命运时轮[无限] 第9章 好孩子，好孩子，好孩子08

牧薄年混过了一个下午，下午他没有那么好运，被叫到回答问题，很遗憾，这个问题不在他的知识范围内，很完美的获得了一次惩罚，打手心，嗯，如此接地气的惩罚。

惩罚虽然很幼稚，但是后续的感觉一点都不幼稚。

老师可没有手下留情的意思，手心隐隐作痛，而且还越来越痛，他能够理解那些受到惩罚的学生的心情了，尤其是挨了一鞭子的学生，更加的难熬，整个下午就没见他们有一个好脸色。

牧薄年很快就也发现了这个疼痛的奇妙地方，只要转移注意力就可以了，但是这件事情说说简单，做起来很难，主要这个注意力转移要多久才会真正感觉不到疼痛感呢？

不知道。

牧薄年挺想知道，不过几次之后，上课上的太过于入迷了，等他反应过来，手心疼痛的感觉已经没有了，完全好了。

鞭子，时间肯定要比手心要来的久，目前为止，能真正做到好转的玩家还没有，至少他的班级里没有，其他班级就不知道了。

而这些人要是再继续这样下去，明天肯定会出现问题，这样的状态，根本没有办法好好继续上课，这样就会导致他们会受到更多的惩罚。

这种事情不需要他提醒，这些人肯定自己也已经想到了这一点，怎么解决这个问题？跟他没有任何关系，这个问题，他又没有办法帮忙解决，只能靠自己，别人根本就帮不上忙。

晚饭过后，牧薄年选择去图书馆看一看，他看到不少学生走的方向好像是医务室，看来他们想要去医务室碰碰运气，能不能解决掉身上得疼痛感，这也是一个办法。

牧薄年没有要跟去看看的意思，他目标很明确的走向了图书馆的方向，晚自修，他打算在图书馆里度过，在这里，束缚很多，但是有些时候自由度也挺高，比如这个时候，可以让你随意选择留在哪个地方，只要不违背“好孩子”的原则。

这是一个神奇的地方，不是吗？

牧薄年没有花费多少时间就来到了图书馆里，刷卡，进入，一气呵成。

图书馆真的很大，还有两层，书架上面全是书籍，一眼望去，很是震撼，晚上的图书馆很安静，压根没有人，只有牧薄年一个人选择来到了图书馆，就连引导NPC都没有。

晚上的图书馆是不是有什么问题？

牧薄年看了看图书馆里挂着的钟，现在回头重新选择一个地方来不及了，他只能留在这个无人的图书馆里面，既来之则安之吧，他的运气总不能那么差，真的会遇到些什么事情。

他在书架之间行走，看着书架上面的书籍。

《如何成为一个好孩子》

《创造一个只有好孩子的世界》

……

牧薄年有些无语，这些都是什么东西，除了这些，还有就是一些学习资料什么的，他想了想，拿了一本关于数学的资料，翻开一看，有些惊讶，竟然是手稿，这是以前在这个学校待过的学生特意留下来的？学校还会把这些东西整理成册？

牧薄年有些难以置信。

他继续翻了几本，全是手稿，字迹还不一样，看来是不同人的笔记。

牧薄年随意的拿了几本手稿，就近找了一个桌子翻开了起来，这些手稿比教材详细多了，也比教材容易理解，看来来图书馆是很正确的选择，至少，在这里，他可以提升一下学习成绩，感谢这些手稿。

这些手稿出自于不同人之手，字迹不一样，但是都有一个特点，字迹都很清晰，看来，字迹也是“好孩子”规则中的一条，也是，这很正常，学生时代，老师就很喜欢字写的好看，清楚的学生。

