爱丽丝的魔法生活 第26章 寂静塔

垂耳兔**是安格拉提魔法学院的安哥拉兔。它是一只聪慧又勤劳的兔子，它能扫干净城堡每一寸土地，洗干净小巫师们的每一件衣服，将每一张床铺得松松软软，为饿肚子的小巫师及时奉上点心茶水，照顾好形形色色的宠物。

它也能很好的完成教授们的嘱托。它能分清每一株草药要放到哪一个罐子，它能把教授批过的论文准确无误发到每一个小巫师手上，它甚至还能为那些成绩糟糕的小巫师指点一下课业。

城堡里每一只兔子，每一个小巫师，每一位教授，甚至每一只宠物都对它非常满意。

咪咪长老总是摸着它的头说：“**，你要是能再成熟稳重一点，我就能放心的把长老之位交给你。”

**的自我要求可比这要高得多，它不觉得自己离长老之位只差成熟稳重。因为这所学校有一个地方，从不曾在它的掌控之下，那就是——厨房。

厨房被另外一种生物管理着——八足蜘蛛。

八足蜘蛛本是隔壁森林里的失败者。很多年以前，它们被怪物驱赶，失去了领地。一路落荒而逃地跑到了学校，是巫师收留了它们。

它们有很多只脚，干活勤快，又会说人话。巫师们教会了它们厨艺，让它们在厨房工作。从此安格拉提的厨房就成了蜘蛛们的天下。

兔子们虽然先住进城堡里，但其实它们开智更晚。它们凭借着优秀的繁殖能力，可爱的外表，以及辛勤的劳作很快就获得了城堡大部分工作。

如今，它们几乎囊括了城堡的所有琐事，已经是城堡名副其实的半个管理群体。

之所以是半个管理群体，因为它们从不曾涉足过厨房。

这是自诩城堡管理者的**的一块心病。它必须为安哥拉兔们拿下这块地方，将八足蜘蛛驱赶回森林里面去。

**的行动计划是先混进厨房从打扫卫生开始，接下来是当洗菜切菜的学徒，然后借机学会厨艺，成为助理厨师，然后是副厨师，主厨，最后是行政总厨。到那个时候，厨房就是它说了算!

它要在厨房里安排兔子亲信，向它一样从底层做起，逐渐蚕食蜘蛛们的每一个岗位。终有一天，它能将厨房的岗位全部换成兔子，将蜘蛛们赶回森林里面去！

可它的第一步计划就遭遇了挫折，八足蜘蛛以它是一只会掉毛的兔子，会威胁食品安全为理由残忍拒绝了它。蜘蛛们不许它踏入厨房一步，它的雄心壮志才开始就面临终结。

可是今天贝琳达的意外给了它一个新思路，让八足蜘蛛们犯错，向校长告状，开除他们，它们就能直接接手厨房的控制权。

**目中无人，絮絮叨叨地说着，沉静在自己的世界里。

爱丽丝看着陷入幻想的**，打了个冷噤：“我有不详的预感。”

肯恩直白地说：“它不会对我们下毒吧。”

贝琳达的脑子还不太清醒：“怎么说？”

“什么样的错误能让校长开除在城堡厨房工作了不知道几千年的八足蜘蛛呢？”肯恩反问道。

就算**一开始想不到给食物下毒的思路，只停留在八足蜘蛛会吓晕学生这样的套路上。但等它尝试几次，就会得出需要更大的危害才能导致蜘蛛被开除。等危害一次次升级之后，它自然而然会得出最可怕的结论，那就是——重大食物安全事故！

“**……”贝琳达咬着手指看着**。

他们要鼓励**别走歪路，引导它按原本的升职计划，一步一个脚印，踏踏实实地朝着梦想前进。

让它走正道！

***

原本在爱丽丝看来，肯恩有且只有两个优点，长得好看和聪明。现在爱丽丝发现了他的第三个优点——极具魔法天赋。

在孤儿院的时候，肯恩很快就学完了书本上的魔法，有些魔法他看一遍就能用出来。爱丽丝以为那是因为他本来就聪明，学什么都很快。英斯特义务教育的课程他靠自学就能拿到满分。

但到了安格拉缇，爱丽丝发现魔法天赋和智商并不完全等同。有些同学，是字都认不全的文盲，聊天也前言不搭后语，一副不太聪明的样子。但是施起魔法却又快又好，威力十足。

而不少看上去学习能力强，论文写得漂亮，咒语和姿势都正确的同学却难以让魔杖放出漂亮的魔法。

肯恩不但聪明，还极具魔法天赋，他原本就自学完了书本上所有的魔法。现在，在教授们的教导下，他还能更深入了解魔法的精髓，并快速地举一反三。没过几天，他成了课堂上最快最好完成学习任务的人，成为了阿坎达的刷分机器。他能不能加分，取决于教授让不让他回答问题。

