八十年代超神女学霸 第10章 资格考试 4

苏涯惊讶得下巴都要掉了，哆哆嗦嗦地替校长辩解，“不，不，我觉得他真的是无辜的……”

没想到校长和王东同时回头对她大吼，“你闭嘴！”

校长一巴掌拍在桌子上，震得桌子头破血流，“王东，我已经忍你很久了！我告诉你，甭管你愿不愿意，这学生我收定了！”

王东一拳头砸在桌子上，砸得桌子皮开肉绽，“张大春！我也任忍你很久了！我告诉你，甭你愿不愿意，这学生我绝对不收！”

张校长非常愤怒：“我收她，既合法又合规，你凭啥说不行？”

“哈！说啥子合法合规？这根本就是个骗局，为啥不能说不？！”

两人怒目相瞪，甚至马上就要拳脚交加。

这时候，不屈从与恶势力的小罗上线了。

他微笑着把校长分开，又高傲地将王东推开，最后总结陈词：“说来说去，不就是因为这……”

这谁来着？

他微笑着非常有礼貌地问苏涯：“你谁来着？”

这半天过去了，终于有人问她名字了啊。

苏涯喘了口气，“学名苏涯，俗名苏招弟。”

“哦，好的。”

他又转过头去，继续劝说两个人：“你们看，这主要的问题不就是苏涯的成绩是不是真实的问题吗？那把这主要的问题解决了不就行了吗？”

两个人恍然大悟，对哦，有道理，直接把问题解决了不就行了吗？

那这个问题该咋解决呢？

两人同时看向苏涯，发出了和善的笑容。

“小姑娘……哦，不是，是苏涯呀，”校长慈眉善目地看着她，“不要紧张，我们再来考一次。”

王东抱胸冷笑，眼神中满满都是我看你们怎么死的邪恶射线。

苏涯只能举手投降，“好，我来。”

一听她同意，王东马上召集人马现场出题考试，“我让人当场出题，看你们还咋弄虚作假！”

被污蔑的校长非常愤怒，咆哮着叫小罗把四年级的书准备好。

早有预料的小罗慢条斯理把书掏出来，还非常体贴地附送了草稿纸，微笑着说些恐怖的话：“四年级是个分水岭呢，所学的知识和之前的完全不一样，难度是地狱级哦。”

苏涯被他唬得打了个冷战，硬生生起了鸡皮疙瘩。

校长也非常忧愁，凑在旁边出谋划策：“哎，你看看啊，看看有啥不懂就问，我立刻给你讲解。”

苏涯勉强一笑，默默推开了校长发量惊人且嚣张生长的大脑袋，聚精会神沉入书中。

四年级的数学果然不同反响，不仅设计的知识广，难度也进一步加深。涉及到的知识点主要包括四则运算、运算定理及其简便运算、小数的意义及计算以及三角形。

翻到最后，苏涯被那猝不及防出现的古老造型算盘震惊了，“这是啥？这是算盘？！我还要学算盘？！！”

“当然要！打珠子很重要的，要不然以后你计算很麻烦的！”

但是我根本没学过算盘啊！苏涯只觉前途无亮。

等等，苏涯猛地捉住了重点。

“也就是说算盘只是为了辅助计算？如果我计算不用算盘，直接算也是可以的吧？”

刚刚暗示手下老师加大难度出题的王东神清气爽，屈尊降贵地替苏涯解答问题：“当然可以，只要你计得出来，你想干啥都没人管你。”

苏涯大喘气，迅速地把那章算盘学习翻过。

“唉！苏同学，你咋就翻过了？算盘很简单的，我教你！”校长忙不迭劝她，“后面的计算很复杂，如果没有算盘，那直接算的话很容易算错的！”

