛锁定，觉得自己好像变成了一只红气球，随时要爆。

她握紧书包带，佯装挑衅地回了一句：“那我以后上晚自习好了。”

季明臣知道不过玩笑而已，轻笑一声：“那可不行，我还等着给你上课呢。”

说完，也不再逗了，直起身去结账。

两人的距离慢慢拉开，司柠紧绷的后背随之一点一点松弛。

与此同时，她也放下心来——他并没听出那句话里的不妥。

*

如今的天色黑得早了。

这个时候，落日余光连残影也不剩下几分，混淆晦涩的光线让沉默的人显得更加沉闷。

司柠和季明臣回了别墅。

张阿姨早早准备好拖鞋，见到季明臣，说：“准备了几道小炒，也不知道您吃不吃得惯。哪里不好，您和我说。”

“您客气了。”季明臣微笑道，“我已经吃过了。”

“吃过了啊？”

他点头：“您以后也别这样麻烦。”

张阿姨按吩咐办事，客人如此说，她也不好再说什么。

可司柠却一下子明白了为什么他会出现在便利店——吃晚餐。

要不是中途碰上她，他大概还会在里面坐会儿，看时间差不多了再过来。

司柠抿抿唇，不看人也不打招呼，低头往餐厅走。

张阿姨有些尴尬地冲季明臣笑笑，领着人去了小会客室。

面对一桌子佳肴，司柠慢吞吞地吃。

张阿姨送汤上来，发现菜几乎没怎么动，问：“是不是不合口味？程先生说季教授是南方人，口味偏淡，所以今天……”

“他是南方人？”

张阿姨愣了下才明白过来这个“他”是指季明臣，点点头。

司柠戳着米饭，又问：“南方哪里人？”

“什么？”

“我就是……”她夹了一块虾仁到碗里，音调绷直，“想知道那边有没有什么特色菜。”

“哦，你是问季教授是南方哪里人啊？我刚才没听清。”

“……”

张阿姨放下汤，回忆道：“好像是兰城人。”

司柠埋头吞掉虾仁，没言语。

*

吃完饭，司柠回房间取编程教材。

经过穿衣镜时，她瞥了一眼自己，一身淡蓝色家居服，什么花样没有。

挺好的。

她这么想，拧开门把手出去，迈了两步，又折回来拿起镜台上的梳子，整理刘海。

嗯，来者是客，不能太不修边幅，这是教养。

张阿姨赶在上课前送去水果，季明臣借此询问插座在哪里，想给手机充电。

“在这儿呢。”张阿姨忙说，“不太好找。”

季明臣道谢，司柠进来。

她落座时，桌上的手机正好亮了一下，上面显示剩余电量是67%。

还有这么多电就充？

司柠没多想，摆开书，准备上课。

关上门的小会客室里，静得落针可闻。

顶灯发出明亮的暖黄色光，从落地窗望出去，可以看到花园里小温室的一角，也可以看到里面开着的深红蔷薇。

“我先说下编程联盟比赛的侧重点。”

季明臣脱掉外套，里面穿了一件浅灰色衬衣，袖子卷起几折，露出修长有力的小臂。

不同于平时温和从容的模样，进入上课状态的男人多了几分严肃的精英气质。

司柠收回落在窗上的视线，集中注意力。

“……课程安排大概如此。”季明臣说，“至于课后作业，可以不写。但不写，就得在课前小测。达标了，不用补作业。”

司柠皱眉：“什么小测？”

“检验你不写作业也可以正确答题的手段。”

一听“手段”，司柠扯了下唇，眼里透着一股不屑的凉意。

季明臣说：“我上学那时也很讨厌做作业。可这也没办法，再好的脑子也需要用起来才不会停滞。该写还是得写。”