在孤儿院时，除了爱丽丝这个和他一样有特殊能力的人之外，他平等的看不起每一个大人和小孩。他还用他的能力伤害别人，所以孤儿院的小孩们害怕他，大人总是在怀疑他，他被所有人讨厌。

在这里，他没有欺负同学，不干坏事也不会被教授们警惕。他聪明，又有超强的魔法天赋。还变得虚伪了起来，对除了爱丽丝之外所有的人都彬彬有礼。关键是，他还长得好看。

爱丽丝发现，与在孤儿院不同，肯恩在学校几乎成了一个完美的人！他成为了所有人喜欢的对象！

女孩子们上课时总是偷偷地转头来瞧她，男孩子们都想跟他称兄道弟，连高年级的学姐学长都来认识他。

上课时他身边坐满了想跟他亲近的人，还好他那为数不多的良心，让他还记得在身边留两个位置，给爱丽丝和她睡懒觉的朋友贝琳达。

肯恩几乎成为了所有教授心中的宠儿，说几乎，是因为教变形学的普尔哈特教授另有一名宠儿——爱丽丝。

肯恩能让东西飘起来，能隔空拧断天花板的钢索，能从高空跳下去不受伤，这些看上去都是可以理解的能力。

爱丽丝不一样，她孤独的时候能让玩具活过来跟她玩，连小板凳都能自己走路。只要按下门把手就能开门——哪怕那门用插销从里面反锁着。她觉得肯恩丢给她的树枝是一条蛇，那根树枝就是一条蛇。

她甚至能让海里的浪花带着她前行，能把湖面变成镜子。

她的能力就是，不管她想不想，当她觉得一个东西是真的，那么那件事情就会用某种扭曲的方式成真。

在孤儿院时，肯恩怀疑爱丽丝有种扭曲的梦想成真的能力，特别是她足够傻气时。

现在他们知道了，爱丽丝是个变形术天才！那些奇怪的现象都是她有意识或者无意识地用变形术达成的。

魔法对应着咒语，咒语正确，再配合魔杖调动魔力，就能使出魔法。至于魔法效果是另外的事情。

变形术也有咒语，但它的咒语并不像魔咒学课本上那样，固定的魔咒使出固定的效果。

变形术的咒语非常笼统，将某种东西变成另外一种东西的咒语就是用魔杖尖头的宝石指着物品，然后说：“把什么变成什么”。

初级变形学是将物体变物体，先是物体的大小，再是物体的材质。然后将大小和材质结合起来变形。

例如，先将羊皮纸变大变小，再将羊皮纸变成布，最后将书本大的羊皮纸变成窗帘。

变形术的关键是集中精力，调动魔力，运用你的想象力。

这种很抽象的教学内容让许多学生都摸不着头脑，不少学生都觉得变形术是最难的学科。

肯恩在所有的魔法学科上具有惊人的天赋，而爱丽丝终于在一件事情上体会到了肯恩学习时的那种轻松容易，如鱼得水的感受。她在变形学上的特殊天分，让她念的咒语哪怕口齿不清，甚至是错的，她也能让东西随心所欲地变成她想的东西。

这让爱丽丝飘飘然了，但是普尔哈特教授不这么想，他在第一堂变形课结束后将爱丽丝留了下来。

“像你这样拥有极强天赋的人，需要更注重基础理论，以后你的变形课作业，比别人的更长一倍，写得更有深度一些，我就不每次提醒你了。另外——”普尔哈特教授在羊皮纸上写了长长一串书单，递给爱丽丝，说道：“我为你推荐了几本书，在图书馆普通区域就能找到。尽快看完它们，并对每一本书写上你的观后感。我会根据你的进度和学到的内容指导你的下一步学习计划。”

爱丽丝眼前有些发黑，她的作业要比别人长一倍！

她的本能驱使她伸手接过了普尔哈特教授递过来的东西，不知道说什么好。

“只有充分了解了事物的本质，物体转换的基本原理，魔咒与施法手势的底层逻辑，打好坚实的基础，你将来才能在变形学上走得更远。”普尔哈特教授循循善诱地说。

爱丽丝看了看手里长长的清单，木呆呆地看着普尔哈特教授温和的笑脸，脑子里只有两个字，魔鬼。

作者有话说

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第26章 宠儿