苏涯非常认同他的说话，然后毫不犹豫地跳过算盘的学习内容。

如果这是个计算机，她也就学了。但是，你拿过算盘来是什么意思？难道真的以为我是个一学就会的天才吗？

分分钟让你见识一下教一头猪打算盘是什么地狱级的难度！

哦，不，在打算盘这问题上，也许猪比她还厉害点。

校长看她冷酷无情凶神恶煞的模样，只能忧伤地叹了口气，扯了把自己浓密的头发。

完了，连算盘都不用，这么大的计算量要怎么算？

这下死定了。

他果然不应该把希望寄托在个小娃娃身上哎！

等到苏涯把数学书的知识全部看完，书上的作业题全部做了一遍，王东的试卷还没有出好。

据说是几个老师就谁出的题目更难进行了长时间高强度的辩论，而最终得出的试卷是集所有老师大成的天凉王破组合的噩梦般难度的考验！

绝对让得罪了王东主任的臭丫头闻风丧胆，丢盔弃甲，当场崩溃痛哭。

苏涯捧起四年级语文书的那一刻，就有了不祥的预感。

果不其然，在欣赏完一篇500字的课文后，她终于看到了所有学生的噩梦，深刻于读书生涯的恐惧——有感情的朗读并背诵全文。

我艹！

苏涯强忍住没有骂出声，但是内心是非常绝望的。

如果她有足够多的的时间，背几篇小短文，那简直是轻而易举。但是，现在这种境地，有她可以慢慢琢磨的时间吗？

没看到旁边有个正阴测测盯着她准备白刀子进红刀子出的人渣吗？

苏涯扬天长叹，恨自己一个理科生为什么要遭遇如此残酷的惩罚。

但是，事到如今，没办法也得硬着头皮上了。

苏涯先是把整本语文书主要分成三部分，分别是——近义词组辨析、病句修改和课文背诵。

她将课文背诵放到了最后，把最容易攻克的两大板块列出来，然后逐一解决。

在近义词组辨析这一块，说不上太难，但是也绝对不太容易。

如果她不是看过书本，凭借她的水平，还真的说不出安静、宁静、寂静和静谧这几个词组有什么区别。

所以说，现在四年级的小学生学的东西已经这么深奥了吗？她怎么记得好像她高考的时候还考过一道类似的题目？

苏涯抖了抖，不再纠结难度的问题，直接快刀斩乱麻——将所有涉及到的词组解析全部背诵下来。

解决了近义词组辨析问题，病句修改就显得简单且友好了。

哦，不！严谨点来说，应该是四年级的病句修改实在是太简单了，比在王者峡谷和小学鸡比拼刺刀拿mvp容易多了！

将两个相对简单的关卡解决之后，就只剩下暴君般难度的——背诵全文！

两本语文书所设计到的背诵课文总共4篇，每篇400字左右。

用大脑的短暂记忆强行把这四篇文章记下容易，但是考试后的考试必定会涉及到具体某段话中的某句中的每个特定词语。

伤脑筋啊。

看到苏涯似乎束手无措的样子，王东看上去非常担忧。

“唉呀，小姑娘，是遇到难题了吗？要不要叔叔帮你？”

他径直走到苏涯身边，弯下身来去看她的笔记，“哦！你这是要背诵课文啊！”

“这可不容易啊，就算是四年级的学生也没有几个会背下来的，”王东皱着眉，苦恼地思索，“你肯定背不下来的，到时候考试更加不可能写得出，这可咋办啊？”

“哎！我想到了，要不小姑娘你求王叔叔我，有可能……”王东扯出一个歹毒的笑容，鼻翼大张，“只要你肯低下头来，听叔叔的话，那叔叔也不是不可以考虑下让你读书……”

他贴得很近，粗重的喘息声在耳边磨蹭，肢体间更是似有若无地交缠。

苏涯恶心坏了，整个人猛地站起来，瞬间的冲势唬得王冲整个人往后踉跄几步，惊恐大叫：“咋了？你想干啥？你该不会想打我吧？”

苏涯拿着书站到墙角，面无表情地给王东翻了个白眼，“我只不过是坐着学习太累了，想站着罢了。不过，老师为啥子觉得我想打你？”

“难道是你做了什么让我不得不打的事情？”

王东下意识反驳：“我呸，我会做啥事情，我啥都没做！”

“没做当然最好，”苏涯冷笑几声，“做了也没放，反正善恶终有报。不是不报，只是时候未到。”

这句话一出，王东整张脸都拉下来了，又黑又绿，像条过了期的老黄瓜。

老黄瓜非常愤怒，甚至想直接打人，以武会友。

但是，他似乎想到了什么，又按捺住了自己不理智的动作。只是盯着苏涯意义不明地阴笑几声，冷酷无情地吩咐几个老师继续加大考试的难度。

苏涯也不甘示弱，狠狠地翻了几个白眼，努力做到在战略上蔑视敌人，在战术上糊弄敌人。

突然，苏涯灵光一闪！

如果几个老师继续加大难度，那么能在哪里加大难度呢？

必定是在背诵课文这一部分上！

这样一来，如果想在背诵课文上面加大难度，那么主要有两个方面：一方面是选择篇幅较长难度较大的文章作为载体，另一方面则是在文章中寻找最容易被人遗忘或者最容易被人弄混的部分进行出题。

而如果想达到地狱级难度，那么就需要将这两者结合！简而言之，就是在最难的文章中出最难的题目。

在上述假设全部成立的基础上，要猜到试卷会出什么题目就非常简单了。