想想某人初中都没上过，直接去了高中，后来上大学又硕博连读，没毕业就被学校请求留校任教……司柠呵呵。

“你这招‘设身处地’很不高明。”她由衷点评。

言外之意：学神说写作业是烦恼无非是凡尔赛。

季明臣瞧着小姑娘白皙的脸，一双大眼睛干净得像是被清水洗过，无辜纯真。

可就是这一开口，不呛他难受。

她舅舅还说别被她的外表骗了，她哪里用得着骗？

根本连装乖都懒得在他面前装。

“我的话不是为了和你拉近距离。”

司柠眨眨眼，没懂。

“我从来不写作业。”

“啊？”

“因为小测永远满分。”

“……”

看不出，还是老凡尔赛。

司柠想反驳又无奈人家确实有资本，只能翻开教材时故意磕磕桌子，借此撒气。

季明臣见她气鼓鼓的样子，低头笑笑。

司柠从小学奥数，有些底子。

加上自从程蔓有让她参加编程比赛的想法后，也给她购买了不少网课，她听过几节，不算完全小白。所以听起课来不是很吃力。

并且，司柠发现季明臣很“神”。

他能轻易发现她心里的疑惑，然后用一种近乎傻子都能听懂的方式给她讲明白，等她理解了，再举一反三，举的例子还都很有趣。

司柠完全进入季明臣的节奏中，一开始的不情愿渐渐淡化。

“还有些时间，看这道例题。”

季明臣往司柠的方向拉拉椅子，司柠配合着也凑过去听。

“这是一道典型的斐波拉契数列问题。假设，有……”

司柠点点头，一抬眼，心脏重重一跳。

大概是记忆里的雪松香在遇到真的雪松香时会复苏吧，她不知不觉就听不见题了，眼睛也脱离了书本，不听使唤地偷偷往不该看的地方瞄。

之前翻科大贴吧，她除了看到学生们说季老师如何聪明天才，还看到有学生说季老师是睫毛精。

她当时就想有怎么夸张吗？

此刻，她亲眼看到男人纤长浓密的睫毛向下倾斜，像一柄迷你黑色羽扇，偶尔掀起一下眼睫，睫毛便被光线晕染开，变成软乎乎的绒毛。

原来，真的不是夸张。

司柠抠紧椅边，心跳加重。

她很怕对方会听到，很想克制住，却无能为力。

这是一种她从未经历，却又来势汹汹的不可阻挡。

“明白了吗？”

忽然投来的视线中断心绪。

司柠顿时被一阵剧烈的窘迫裹挟，下意识挺直脊背，双眼无神地去搜索书本上的内容，低声说：“嗯，明白。”

季明臣没说话。

她感觉得到他还在看着自己，整个人如坐针毡，恨不得冲出房间，逃得远远的。

可她毕竟不能如此，只能是强撑冷静，手指点了一下：“这里，还不太会。”

见状，季明臣又耐心地讲了一遍，还抛出几个小问题。

司柠慢慢恢复思路，都答了上来，这样一来，季明臣心里也就有数了，布置课后作业。

张阿姨等一结束就进来送点心。

季明臣说：“辛苦您了。”

“您才是辛苦。您看还有什么需要的吗？家里都有。”

“那麻烦您再斟杯水好吗？”

张阿姨独独忘记带水进来，说了句“瞧我这脑子”，立刻去办。

司柠垂着脑袋收拾东西，怄气自己没出息、没见过世面，却又不由自主去想他不是刚刚喝了一杯？怎么还这么渴？

该不会是她太笨很费他口舌吧？

司柠更怄了，抄起书本扔在一起准备走人。

这时，本子上出现一条软糖。

“课后奖励。”

司柠愣了愣，抬起头，就见那人又笑得弯起眉眼，完全没了课上的严肃，重回温柔。

见人迟迟不收，季明臣问：“不喜欢？一定得是薯片？”

“你……”司柠看到包装上的“樱花味”三个字，心下一动，“刚才在便利店买的？”

“嗯。”

“你觉得我是小孩子？还爱吃这个？”

