老攻藤蔓的一百种攻击方式 第9章 第 9 章

萧寒时望向下面悠哉悠哉喝茶的苏教授。

“嗯，这是个好问题。”小老头抖着脚，慢悠悠问，“这位小同学，你为什么会问出这种问题呢？”

夏安然乖巧地道：“因为我的精神力测出来是无序安抚型，且两个值都是99，按这个理论的说法，应该是很难利用，而且没有什么攻击性的类型，甚至可能认为没有什么用。但实际上，我经常因为精神力过强导致身体崩溃，为什么会这样呢？我很想知道原因。”

【十六型人格MBTI都有4个纬度，这玩意怎么才2个？太简单了吧，怎么想都不可能概括所有情况啊。】

萧寒时眯眼：十六型人格？那是什么？

“你知道科学是什么吗？”苏教授放下杯子起身，一脸严肃地晃悠到夏安然的身边。

所有新生都屏住呼吸，感觉教授要发飙了。

谁知他突然变脸，笑眯眯道：“科学是已经系统化和公式化的知识，可检验的解释。科学只能证伪，不能证真。如果你对这个理论有质疑，可以继续研究下去，或许会有推翻他的一天，那就是我们的精神力学科取得突破性进展的时候。”

【唉嗨！我喜欢这小子。】

“你精神力足有3S，听说学习速度也很快？有什么事情可以来我办公室，我们多聊聊。”苏教授亲切地拍了拍夏安然的肩膀，“好好努力！”

【哇哦，这主意不错，听上去很有意思。】

夏安然的眼睛再次亮起，比之前看见萧寒时还亮得多。

【获得苏教授青眼，推翻四象限理论，踩着越院长肩膀，走上人生巅峰！】

萧寒时：……

这小子真敢想啊。

【嗯，如果我能活到那时候的话。】

“谢谢教授鼓励，我会努力的！”夏安然坐回座位。

苏教授转身面向其他人：“大家还有什么问题，尽管提？”

“教授，我也有问题要问！”

“我先举手的！”

……

教室里一派热闹的景象。

萧寒时坐在角落里，偶尔瞥一眼那时不时跟同学说话，或者追着教授补充提问，看上去轻松愉快的少年。

刚才那个有点丧气的心声仿佛是假的，从来都不曾存在。

但他知道，他的的确确听见了。

等苏教授回答完了问题，课程进行到下一部分内容：精神体的相关知识。

刚刚入学的新生们现在都没有觉醒精神体，也无法看见其他人的精神体，听课的时候只能眼馋地看投影。

等优秀学长认bei真po地把相关概念解释清楚之后，苏教授再次晃上台。

“虫巢破坏者这个游戏，大家应该都玩过吧？”

“玩过！”“当然啦。”

一说起游戏，大家都不困了。

苏教授顺手切换光幕内容，展示游戏录屏。

玩家们带着精神体和巨大的虫族激烈对战，画质清晰，切到近景的时候，连虫族触须上的细毛都看得一清二楚，更别提那种放大的虫子复眼、口裂了。

夏安然毫无防备地看到这种可怕的东西，瞬间打了个激灵，整个人都麻了。

他当年千度蟑螂图片，网站都会先打码，提示“图片可能会引起您的不适，请确认是否查看”。星际这是怎么搞的，一点招呼都不打，上来就开大？

话说军校的教授为什么会提到这个东西，不会是跟上课有关系吧……

萧寒时的视线转到少年身上。

那双漂亮的眼睛忽闪忽闪，看左看右看东看西，就是不看光幕。视线一直躲躲闪闪，和其他人津津有味看视频的表情完全不同。

【呕！快上课吧别看这玩意了！】

【莫非后面上课要上游戏？那是杀虫族吗？那是杀我！】

萧寒时挑了挑眉毛。

视频放完，苏教授得意洋洋：“这个东西说起来是游戏，但也不仅仅是游戏。这个项目最开始的目的，是为了给我**队提供精神力的训练场。啊对了，精神力训练这部分内容呢，是我的一个研究成果。”

【？？？军校上课还有植入广告？研发组还要兼职做营销吗？莫非还有拉人头提成？】

萧寒时抿了抿唇，强行压住嘴角不自觉勾起的弧度。

“在这个游戏里面，觉醒精神体完全是系统操作，对大家来说并不费劲，但操纵精神体的方式跟现实差不多。也就是说，这个游戏玩多了，对大家控制和提升精神力是非常有帮助的，甚至能够提高精神体觉醒的概率。”

苏教授在光幕上打开图表：“有数据证明，游戏普及后，玩家的精神体觉醒的概率提升了8个点，这也是导致的游戏的热度不断提升。我们这个班，后续的一些学习活动也会安排在线上。”

有些学员迅速抓住了这句话的重点：我们这个班。

果然，接下来苏教授交代了班级日程和任务，和同学们打听到的其他班的情况完全不同。

其他班：按照精神力四象限情况分组，精神力特性相同的人一起，参加相应的精神力提升和精神体觉醒的实践活动。

本班：五人一组，要求精神力四象限特性尽量不同，抛弃四象限，分析小组成员的性格、长处、短处、自我感知的精神力特性，以及适合什么样的精神力训练方法，形成每个人的精神力提升方案。

“至于精神体觉醒的实践课，以后每节课都是，都有我和助教陪同，协助你们觉醒精神体。精神力训练，等你们各自的训练方案提交通过审批，我就会给大家开通相应权限，你们课下自行训练哈，有什么问题组内讨论，互帮互助，实在搞不定了再来问助教和我~”

好些学员都懵了，这这这……自由度太高了，怎么搞啊？

苏教授笑眯眯地喝茶：“这种训练方式，对你们未来的精神力发展有好处。”

【从来没听说要这样做的啊？】

【疯了吧！为什么跟其他班其他学校的都不一样！】

【让我查查，苏教授以前带过的新生后面发展怎么样……什么？没带过！】

【啊看起来好复杂，所以可以应付过去，用其他班的上课方式学习的吧？】

【嘿！这教授是真的不喜欢四象限！有意思，我喜欢。】

最后那个心声过于脱离群众，萧寒时目光再次移到夏安然的脸上。

他的兴奋之情溢于言表。真的是要溢出来了，眼睛看上去特别亮，仿佛教室里所有灯光都被吸了过去。

萧学长垂下眼，心里乱七八糟地想，这一老一小凑到一起，一个是未经雕琢的3S级别，一个是精神力研究前沿的教授，以后可能真的会搞出什么大事来。

前提是夏安然能一直健健康康地参加这种研究。

“那么，这节课就差不多了。”苏教授开始从光幕移除自己的光脑连接，“你们还有什么问题吗？”

“有！”华超起来提问，“后勤学院在军校里不太受重视，我们这个班还是种植系里最后一名，怎么看都应该分配一个普普通通的导师来给我们代课，而不是一个来自精神力学院的高级教授。”

大个子直楞楞地开口：“请问教授为什么会来带我们这个班，是想要用我们做精神力方面的实验吗？”

……

教室里瞬间安静。

注：科学相关的解释来自百度百科。

————

作者有话说

显示所有文的作话

第9章 第 9 章