汉武妖娆（十周年新版） 第84章 第三十三章 归去来兮（二）

“舅舅，君子一言，驷马难追！”去病一本正经，又转头望望我与卫青，“你们也该努力啊！我可不想像舅舅一样老的时候还没当上大将军，舅舅到现在还娶不了姑姑！”

我捏紧酒杯，垂头懊恼，这酒到底喝不下去了。

卫青眯缝双眼望我，见我垂头，反倒极是爽快地将杯中之酒一饮而尽。

元朔二年[ 本文年号，与正史有出入，勿一一对照]，匈奴再攻上谷、渔阳。皇上派卫青、赵信率大军出久为匈奴盘踞的河南地。此役，卫青率领四万大军出云中，迂回侧击，西绕匈奴后方，以迅雷不及掩耳之势攻占高阙，封堵了在河南地为王称豪的匈奴白羊王、楼烦王同单于王庭的联系。继而率三千精骑，飞兵南下，进到陇西，与赵信会师，重夺河套地，俘虏小王数十人。皇上特令在此设五原郡，徙民十万屯边，修复秦将军蒙恬所筑长城，重塑防御工事。卫青立有大功，官拜大将军，统领诸将，晋封长平侯，食邑三千八百户；赵信亦得加封骠骑将军，食邑三千户。

卫子夫生子刘据。王太后病笃，刘彻诏立刘据为太子，却仍然空悬后位，市井流传“试看卫子夫，一家霸天下”，卫家鼎盛之至。

除却对匈奴用兵，汉王朝已然威加海内，盛名远播，刘彻亲书：“朕闻天地不变，不成施化；阴阳不变，物不暢茂。《易》曰：通其变，使民不倦。《诗》云：九变复贯，知言之选。朕嘉唐、虞而乐殷、周，据旧以鉴新。其赦天下，与民更始。”

第二年春天，同捷报一道传回的，竟是一纸婚书。

刘彻敕诏，非我良媒，恰为寡居的平阳公主，及同大将军——卫青。

“姑姑，你怎么啦？”我手扶栏杆，依然立不稳，去病抬伸手搀我，我方立直。我回望去病，他已高至我腋下。

“舅舅！”去病一声唤，惊得我四下躲避，未及闪开，便被人按住双手。

我不知该如何招呼他，一时手笨口拙，心下忐忑惊慌。

“舅舅，你是不是要娶别的女人啦？”我拉着去病急走，去病又挣脱开，怒视卫青，“姑姑这么好，你怎么不娶，偏偏要选别人？”

“去病，小子勿要多言，我们走！”我拉回去病，又被他挣脱。

“舅舅，我怎会有你这么薄情寡义的舅舅，哼！”去病怒叱，冲上去不住扭打卫青，“我恨你，我不要你，我要姑姑，我不要娶你女儿！”

“够了！”卫青阴沉着脸，抓过去病的手，死死按住，“平日你多事贪玩也算了，如今你姑姑心里也烦闷得很，你少给她添堵！”

“去病不像你说得，他懂事得让人心疼。”我拉回去病走开，再不望他。

夜间，我沉坐案前，心思过往种种，我并无怨念，更无后悔。

若是今日换昨昔，我仍会盼着，哪怕等待无止息，将军也会归于陋室，归于蓬荜，归于家中。

“出其东门，有女如云。虽则如云，匪我思存。缟衣綦巾，聊可与娱。”卫青无法面对我，竟在幽夜中吹箫，所歌为《出其东门》。

“借问吹箫向紫烟，曾舞邀月度芳年。”窗外纷纷扰扰，一切尘埃落定，而我的心思，依旧停留在过去；豆蔻情思，仍系于那管玉屏箫中。

眉共青山争秀，可怜长皱；清泪滴垂灯昼，花如人瘦；温润长琴闲久，故人难有。

强极则辱，情深不寿。意正浓时，情至深处，为何迎击我的却总是当头棍棒，苍天何其残忍地将我的希翼生生击碎？

卫青的名字，只配与平阳连在一起。刘丹心，你何苦执着，待立原地，未有放开？十年前，我将干将剑交与他，望他伺候平阳，二人终是有了交集。

卫青已是大将军，平阳嫁给卫青，既得风光，又得保障，她又成了万人羡慕的长公主。

“丹心，我一直将你当作我的妻子……”一日深夜，卫青还是亲自跟我说了这件事，“却终是有负于你。”

“我明日……可我们终究是不能的……”我知他和我心心相印，却也知我已是名义上死去的人，又身负君王之命，根本无法和他并肩站在一起。

“君命在，我不得不娶平阳。”他说这话时，嘴角抽动了一下。

“同有君命在身，我理解你。”我看向卫青，可眼光还是不争气地含着泪。

沉吟之后，他还是开口留我：“卫青无颜对你，可你要留下，莫要离开。不是为我，就单单为了孩子们。”

“我……要想想……”我没有直接答应他，却也没有回绝。

我已惯居唐门，此处有一群我照看着的孩子，若舍他们，我定痛惜，我是此处的女主人，更是孩子眼中的“丹心夫子”，如因卫青娶妻，我便要离开，那我未免也太小气了。

我若离去，卫青多半不会阻挠，我决意留下，也并不特意告知。二人相处，朝夕相对，一如往常，亲密有间，相敬如宾，好似君子之交。如此一来，巧消芥蒂。

纵然平淡如水，我亦甘之如饴，白驹过隙，一晃三年已过。学堂的孩子们成长很快，为了更好地教导孩子们，我找来了两个女帮手——夏莲和冬青，她们的丈夫战死沙场，而她们皆有愿意陪我一同看护孩子们。去病已长至我肩头，舞剑已胜卫青当日风姿，望着去病挥剑扫落一树红叶，我禁不住想起少年剑锋游走，星眸璀璨。

卫青偶来，也会佐我教习孩子们疏漏，补术业之不足，更会在课上大谈行军用兵之策。每每此时，孩子们都极度亢奋，一个个摩拳擦掌，恨不得跟着卫青上战场，他们不愧是烈士们的骨血，少年便有血性。去病不喜兵法，却爱极卫青讲说实战、对敌策略、行军布阵之法，每每此时，我都觉他大有长进。

一日，我在学堂教学，竟见有外人到访。他戴着斗笠，蒙着黑纱，不露真容，很是神秘。他先是坐在末尾，看着孩子们上课习字，等到大家散了之后，他仍未离开。