爱丽丝的魔法生活 第31章 蒙娜

晚上的天文学课安排在安格拉提十二层建筑上最高的一座塔楼，这里可不允许骑扫帚上去，他们停下塔楼下，等着上一波看星星的学生出来。

“月亮好圆啊！都看不见星星嘛！”贝琳达望着天空高悬的月亮感叹道，“今天是满月吗？”

“哼！满月，这个学校有些年级从来不在满月上天文课！”一个出门的七年级男生阴阳怪气地说，“比如我们。”

大家看着高年级生走远才开始爬楼。

贝琳达百思不得其解：“他那话是什么意思？还有，今天不是满月吗？”

“不，昨天才是。”肯恩答道。

观星台有巨大的行星模型，还在缓慢运动，风也很是喧嚣。

教天文学的普里莫·费尔顿教授已经在塔顶等着他们了，天文塔没有灯，但不暗，圆月高悬夜空，木质地板上洒满了明亮的柔和月光。

费尔顿教授要求他们躺在地板上看星空，这好像让不少淑女无法接受。爱丽丝对一大片地面使用了一个洁净如新，她在孤儿院已经用得很熟练了。待她清扫完地板，大家从容的躺了上去。

贝琳达玩心大起，她展开四肢使劲地在地面来回挥动，只要她挥舞得够快，地面就能画出一个圆。

周围的人见状都离她远远的。

天文塔的天花板竟然是透明的，能看见璀璨的星空。躺在这里，仿佛直接置身于宇宙之中。

天花板施了魔法，和外面的星空相对应，形成了一块巨大的活动星图。随着星星们移动，星图上的辅助标志也在相应地移动。细小的亮线将一些星星连接起来，形成了一个个星座图案，还对应标有它们的名字。

“对于初学者来说，最近这几天都不是很好的观星日子。因为月亮太亮了，使星星变得都很暗淡。”费尔顿教授被放大的声音清楚地传到每个人的耳朵里。

月亮看上去又大又圆，还能看清上面几块灰色的斑点。

“天文学研究日月星辰，我将教你们识别行星，认识星座，了解天体的运动，探索宇宙奥秘，了解生命起源……今年你们的任务是认识星星，和一些知名的星座，你们还得会画星图，这样你们在野外也不会迷路。星星还和巫师的命运相连……不过那是占卜课的内容，天文课只研究客观规律，命运有另外的老师教你们解读……”

费尔顿教授和他们一起躺在地板上望着天花板，他魔杖冒出来的光点在天幕上点来点去，告诉学生每一个星星的名字和它们的轨迹。

爱丽丝觉得这很有趣，她上过地理课，她知道太阳系每一个主要行星的名字，但是从来没用这样真实的视角看过天空，她现在觉得她能识别出那些大星球了。

旁边的贝琳达已经传来轻轻的呼噜声，她睡着了。

上完天文课，她们回到寝室终于看到蒙娜也回来了，她精神状态看上去好了很多，冷着一张脸，像所有人都欠了她金戈尔。

布莱克躺在新猫窝里晃着黑尾巴，没有任何异常举动，好像它不认识蒙娜一样。

“蒙娜，你怎么样？”爱丽丝有些畏惧蒙娜面无表情的样子，但她不得不凑上去。

“没关系，我没事。”蒙娜冷漠地答道。

“你的伤口好了吗？我想……”

“我说我没事。”蒙娜打断爱丽丝的话。

“可……”见她兴致不高，爱丽丝赶紧说：“我很抱歉，其实布莱克从来不会这样伤人，它只对你这样过，我们带布莱克去请教了魔法生物的埃格伯特·伯德教授，他说，可能是你身上，或者床上有什么东西会刺激到布莱克，或许我们可以试一试……”

“我都说了没关系，我没事！我想歇息了。”蒙娜毫不停留地越过爱丽丝，跳上床拉上了床幔。

寝室的三个人都默不作声地看着她的床铺，那样子，一点都不像没有关系。

可她不配合，就找不出布莱克为什么那样对她。这可让爱丽丝伤透了脑筋，她又不能把布莱克关着，笼子那么小，它也会发脾气。可是如果不关它，不知道什么时候它受了刺激又会去攻击蒙娜。

绝对不能让这样的事情再度发生，爱丽丝心想。

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第二天早上，爱丽丝早早起来就收拾好了布莱克所有的东西，其实就是它的新猫窝，里面放了它吃饭喝水的盆，并将它关在笼子里提出了门。