为了防止这些知识点有出入，牧薄年都大致的翻看了一下，相同的知识点都是差不多的解法，看来这个手稿还是可以相信，按照这个来，他应该可以提升自己成绩。

虽然他真的不想学习，但是，现在不是没有什么办法吗？身为一个毕业多年，本身学习成绩就不怎么样的人，这个游戏副本对他来说很不友好，对于那些在笑生比较友好，学渣另说。

牧薄年阻止自己继续胡思乱想下去，他应该好好学习，天天向上了，不想“同流合污”，偏偏没有办法，在没有找到其他方法之前，只能跟随着大部队的脚步前进。

拿出笔记本，拿出笔，牧薄年开始认真学习。

牧薄年发现这个手稿是真的好用，很多不理解的东西，都开始慢慢的理解起来了，图书馆这里需要多来几趟，值得过来。

有了进度，牧薄年学习的劲头就有了，没人正好方便了他，独自一个人承包图书馆的感觉真的是太爽了，希望之后的日子里，他也可以承包下来。

牧薄年处于兴奋的状态之中，没有发现自己的状态有些不对劲，按照平时的自己，就算有进展也不会陷入这样的状态之中，但是，他现在已经完全没有意识到这个问题。

“碰”一声，安静的图书馆里出现了一声巨响。

牧薄年猛的抬起头来，脑子清醒过来了，整个人都有些冒冷汗，他意识到自己刚刚的状态很不对劲，他像是魔怔了一样，如果没有那一声巨响的话，他还会继续这样的状态下去。

持续这样的状态会发生什么事情？牧薄年不知道，但是可以肯定的是，绝对不是什么好事情。

这是手稿的问题还是图书馆的问题？

牧薄年看着手中的手稿，本来当宝藏的手稿，瞬间不香了。

对了，那个巨响。

牧薄年后知后觉得反应过来那个巨响，他的状态果然如此不对劲，以往他第一时间想的肯定是这个巨响的来源，现在到最后才反应过来最先应该发生的问题。

那个巨响，像是什么东西掉在地上了，这里除了书就是书，只能是书掉在了地上，还掉的不少，不然的话不会有这样的响亮的声音。

牧薄年朝声音发出来的地方走去，书架这边，除了掉在地上的书籍之外，没有任何人，而书籍只有一本，超级厚的一本，他捡起来一看，又是关于“好孩子”的，不过这本有点不一样。

《好孩子和坏孩子第一册》

这还是第一次看到关于“坏孩子”这仨个字。

老师一直在说“坏孩子”三个字，但是真正在书上看待的，根本没有，《好孩子手册》中也没有出现过，这本书很特别。

牧薄年没有拿着书回到自己的座位，而是在图书馆里转悠了一圈，没有发现任何人，任何动物，这本书明显就是人为因素掉落，偏偏，这个人跟消失了一样，没有发出任何声音，悄咪咪得出现就是为了弄掉这样一本书，然后又原地消失了？

一个正常人不可能做到这样得事情，除非那个人不是人。

牧薄年没有办法，只能拿着这本书回到了座位上。

原以为这本书是比较好孩子和坏孩子，没有想到翻开一看，里面竟然是历届学生的奖励和惩罚。

【编号00011号，获得本月大考全校第一名，平时表现良好，勉强是一个合格的好孩子。】

【编号00144号，看到同学需要帮助，友好的递上了刀子，虽然导致了同学死亡，但是本质是帮助了同学，我们要宣扬这种友好互助的行为，这种行为是好孩子行为，值得表扬。】

牧薄年感觉道不寒而栗，第一条他可以理解，但是第二条他就无法理解了，这明显就是同学受不了学校的生活，想要寻死，却没有什么工具，编号144号递给了自杀工具，就这样竟然还算在好孩子的行为里？就因为对方帮助了同学？

这样套用规则，不可取。

这样的好孩子真的是好孩子吗？这个世界到底是在培养好孩子，还是在培养思想畸形的人？这样的做法明显是不对的。

这个世界很可怕，这样的规则明显就有问题，为什么没有人发现这个问题？而是继续下去？也是，有些事情一旦成了主流，他们会认为这样的做法是对的，最正确的做法。

【编号00002号，叫醒舍友，有故意打扰他人睡觉的嫌疑，记过一次，总计记过一次。】

【编号00121号，考试的时候不小心被人看到自己试卷上的答案，有帮助他人作弊的嫌弃，关小黑屋一次，总计关小黑屋一次。】

【编号00340号……】

牧薄年合上了这本《好孩子和坏孩子第一册》，他实在是看不下去了，这个世界的观念有很大的问题，偏偏这些人没有发现，他们认为这样做是最正确的，最没有问题，用这样条条框框束缚出来的人，是最完美的存在。

他们只想着让人“友好互助”的行为，却没有想过这个行为导致的结果会是什么样子，他们不在意结果，在意的是“友好互助”这个过程。

考试作弊这个事情应该是偷看者本人有问题，但是在他们眼中却成了这个编号00121号的故意为之，导致了后续失态的发展。

这个世界太扭曲了，看待问题太过于片面了，这样条条框框下养出来的“好孩子”，到底是什么样的？外面的世界绝对是恐怖的存在，这个学校看似恐怖，反而成了最后一块净土，这里面还存在没有被完全同化的人。

不能选择前一条路，绝对不能，一旦真的被同化了，牧薄年很怀疑自己是不是还能真正的离开这个游戏副本，必须要逃离学校，这条路才是最正确的，还好任务只要求逃离学校，不需要面对这个真正的世界，也不是让他们去改变这个世界。

牧薄年平复了一下自己的心情，他把这本书重新放回书架，书架上还有第二册，第三册，这满满一个书架都是《好孩子和坏孩子》，如果不是有人故意弄掉，他还不知道什么时候才会发现这个，而且还刚刚好是第一册。

不知道那个人到底是谁，又是站在什么立场？