季明臣不答，但她读出了“不是小孩还吃薯片”的意思。

司柠脸颊发烫，想争回面子，张阿姨带着水回来了。

没有片刻犹豫，她迅速拿起软糖塞进口袋里。

*

季明臣走后，司柠回房间做作业。

题目简单得令人发指，她无聊地一边转笔玩，一边托腮看星空，看弯弯的月牙。

看了会儿，拿出手机给程航发了条消息。

司柠：[我今天很不开心]

消息发出去没一分钟，程航打进来电话。

“怎么了？”程航问，“上课跟不上是吗？编程不简单，慢慢来，别……”

“跟不上？”司柠打断，“你以为我是你？”

“……”

“踩线进985的人。”

“……”

“有话快说，没工夫听你吹牛。”

司柠继续转笔，淡淡道：“我烦。”

“……”程航一声叹息，“烦总得有个理由吧？小祖宗。”

“理由嘛……”她拉长音，听着像是那种乖小孩委委屈屈不敢说，“比如我今天在餐厅吃饭，你找来的那个人就在小会客厅坐着，这不摆明催我吗？”

说出来就是乖个屁。

程航直接气笑了：“说你是小祖宗，你还真摆上祖宗架子了是吧。”

司柠把手机夹在耳朵和肩膀之间，来了一个超高难度的转笔招式，说：“我不管，我就是烦。”

“那你说怎么办！”程航说，“总不能……诶？明臣没和你一起吃饭？”

收笔。

司柠坐直，反问：“他为什么要和我一起吃饭？”

程航一时沉默。

过了会儿，才说：“下次，我让他和你一起吃！这样不催你了吧？不烦了吧？”

司柠靠回椅子上，“不好说，也许我对着他更烦。”

程航服了这小祖宗，磨牙道：“我是你舅舅，我说这样就这样！”

卧室重回寂静。

司柠又坐了会儿，放下笔起来，转身趴到床上。

拿出口袋里的软糖，她凑到鼻尖闻闻，还没吃，就仿佛已经尝到了甜。

*

北城的天气越来越冷。

实验一中取消了课间操，让学生们自行活动，可看看教室外被寒风吹得直发抖的高树，大家还是选择窝在班里。

陈幼清过来找司柠，第一眼就看到摊开在课桌上的编程习题。

司柠摘掉耳机，听见陈幼清不可思议道：“你这是学出几分真情来了？喜欢上了？”

少女指尖微颤：“没有。”啪地合上练习册。

陈幼清也是随口一说，没多在意什么，又看到手机上的歌单界面，笑笑：“你是绝对真喜欢这个歌手。”

司柠嘴角轻扬：“去厕所？”

两人结伴离开教室。

陈幼清想起来件事儿，咋呼：“就这个歌手！他是不是要来咱们这里开个什么……什么来着？”

“不插电音乐会。”司柠说。

“对！”陈幼清点头，“你要去吗？”

司柠垂眸：“不知道具体是哪一天，也许得上课。”

陈幼清一脸可惜，拍拍闺蜜肩膀，说：“还有下次。等我将来挣钱了，我包他过来给你唱。”

司柠弯弯唇：“你还是先去厕所吧。”

在走廊上等待的时候，司柠遇上七班学委。

“司柠，你是不是还没打印英语竞赛的准考证？”

七班学委是这次英语竞赛的组长，负责给参赛同学建群，传达一些事项。

司柠一时没回答，对方又语气不悦地说：“还有，老师说给这次参赛的同学搞周末集训，你也没给我回执。老师等着呢。”

说到“回执”，那是实验学子们的痛。

实验中学的办学理念是独立成长，让学生们有权力选择是否参加学校举办的活动。

但还有一个办学理念就是家长要参与孩子的成长，所以不管什么事，哪怕芝麻点儿大，也得走回执程序。

这个传统搞到现在，说白了，就是变相的通知家长。

“不好意思。”司柠说，“回执签好了，我待会儿送你们班去。”

七班学委还是不太高兴，但也没再说什么。

可等司柠回了班，却怎么都找不到那张“签好”的回执。

柠柠：我不是用糖就能打发的。

季老师：那……

柠柠：但也可以试试。

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第4章 软糖