爱丽丝的解决办法就是把猫给肯恩养，她不知道布莱克为什么对蒙娜那么大的敌意。蒙娜是不愿意配合找出原因的，猫咪也是不愿意被关起来的，只能将他们隔开。

爱丽丝来到吃早餐的肯恩身边，将布莱克塞给了他，并说明了缘由。

肯恩打开笼子，布莱克顺着他的手出来顺势被他一把抱在了怀里。他挠着布莱克的下巴，像是在沉思什么。

过了好一会，他突然开口：“我们应该让它学习。”

爱丽丝：“嗯？”

“它很聪明，垂耳兔**都能指导学生论文，猫咪为什么不能上课呢？”

爱丽丝：“……”

爱丽丝发现了，每一只宠物，到了肯恩手里都得有用才行，小黑蛇会偷听大人说话、会放哨，猫头鹰布博会送信，猫咪布莱克得上学。

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肯恩开始了走到哪里都带着猫咪的生活，上课吃饭都是这样。布莱克看上去也很习惯，当它不想走路的时候，就待在肯恩的兜帽里，那个帽子被施了一个减重咒。

它很听肯恩的话——不管是猫还是猫头鹰，都不敢在肯恩面前造次。

而且布莱克它居然真的是一只爱学习的猫咪，它上课认真，竖着耳朵听得很专心，它连枯燥无聊的魔法史课都不会睡觉，确实比大多数学生都厉害。贝琳达觉得它要是会写字，论文说不定能写得比她都好。

它对科目还有所偏好，他们观察出它喜欢黑魔法防御课，历史课，以及草药课。不过草药课它上起来有些难度，它又不能动手，可它和植物们相处得很好。植物们总想对小巫师干点什么，像是咬一口，或者伸出藤蔓绑起来，甚至想要吃掉大家。却从来不会那样对待这只小猫咪。

它在男生的寝室里过得也很好。林恩喜欢它，给它买了很多猫玩具，猫爬架，每天都用精致可口的猫零食诱拐它。

“它已经睡在林恩床上去了，林恩还给它洗澡，我去看了一眼，它很享受，跟你给它洗澡的时候一点都不一样。”肯恩是笑非笑地看了爱丽丝一眼，现在布莱克完全大变样了，它毛发蓬松、光滑、柔顺，看上去是一只很精致的猫咪了，脖子上还套了个项圈，上面有一个绿色的丝绸蝴蝶，坠着一块金色的雕花圆牌，刻着它的名字：布莱克。

肯恩的手指弹了弹那块猫铭牌：“纯金的。”

猫身充满了金钱的气息，是一只富贵猫猫了。

爱丽丝很无奈：“它以前跟着我们过了太多苦日子。”

孤儿院的生活不易，布莱克已经学会了自己去垃圾堆里捉老鼠。

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召唤守护神是一个非常高深的古代白魔法，能够驱逐暗物质的魔法生物——比如影鳐。出现在五年级往上的课程里，通常只有最顶尖的那群学生才能学会。

守护神的具体形象通常是一只动物，而各式各样的动物形象代表着巫师的性格。也只代表性格，守护神的形象和能力没有关系。

“每个人都有可以具象化的守护神，虽然你们绝大多数在这七年里也无法召唤出来。你们只能猜想一下自己的守护神是什么动物。”黑魔法防御课上，罗文教授介绍这种稀罕的魔法，“你们有人想问七年之后？”

“七年之后，你们很多人的生活比在学校还平淡，那个时候可没有人逼着你们使用高深的魔法，更不可能学会。”罗文教授摇了摇头，“不是所有人都能够放出这个魔咒的。”

说着，罗文教授举起了她的魔杖，做了一个示范：“守护神——”

一匹半透明的高大的银马，踩着学生们的头顶，在教室里转了一圈。

“哇！”孩子们兴奋的目光跟随着马也转了一圈，大家一点都没被教授的话打击到，“现在就教我们吗？教授？”

“召唤守护神的关键是你们要有保护某些事物的决心。”罗文教授开始讲述咒语要点，“专注、决心是这个魔咒的关键。”

没过一会，教室里都是此起彼伏念着咒语的声音：“守护神～”

爱丽丝也念念叨叨，提着比划着，但是她感觉她的魔杖没有任何反应，这可真难，好像她不会魔法一样。

罗文教授在教室里来回走着，纠正大家咒语的发音和挥动魔杖的姿势，“当然还有你们的魔力问题，一般学习这个咒语，大约在你们快要成年的时候，那个时候你们的魔力差不多发育完全了。

“但是你们现在就学会正确的咒语发音和施法姿势，并且勤加练习的话，等不到十八岁，我想你们许多人都能成功释放有形的守护神——独属于你们自己的，独一无二的守护神！”

“而且——只有你们真正的将它召唤出来，才会知道你们的守护神是什么样子。”